【題目】在“測量牛奶密度”的實(shí)驗(yàn)中.
(1)小明先將牛奶倒入量筒,如圖甲所示,則牛奶的體積為________cm3;接著將天平放在水平臺面上,如圖乙所示,他應(yīng)先____________________,再調(diào)節(jié)平衡螺母,使天平平衡;用調(diào)節(jié)好的天平測出空燒杯的質(zhì)量為33g,然后將量筒中的牛奶倒入燒杯,用天平測量燒杯和牛奶的總質(zhì)量,天平平衡時如圖丙所示,則牛奶的質(zhì)量為________g.
(2)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算出牛奶的密度為_____kg/m3,用該方法測得的密度比真實(shí)值偏_______。
(3)小明不小心將量筒打碎了,老師說只用天平也能測量出牛奶的密度.于是小華添加兩個完全相同的燒杯和適量的水,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟:
①調(diào)好天平,用天平測出空燒杯質(zhì)量為m0.
②將一個燒杯裝滿水,用天平測出燒杯和水的總質(zhì)量為m1.
③用另一個燒杯裝滿牛奶,用天平測出燒杯和牛奶的總質(zhì)量為m2.
④則牛奶的密度表達(dá)式ρ=_______________.(用測量的物理量和水的密度表示,已知水的密度為ρ水)
【答案】 30 將游碼移至左端“0”刻度線 30.6 1.02×103 小 m2-m0/ m1-m0
【解析】(1)①如圖甲所示,則牛奶的體積為V=30cm3,
②將天平放在水平臺面上,如圖乙所示,他應(yīng)先將游碼移至左端“0”刻度線,再調(diào)節(jié)平衡螺母,使天平平衡;
③天平平衡時如圖丙所示,牛奶和燒杯的總質(zhì)量為m總=50g+10g+3.6g=63.6g,則牛奶的質(zhì)量為m奶=m總-m杯=63.6g-33g=30.6g。
(2)牛奶的密度為
實(shí)驗(yàn)中,由于量筒壁附著奶,使得所測質(zhì)量偏小,導(dǎo)致密度的測量值比真實(shí)值偏小。
(3)牛奶的體積與水的體積相等,都等于杯子的容積, ,
所以牛奶的密度表達(dá)式
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,體積為500cm3的長方體木塊浸沒在裝有水的柱形容器中,細(xì)線對木塊的拉力為2N,此時水的深度為20cm.(取g=10N/kg)求:
(1)水對容器底的壓強(qiáng);
(2)木塊受到水的浮力;
(3)木塊的密度.
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【題目】小亮為了測量鹽水的密度,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
(1)將天平放在水平臺面上,將游碼移到標(biāo)尺的零刻線處.天平橫梁靜止時,指針指在分度盤中央刻度線的左側(cè),如圖1甲所示.為使橫梁在水平位置平衡,應(yīng)將橫梁右端的 向 端移動.
(2)小亮將盛有適量鹽水的燒杯放在調(diào)節(jié)好的天平 內(nèi),測出杯子和鹽水的總質(zhì)量為128g.然后將杯中鹽水 倒入量筒中,如圖2乙所示,則量筒中鹽水的體積為 cm3.
(3)再將盛有剩余鹽水的燒杯放在天平左盤內(nèi),這時出現(xiàn)了如圖3丙所示的情況,小亮應(yīng)進(jìn)行的操作是: 和 ,使天平橫梁再次 ,讀出右盤中砝碼質(zhì)量和游碼在標(biāo)尺上的刻度值如圖4丁所示,則杯子及杯內(nèi)剩余鹽水的總質(zhì)量為 g.
(4)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算鹽水的密度為 kg/m3.
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【題目】在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中,把一塊________作為平面鏡,并使其________放置(選填“豎直”或“傾斜”)。如圖所示,若要研究蠟燭的像是實(shí)像還是虛像,可在圖中蠟燭________處放一個光屏并觀察其上是否有像存在(選填“A”或“B”)
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【題目】如圖所示四個演示實(shí)驗(yàn)裝置,下列表述正確的是( )
A.圖A可用來演示電磁感應(yīng)現(xiàn)象
B.圖B可用來演示磁場對電流的作用
C.圖C可用來演示電流的磁效應(yīng)
D.圖D可用來演示電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與電流大小的關(guān)系
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【題目】曉偉在觀察提琴、吉他、二胡等弦樂器的弦振動的情況后猜測:在弦張緊程度相同的條件下,發(fā)聲的音調(diào)高低還可能與弦的粗細(xì)、長短及弦的材料有關(guān)。于是他想通過實(shí)驗(yàn)來探究一下自己的猜想是否正確。下表是他在實(shí)驗(yàn)時選用琴弦的相關(guān)數(shù)據(jù)。
(1)在探究一個物理量是否與多個因素有關(guān)過程中,常常采用________的方法。如果曉偉想探究弦發(fā)聲的音調(diào)是否與弦的材料有關(guān),你認(rèn)為他應(yīng)選用表中編號為________的琴弦。
(2)如果選用編號為A、B的兩根琴弦,可探究弦發(fā)聲的音調(diào)是否與弦的________有關(guān)。
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【題目】某同學(xué)在探究音調(diào)與響度有什么關(guān)系時,做了以下實(shí)驗(yàn):
(1)如圖甲所示,用硬紙片在鋼鋸齒上滑動,滑動速度越大,硬紙片振動的頻率越________,發(fā)出的聲音的音調(diào)越________,這說明音調(diào)是由________決定的.
(2)如圖乙所示,用一只手將鋸條壓在桌沿上,用另一只手輕撥鋸條一端,聽其響度;在用力撥鋸條,這是鋸條的振幅________,聽其響度________,這說明響度與________有關(guān).
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【題目】有六名同學(xué),使用同一把刻度尺測量同一作業(yè)本的長度,六次測量記錄是:L1=18.82 cm、L2=18.83 cm、L3=17.28 cm、L4=18.81 cm、L5=18.80 cm、L6=18.805 cm。
(1)其中一位同學(xué)的測量結(jié)果寫錯,該數(shù)據(jù)是____________;
(2)一位同學(xué)測量結(jié)果不合理,該數(shù)據(jù)是____________;
(3)這本作業(yè)本的長度是____________。
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【題目】作圖題
(1)請?jiān)趫D中畫出物體AB在平面鏡中所成的像AB.
(2)“坐井觀天,所見甚小”。在圖中用光路圖作出井底之蛙“觀天”的最大范圍
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