【題目】我們經(jīng)常在媒體上看到有關(guān)未成年人上網(wǎng)的消息，并且一部分人被網(wǎng)絡(luò)所誘惑或不能自拔，所以有人就提出：“未成年人不得上網(wǎng)”，你同意他的觀點嗎？說說你的看法。

【答案】未成年人可以上網(wǎng)，共享各種信息資源，進(jìn)行網(wǎng)上購物等，但未成年人不能上不健康和不利于未成年人身心發(fā)展的網(wǎng)等．

【解析】試題分析：計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的最大好處是資源共享，有積極的意義，目前在我國教育資源不能滿足需求的情況下，網(wǎng)絡(luò)提供了求知學(xué)習(xí)的廣闊校園，學(xué)習(xí)者在任何時間、任何地點都能接受高等教育；但是也有很多不良的誘惑，信息垃圾弱化青少年的思想道德意識．

答：未成年人可以上網(wǎng)，共享各種信息資源，進(jìn)行網(wǎng)上購物等，但未成年人不能上不健康和不利于未成年人身心發(fā)展的網(wǎng)等．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】諾貝爾物理學(xué)獎授予兩位研究石墨烯材料的教授。石墨烯是一種神奇的物質(zhì)，是人類至今發(fā)現(xiàn)的厚度最薄、強(qiáng)度最高的材料。針對這一發(fā)現(xiàn)同學(xué)們提出了以下幾個問題，你認(rèn)為較有價值且可探究的問題是（　�。�

A. “石墨烯的強(qiáng)度與石墨烯的厚度、面積有什么關(guān)系？” B. “如何提取石墨烯這種物質(zhì)？”

C. “石墨烯在生活中有什么用處？” D. “石墨烯為什么很��？”

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】吳明的電子郵箱地址是：wuming@sina．com．cn，這表示這個電子郵箱用戶名叫________，郵箱服務(wù)器名叫________，其中“cn”表示這個服務(wù)器是在________注冊的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【福建省廈門市2015年中考物理試題】鐵的比熱容大于銅的比熱容。質(zhì)量相等的鐵塊和銅塊吸收相等的熱量，若吸收的熱量全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，則鐵塊的

A．溫度升高較少 B．末溫較低 C．內(nèi)能增加較少 D．內(nèi)能較小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示．將底面積為100cm2 ， 重為5N的容器放在水平桌面上，容器內(nèi)裝有重45N，深40cm的水．求：
（1）距容器底10cm的A處水的壓強(qiáng)．
（2）容器對水平桌面壓強(qiáng)．（g取10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖中，采用增大受力面積的方法減小壓強(qiáng)的實例是（ ）
A. 盲道上凸起的圓點
B. 菜刀很鋒利
C. 注射器針頭做的很尖細(xì)
D. 坦克裝有寬大的履帶

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華利用帶釘?shù)哪緣K、沙土、鉤碼來探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”，分析比較如圖，說法錯誤的是（ ）
A.該實驗通過比較釘子陷入沙土中的深度來比較壓力的作用效果
B.由圖可知壓力的作用效果與受力面積的大小有關(guān)
C.本實驗用到了控制變量法
D.由圖可知壓力的作用效果與壓力的大小有關(guān)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】兩個圓柱形容器中盛有甲、乙兩種不同的液體，液面位置如圖所示，液體對兩個容器底的壓強(qiáng)相等，現(xiàn)將兩個質(zhì)量相等的物體分別放入兩個容器中（液體均無溢出），靜止時，甲液體中物體漂浮，乙液體中物體懸浮，則下列說法正確的是（　　）

A. 甲液體的密度大于乙液體的密度

B. 甲液體的質(zhì)量等于乙液體的質(zhì)量

C. 甲、乙兩液體中的物體受到的浮力相等

D. 放入物體后甲液體對容器底的壓強(qiáng)小于乙液體對容器底的壓強(qiáng)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】游泳運動員用手和腳向后推水，于是人就前進(jìn)。下面說法正確的是（　　）

A. 運動員是施力物體，不是受力物體

B. 水只是受力物體，不是施力物體

C. 手和腳對水有一個推力，方向向后，則水對腳和手就有一個方向向前的推力

D. 手腳對水的推力一定和水對手和腳的力相互抵消

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同步練習(xí)冊答案