在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中可以看到，沸騰時(shí)水中發(fā)生劇烈的       現(xiàn)象，形成大量的        ，上升，變大，到水面破裂開(kāi)來(lái)，里面的水蒸氣散發(fā)到空氣中。在水沸騰的過(guò)程中，雖然繼續(xù)對(duì)它加熱，水卻保持一定的         不變。如果要適當(dāng)縮短沸騰前的實(shí)驗(yàn)時(shí)間，可采用的辦法有：
（1）                        ；（2）                       （請(qǐng)寫出兩種方法）。
汽化  氣泡  減少水量    提高水的初溫

試題分析：沸騰時(shí)水中發(fā)生劇烈的汽化現(xiàn)象，形成大量的氣泡上升，到水面破裂開(kāi)來(lái)；水在沸騰時(shí)吸熱，但溫度保持不變；
如果要縮短沸騰的時(shí)間，可以減少水量或者提高水的初溫.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

把一些冰塊放在杯中，過(guò)一段時(shí)間后，冰變成了水，這是   (填物態(tài)變化名稱)現(xiàn)象，需要   (放出／吸收)熱量；杯外壁出現(xiàn)一層水珠，這是   ．(填物態(tài)變化名稱)現(xiàn)象，需要      (放出／吸收)熱量。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題：烈日下，狗伸長(zhǎng)舌頭可增大舌頭上唾液的            ，從而加快蒸發(fā)；狗快速喘氣可加快唾液表面       ，從而加快唾液蒸發(fā)，而蒸發(fā)            熱量，從而使狗感到?jīng)隹臁?/div>

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在做“觀察水沸騰”的實(shí)驗(yàn)時(shí)。
（1）A組同學(xué)用的是如圖甲所示裝置，他們測(cè)出的水溫將偏         （選填“高”或“低”）。
（2）B、C兩組同學(xué)雖然選用的實(shí)驗(yàn)裝置相同，但將水加熱到沸騰用的時(shí)間不同，他們繪制的溫度隨時(shí)間變化的圖像如圖乙所示。分析圖像可知：水的沸點(diǎn)是      ℃，當(dāng)時(shí)的大氣壓      （選填“＜”、“＞”或“＝”）l標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；B、C組得到b、c兩種不同圖像的原因可能是水的_____不同。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)水溫升到88℃時(shí)，每隔1min讀一次溫度計(jì)的示數(shù)。直到水沸騰3min后停止讀數(shù)，同時(shí)實(shí)驗(yàn)小組觀察到水沸騰前和沸騰時(shí)氣泡的上升情況不同。數(shù)據(jù)記錄如下表；


（1）某次數(shù)據(jù)沒(méi)有記錄，當(dāng)時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖甲所示，則該次的數(shù)據(jù)是           ℃．
（2）則圖乙中        是水在沸騰前的情況；（選填“A”或“B”）
（3）從數(shù)據(jù)表格可以看出水的沸點(diǎn)是        ℃，水在沸騰過(guò)程中溫度        （選填“升高”或“不變”或“降低”）；停止對(duì)燒杯加熱后，燒杯中的水將        （填“能”或“不能”）繼續(xù)保持沸騰。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

宋朝著名文學(xué)家范成大到海拔3700m的峨眉山旅游，發(fā)現(xiàn)在山上“煮米不成飯”，他認(rèn)為是山上的泉水太冷，實(shí)際上這是由于高山上的        較低，導(dǎo)致水的沸點(diǎn)          的緣故。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

小明家要買一只高壓鍋，但不知鋁合金的和不銹鋼的哪種更節(jié)能．小明找來(lái)了同樣尺寸的兩種鍋，在鍋里加入同樣多的水，放在同樣的燃?xì)庠钌嫌猛瑯拥幕鹆訜�，比較將水燒開(kāi)的時(shí)間．小明的這一過(guò)程屬于科學(xué)探究中的
A．提出問(wèn)題B．猜想假設(shè)C．進(jìn)行實(shí)驗(yàn)D．得出結(jié)論

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖甲是鄭州四中八年級(jí)學(xué)生做“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)裝置圖．

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，A組同學(xué)們（如圖22甲A）在燒杯上蓋上硬紙板，這樣做的目的除了減少熱量損失，縮短加熱時(shí)間外，還可以防止水蒸氣_____________________________________。 ．
（2）B組同學(xué)（如圖甲B）在水溫升高到90°C時(shí)開(kāi)始每隔1min記錄一次水的溫度．記錄的數(shù)據(jù)如下表所示，其中在第2min記錄數(shù)據(jù)時(shí)，溫度計(jì)的示數(shù)如圖22乙所示，請(qǐng)將讀數(shù)填在表內(nèi)的空格處．
時(shí)間/min
0
1
2
3
4
5
6
7
溫度/°C
90
92
 
96
98
98
98
98
（3）從表格中可以看出水在沸騰時(shí)溫度的特點(diǎn)是______________________。
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，B、C組得到如圖丙所示的b、c兩種不同圖像的原因可能是水的_____不同。
（5）A組同學(xué)們測(cè)得水的沸點(diǎn)高于100℃，可能的原因之一是加蓋后使水上方氣壓 ______。（選填“增大”或“減小”），沸點(diǎn)升高，生活中 ________是應(yīng)用這一原理工作的。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

小明家浴室柜里有一面除霧鏡，鏡面背后有連接的電路，接通電源一會(huì)后，就可以清除附著在鏡面上的“白霧”，使鏡面保持清晰明亮。請(qǐng)用學(xué)過(guò)的物理知識(shí)，分析解釋鏡面上“白霧”的形成過(guò)程與消除過(guò)程。

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