（2010?槐蔭區(qū)模擬）爆米花是將玉米放入鐵鍋內(nèi)，邊加熱邊翻動一段時間后，“砰”的一聲變成了玉米花．下列說法正確的是（　　）
分析：玉米粒爆開前吸收鐵鍋的熱量，溫度升高，內(nèi)能增加，通過熱傳遞的方式改變了內(nèi)能；爆開時玉米粒內(nèi)水分受熱膨脹對外做功，內(nèi)能減小，溫度降低，通過做功的方式改變了內(nèi)能．
解答：解：A、玉米爆開前通過熱傳遞增加內(nèi)能，不是做功改變內(nèi)能，不符合題意；
B、玉米爆開前通過熱傳遞增加內(nèi)能，符合題意；
C、玉米膨脹對外做功，水分內(nèi)能會減少，不符合題意；
D、玉米膨脹對外做功，玉米粒內(nèi)能會減少，不符合題意．
故選B．
點評：本題考查改變物體內(nèi)能的兩種方法：做功和熱傳遞．物體對內(nèi)做功，內(nèi)能會增加，物體對外做功，內(nèi)能會減少．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?槐蔭區(qū)模擬）如圖所示的電車是濟南市重要的交通工具，具有方便、快捷且無污染的特點．當(dāng)電車開動時，它的兩條“大辮子”跟架空電線由于高速摩擦，在其接觸點上會產(chǎn)生高溫．選擇“石墨”作為該接觸點上的材料，是因為它具有（　　）

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?槐蔭區(qū)模擬）關(guān)于家庭電路和安全用電，下列說法中不正確的有（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?槐蔭區(qū)模擬）下列由“做飯”聯(lián)想到的物理知識中表述正確的是（　　）

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?槐蔭區(qū)模擬）在研究牛頓第一定律的實驗中，如圖所示，相同的小車從同一斜面的同一高度滑下，接著在材料不同的平面上繼續(xù)運動，分別停在如圖所示的位置．

（1）實驗中為什么每次都要使小車從斜面的同一高度滑下？
讓小車在水平面上開始運動時的快慢相同（或使小車車到達(dá)水平面時的速度）
讓小車在水平面上開始運動時的快慢相同（或使小車車到達(dá)水平面時的速度）
．
（2）從這個實驗可以推理得出：運動的小車在完全平滑的平面上將做
勻速直線
勻速直線
運動．
（3）這一實驗很好地說明了物體運動
不需要
不需要
（填“需要”或“不需要”）力的維持．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?槐蔭區(qū)模擬）小園、小雨和小燕在玩蕩秋千時，感到秋千往返擺動時間有規(guī)律．于是對“哪些因素決定秋千往返擺動的時間”提出下列猜想：
猜想①：小球自由擺動一次所用的時間t與小球的質(zhì)量m有關(guān)．
猜想②：小球自由擺動一次所用的時間t與小球的最大擺角θ有關(guān)．
猜想③：小球自由擺動一次所用的時間t與懸線的長度l有關(guān)．
于是他們在實驗室進行了如圖所示的實驗，將一細(xì)繩一端拴一個小球，一端固定，讓小球自由往返擺動，并記錄數(shù)據(jù)如下表．
實驗
序號		 小球質(zhì)量
m/g		 最大擺角
θ/°		 懸線的長度
l/m		 擺動30次所用
時間 T/s		 擺動1次所用
時間 t/s
1 5 6 1.00 60.3 2.01
2 10 6 1.00 60.3 2.01
3 20 6 1.00 60.3 2.01
4 20 8 1.00 60.3 2.01
5 20 10 1.00 60.3 2.01
6 20 10 1.10 63.3 2.11
7 20 10 1.20 66.2 2.21
請你分析實驗數(shù)據(jù)，并回答下列問題：
（1）要完成上述實驗，除了如圖所示的器材外，你認(rèn)為還必需要有的實驗器材是：天平、量角器、
刻度尺
刻度尺
、
秒表
秒表
．
（2）實驗時他們采用測小球擺動30次所用的時間，而不直接測小球擺動一次的時間，其目的是
減小測量誤差
減小測量誤差
．
（3）為了研究猜想①，應(yīng)選取表中的
1
1
、
2、
2、
、
3、
3、
三組數(shù)據(jù)進行分析．
（4）通過分析他們的實驗數(shù)據(jù)可以得到的結(jié)論是：小球往返擺動一次的時間由
懸線長度
懸線長度
決定．

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