7.有一盒子上有紅、綠燈各一個(gè),撥動(dòng)開(kāi)關(guān)有S1、S2、S3;某學(xué)生為在不打開(kāi)盒子的情況下研究盒內(nèi)的電路結(jié)構(gòu),做了多次實(shí)驗(yàn)并記錄如表(“√”表示燈亮,“×”表示燈熄):
閉合的開(kāi)關(guān)S1S2S3Sl、S2Sl、S3S2、S3Sl、S2、S3
燈的發(fā)光情況紅燈×××××
綠燈×××××
試根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,在方框內(nèi)畫(huà)出盒內(nèi)的電路圖.

分析 利用串并聯(lián)電路的特點(diǎn),結(jié)合表格中的開(kāi)關(guān)組合進(jìn)行分析電路的連接情況,并畫(huà)出電路圖.

解答 解:由表格分析可知:
①單獨(dú)閉合S1、S2、S3,燈都不亮,說(shuō)明每個(gè)燈至少需要同時(shí)閉合兩個(gè)或兩個(gè)以上的開(kāi)關(guān),才可以正常工作.
②當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S1、S3或S2、S3時(shí),只有一只燈亮,閉合開(kāi)關(guān)S1、S2時(shí)燈不亮;
說(shuō)明兩燈并聯(lián),且S3是干路開(kāi)關(guān),S1、S2分別控制一個(gè)燈.
③當(dāng)閉合S1、S3時(shí),綠燈亮,說(shuō)明S1控制的是綠燈;
當(dāng)閉合S2、S3時(shí),紅燈亮,說(shuō)明S2控制的是紅燈;
綜合上述情況,可以判斷出:兩燈并聯(lián),且開(kāi)關(guān)S3在干路,S1、綠燈同在一支路,S2、紅燈同在一支路.
故答案為:

點(diǎn)評(píng) 本題考查了判斷電路連接方式的能力.由于兩個(gè)電燈能獨(dú)立亮,故是并聯(lián)關(guān)系,而在S3斷開(kāi)時(shí),兩個(gè)電燈都不能亮,而只有S3閉合時(shí),兩個(gè)電燈才有可能亮,故S3在干路上.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

8.設(shè)計(jì)電路.要求:L1和L2串聯(lián),電流表測(cè)L1的電流,電路中的電流不超過(guò)0.5A;電壓表測(cè)L2兩端的電壓.在虛框內(nèi)畫(huà)出電路圖,并用鉛筆線代替導(dǎo)線將圖中的元件連接起來(lái).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列關(guān)于磁場(chǎng)的敘述,其中不正確的是(  )
A.B.
C.D.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

15.在圖所示的電路中,閉合開(kāi)關(guān)S2(S1、S3)后兩盞燈都可能發(fā)光(寫(xiě)出一種);此時(shí),兩盞燈的連接方式是串(并)聯(lián).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.某同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):根據(jù)圖1連接好實(shí)物,用電流表分別測(cè)出I、I1、I2的電流,改變電源電壓,重復(fù)實(shí)驗(yàn),記錄數(shù)據(jù)如表.
次     數(shù)
電流
I1/AI2/AI/A
10.200.200.40
20.240.240.48
30.400.400.80
(1)該實(shí)驗(yàn)探究的問(wèn)題是并聯(lián)電路總電流與各支路電流的關(guān)系;
(2)該同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論:并聯(lián)電路中干路電流為支路電流的2倍.該實(shí)驗(yàn)有不完善之處,請(qǐng)你提出改進(jìn)的建議:應(yīng)換用不同規(guī)格的小燈泡多次實(shí)驗(yàn),使結(jié)論更具有普遍性.
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)電流表指針若出現(xiàn)如圖2甲乙丙所示的情況,原因分別是:

甲圖:電流表正負(fù)接線柱接反乙圖:電流表的量程選擇太大丙圖:電流表量程選擇太。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

12.如圖,將同一物體分別沿光滑斜面AB、AC以相同的速度,勻速拉到頂點(diǎn)A,施加的力分別為F1、F2.拉力做功分別為W1、W2,拉力的功率為P1、P2、下列正確的是( 。
A.F1<F2    W1>W(wǎng)2 P1>P2B.F1>F2    W1=W2 P1<P2
C.F1>F2    W1>W(wǎng)2 P1>P2D.F1<F2    W1=W2 P1<P2

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

19.用兩個(gè)相同的電熱水器給質(zhì)量同為2kg的物體A和水加熱,不考慮熱量損失,他們的溫度隨加熱時(shí)間的變化關(guān)系如圖所示,據(jù)此判斷A物質(zhì)10min吸收的熱量為
(  )
A.1.68×105JB.2.52×105JC.3.36×105JD.都不是,不能計(jì)算

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.小明在做“研究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn),如圖所示:
(1)在玻璃板的前面小明放了一個(gè)跳棋A,還要在玻璃板的后面放一個(gè)跳棋B,對(duì)跳棋A和B的要求是完全相同,這是為了比較平面鏡所成的像與物的大小關(guān)系.
(2)為了使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯,應(yīng)該把跳棋A放在較亮(填“較亮”或“較暗”)的環(huán)境中.實(shí)驗(yàn)時(shí)你選擇的是茶色玻璃(填“透明的玻璃”或“茶色玻璃”).
(3)在尋找跳棋像的位置時(shí),眼睛應(yīng)該在跳棋A(填“A”或“B”)這一側(cè)觀察.小明無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)后面的跳棋,都不能使之與跳棋的像完全重合,請(qǐng)你推測(cè)可能的原因是玻璃板未與桌面垂直.
(4)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,當(dāng)將玻璃板水平向右移動(dòng)時(shí),他發(fā)現(xiàn)跳棋的像不 移動(dòng);如果將玻璃板繞右側(cè)邊在水平桌面上順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng),發(fā)現(xiàn)跳棋的像相對(duì)原來(lái)的位置向右移動(dòng)(均選填“向左”、“向右”或“不”).
(5)小明將跳棋A逐漸遠(yuǎn)離玻璃板時(shí),發(fā)現(xiàn)跳棋所成的像遠(yuǎn)離(選填“遠(yuǎn)離”、“靠近”)玻璃板.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

17.“小孔成像”是利用光沿直線傳播的原理.

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同步練習(xí)冊(cè)答案