6.某同學(xué)站在磅秤上,人受到的重力與( 。┦且粚(duì)相互作用的力.
A.磅秤對(duì)人的支持力B.人對(duì)磅秤的壓力
C.地球?qū)Π醭拥奈?/td>D.人對(duì)地球的吸引力

分析 一對(duì)相互作用力的特點(diǎn)是大小相等、方向相反、作用在同一直線上,作用在不同物體上,據(jù)此來做出判斷.

解答 解:
A、人站在磅秤上,人受到的重力與磅秤對(duì)人的支持力,這兩個(gè)力大小相等,都等于物體的重力;方向相反,重力豎直向下,支持力豎直向上,兩者反向共線,作用在同一個(gè)物體上,它們是一對(duì)平衡力,故A錯(cuò)誤;
B、人受到的重力方向豎直向下,人對(duì)磅秤的壓力的方向是豎直向下,受力方向相同,不是相互作用力,故B錯(cuò)誤;
C、人受到的重力與地球?qū)Π醭拥奈,受力方向相同,不是相互作用力,故C錯(cuò)誤;
D、人受到的重力與人對(duì)地球的吸引力,這兩個(gè)力大小相等,都等于物體的重力;方向相反,兩者反向共線,但這兩個(gè)力沒有作用在同一個(gè)物體上,它們是一對(duì)相互作用力,故D正確.
故選D.

點(diǎn)評(píng) 明確一對(duì)相互作用力的基本特點(diǎn),再根據(jù)物體的實(shí)際受力情況可做出判斷.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.將一塊實(shí)心物體放入盛水的燒杯中,物體靜止時(shí)如圖所示.若將該物體分成大不同的兩塊,仍然放在盛水的燒杯中,則( 。
A.大塊、小塊都懸浮在水中B.大塊、小塊都沉入杯底
C.大塊、小塊都飄在水面上D.大塊沉入杯底,小塊飄在水面上

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

3.橋式起重機(jī)是利用電動(dòng)卷?yè)P(yáng)機(jī)和滑輪組工作.已知電動(dòng)卷?yè)P(yáng)機(jī)工作電壓為380V,某次提升物體時(shí)通過的電流為5A,動(dòng)滑輪重500N,被提升的物體M重為2500N,卷?yè)P(yáng)機(jī)拉著物體M以0.5m/s的速度勻速上升15m,不計(jì)鋼絲繩的重、繩與滑輪的摩擦,求:
(1)此滑輪組提升重物的機(jī)械效率是多少?
(2)提升過程中電動(dòng)卷?yè)P(yáng)機(jī)線圈產(chǎn)生了多少熱量?
(3)該卷?yè)P(yáng)機(jī)線圈的電阻是多大?

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢有兩種方法:第一種是“相同時(shí)間比路程”;第二種是“相同路程比時(shí)間”.李白《早發(fā)白帝城》中有詩(shī)句:“朝辭白帝彩云間,千里江陵一日還.兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山.”其中,“千里江陵一日還”是采用了第二種方法反映運(yùn)動(dòng)的快慢;“輕舟已過萬重山”輕舟是以高山為參照物的.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.小偉和小李研究物體浸入液體的過程中容器底部所受壓強(qiáng)增加量△p 與哪些因素有關(guān).所用相同的柱形容器底部都裝有壓強(qiáng)傳感器,他們?cè)谌萜髦蟹謩e倒入一定量的水和酒精(ρ >ρ ),然后將高 H 為 0.1 米的實(shí)心柱體緩慢放入液體中,逐步改變其下表面距液面的距離 h,如圖甲所示,并將測(cè)量數(shù)據(jù)記錄在表一和表二中.
表一:柱體浸入水中 表二:柱體浸入酒精中 表三:錐體浸入水中
序號(hào)h(米)Ap(帕)序號(hào)h(米)Ap(帕)序號(hào)h(米)Ap(帕)
10.0210060.0280110.0281.3
20.0420070.04160120.04130.7
30.0630080.06240130.06156.0
40.0840090.08320140.08165.3
50.10500100.10400150.10166.7
(1)分析比較表一或表二中液體對(duì)柱形容器底部壓強(qiáng)增加量△p 與圓柱體浸入液體深度 h 的倍數(shù)關(guān)系及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是:當(dāng)圓柱體浸入同種液體的過程中,壓強(qiáng)增加量△p 與浸入液體深度 h 成正比.
(2)小李猜想:物體浸入同種液體中時(shí),h 的增加量相同,△p 的增加量也相同.小偉猜想:物體浸入同種液體中時(shí),h 的增加量相同,△p 的增加量與物體的形狀有關(guān).于是他們用等高的實(shí)心圓錐體在水中重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證,如圖乙所示,測(cè)得的數(shù)據(jù)記錄在表三中. 分析表三中的數(shù)據(jù),小偉的猜想正確,由表三中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件 可得出初步結(jié)論是:實(shí)心錐體浸入柱形容器的水中時(shí),h 的增加量相同,△p 的增加量的變化情況是:h的增加量相同,△p的增加量越來越。
(3)如果用實(shí)心球重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),根據(jù)上述結(jié)論,可推理得出:實(shí)心球體浸入柱形容器的水中時(shí),h的增加量相同,△p 的增加量的變化情況是:h的增加量相同,△p的增加量先變大后變。

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.樂樂踢足球,離開腳后,球繼續(xù)運(yùn)動(dòng)是由于球有慣性;球在空中運(yùn)動(dòng)最后會(huì)落向地面,是由于重力的方向是豎直向下;他能踢出“香蕉球”,說明力的作用效果與力的方向和作用點(diǎn)有關(guān).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.如圖所示,為探究運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系,小強(qiáng)在水平面上鋪上粗糙程度不同的材料,每次將小車從斜面上的同一位置由靜止釋放,其目的是小車到達(dá)平面時(shí)有相同的速度,若小車不受摩擦力及其他阻力,小車將做勻速直線運(yùn)動(dòng).研究過程中采用了實(shí)驗(yàn)加推理(選填“單純的實(shí)驗(yàn)”或“實(shí)驗(yàn)加推理”)的方法.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

15.如圖甲所示,箱子靜止在水平地面上,畫出它受到的重力和彈力的示意圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

16.如圖所示,金魚缸中小金魚口中吐出的小氣泡,在升至水面的過程中體積逐漸變大,這個(gè)過程中氣泡所受浮力將變大(選填“變大”“變小”或“不變”)

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