如圖為一種握力計(jì)和它的工作原理圖.電源電壓保持不變。握力顯示表是由電流表改裝而成，定值電阻R2起保護(hù)電路作用，其電阻為陰值為5Ω，彈簧一端的滑片P在電阻R1的最上端時(shí)不施加力，移動(dòng)到最下端時(shí)施加的力最大（彈簧的電阻不計(jì)）.握力計(jì)測(cè)量范圍為0--300N，電路中電流表變化范圍0.1-0.6A，則下列說(shuō)法正確的是(     )

A.握力300N時(shí)電路中電流為0.6A。    B.握力計(jì)工作電路中的電源電壓為3V

C.R1連入電路阻值變化的范圍是0一30Ω    D.R2消耗的最小功率為0.5W

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


（2015•泰安）下列關(guān)于聲音的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

　   A．  音調(diào)是由發(fā)聲體振動(dòng)頻率決定的

　   B．  學(xué)業(yè)考試期間，學(xué)校路段禁止汽車?guó)Q笛，這是在聲源處控制噪聲

　   C．  “響鼓也要重錘敲”，說(shuō)明聲音是由振動(dòng)產(chǎn)生的，且振幅越大響度越大

　   D．  “公共場(chǎng)所不要大聲說(shuō)話”是要求人們說(shuō)話的聲音音調(diào)要低一些

　

 

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，長(zhǎng)方體木塊M放在水平桌面上，木塊m放在木塊M上面，在水平拉力F作用下一起向左做勻速直線運(yùn)動(dòng)，空氣阻力不計(jì)，下列判斷正確的是（　�。�

A．水平拉力F和木塊M受到的摩擦力大小相等

B．木塊m受到方向向左的摩擦力

C．木塊M受到的重力和地面對(duì)木塊M的支持力是一對(duì)平衡力

D．若突然撤去水平拉力F，木塊m將向右傾倒

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在“測(cè)量小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)中，小燈泡的額定電壓為2.5V，電阻約為10Ω，有兩個(gè)規(guī)格分別為“10Ω　 1A”、“50Ω　 2A”的滑動(dòng)變阻器，電源電壓為9V．

（1）本實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該選擇規(guī)格為 的滑動(dòng)變阻器；

（2）圖甲中已有部分電路連好，請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將電路連接完整；

（3）實(shí)驗(yàn)前在檢查儀器時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖乙所示，則接下來(lái)的操作是 ．正確連接好電路，閉合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，燈泡都不亮，電壓表示數(shù)接近9V，電流表示數(shù)幾乎為0，電路的故障可能是 ；

（4）排除電路故障后，閉合開(kāi)關(guān)，改變滑動(dòng)變阻器的阻值，多次測(cè)量，并繪制了通過(guò)小燈泡的電流隨其兩端電壓變化的關(guān)系圖象如圖丙所示，則小燈泡的額定功率為 W．在多次測(cè)量中還發(fā)現(xiàn)：當(dāng)電壓表的示數(shù)增大時(shí)，電壓表與電流表的示數(shù)之比 （填“變大”、“變小”或“不變”），導(dǎo)致這一結(jié)果的原因是 ；

（5）整理器材時(shí)發(fā)現(xiàn)滑動(dòng)變阻器的PA部分比PB部分熱，原因是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下列情景對(duì)應(yīng)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是(   )

 

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示是現(xiàn)在家庭常用的電子式電能表表盤(pán)。表圖上“3200imp/(kW·h)”表示每用電1 kW·h指示燈閃爍3200次。小明將某家用電器單獨(dú)接在該電能表上正常工作需要min,電能表指示燈閃爍了320次 ，該家用電器的額定功率是       W，這個(gè)家用電器可能是       （選填“電熱水壺”、“臺(tái)燈”或“電視機(jī)”）．

 

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


影響水蒸發(fā)快慢的因素有水的溫度、水的液體表面積和水上方空氣流

   動(dòng)速度。請(qǐng)你利用生活中的物品設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，對(duì)影響水蒸發(fā)快慢的其中一個(gè)因素進(jìn)行探究，并完成下列自主探究活動(dòng)報(bào)告，在小組內(nèi)進(jìn)行展示交流。（開(kāi)放型試題，方法合理即可）

(l)寫(xiě)出你選用的物品：                     ;

(2)簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)過(guò)程及現(xiàn)象:                                              .

(3)得到的結(jié)論：                                             ;

 

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


人踢球時(shí)，對(duì)球施力的物體是    ，同時(shí)    也受到球的作用力，這一事例說(shuō)明           .

  

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在探究“冰熔化時(shí)溫度與時(shí)間的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，把碎冰裝在大試管中，將大試管放在水中加熱。水的質(zhì)量相同，大試管在水中的深度也相同，用常溫水而不用開(kāi)水的好處是

A.緩慢加熱              B.均勻受熱           C.增大受熱面積           D.縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間

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