為了得出條形磁鐵的磁性兩端強、中間弱的特性，某同學(xué)設(shè)計了以下四個實驗，其中不能達到目的的是
A．將甲實驗中的條形磁鐵平移靠近三顆小鐵球
B．將乙實驗中的兩根條形磁鐵相互平移靠近
C．將丙實驗中的條形磁鐵從掛有鐵塊的彈簧秤下向右移動
D．將丁實驗中放在一堆大頭針上的條形磁鐵提起
B

分析：要想證明條形磁鐵的磁性兩端強、中間弱，A是可以的，因為三個球兩個在兩端，一個在中間；B不行，因為兩根條形磁鐵相互平移靠近時，兩磁鐵吸引并不能說明兩端強，中間弱，故B不對；C是鐵塊向右移動時，可以通過彈簧伸長的長度確定磁性的大小，是可以的；D中將一堆大頭針上的條形磁鐵提起時，根據(jù)大頭針被吸起時的多少可以確定磁性的大小，故也是可以的，故B不對。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

今年5月12日汶川發(fā)生強烈地震，黨和政府十分關(guān)懷災(zāi)區(qū)人民的生命安危，使用了很多最新科技設(shè)備進行救援．
（1）生命探測儀：光學(xué)生命探測儀將一根柔軟細長的光纖管伸進瓦礫堆中扭動前行，搜救人員利用觀察器可以看清瓦礫深處的情況，光沿彎曲的光纖傳播是利用了光的______原理；
（2）熱紅外生命探測儀利用感知______差異來判斷不同的目標，因此在黑暗中也能確定生命體的位置；聲波生命探測儀有3～6個“耳朵”--聲探頭，即使幸存者不能說話，只要輕輕敲擊使周圍物體______發(fā)出微小聲響，就能夠被它“聽”到，甚至心臟微弱的顫動，它也能探測到．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

現(xiàn)在醫(yī)學(xué)上使用的心肺機的功能之一是用“電動泵”替代心臟，推動血液循環(huán)．如圖所示，當線圈中的電流從a流向b時，線圈的左端為　     　極，此時活塞將向　    　運動．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列物體周圍不存在磁場的是
A．銅棒B．地球C．指南針D．通電螺線管

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：多選題

如圖所示，下列關(guān)于磁現(xiàn)象的分析中，說法正確的是
A．甲圖中，在條形磁鐵周圍撒上鐵屑后輕敲玻璃板，所觀察到的是磁感線
B．乙圖中，U形磁鐵周圍的磁感線在靠近磁極處分布的比較密
C．丙圖中，小磁針S極的受力方向，與通電螺線管在該點的磁感線切線方向相同
D．丁圖中，北京地區(qū)地面附近能自由轉(zhuǎn)動的小磁針靜止時，N極指向地理北極附近

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，用磁鐵的一極在鋼棒AB上從A向B反復(fù)摩擦幾后，鋼棒就具有了磁性，這種現(xiàn)象稱為　       ，并且鋼棒的A端為　　         　極。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小明通過觀察身邊的一些現(xiàn)象得出一個結(jié)論：物體間只有接觸時才有相互作用力，不接觸就不會有相互作用力。請你利用身邊物品或?qū)嶒炂鞑脑O(shè)計一個簡單實驗，說明小明的結(jié)論是不正確的。（3分）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列說法正確的是
A．磁感線是真實存在的，磁場由無數(shù)條磁感線組成
B．在地磁場作用下能自由轉(zhuǎn)動的小磁針，靜止時N極指向北
C．磁體外部的磁感線總是從S 極出發(fā)，回到N極
D．奧斯特實驗表明，銅導(dǎo)線可以被磁化

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列研究物理問題的方法相同的是（    ）
①根據(jù)電流所產(chǎn)生的效應(yīng)認識電流   ②研究電流時把它比作水流
③根據(jù)磁鐵產(chǎn)生的作用來認識磁場   ④利用磁感線來描述磁場
A．①與②B．③與④C．①與③D．②與④

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