分析 (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理與題目要求連接實(shí)物電路圖.
(2)小燈泡兩端的電壓為額定電壓時(shí)小燈泡正常發(fā)光;由圖示電流表確定其量程與分度值,讀出其示數(shù),然后由P=UI求出燈泡功率.
(3)定值電阻通過的電流與兩端電壓成正比;
(4)在串聯(lián)電路中,各處的電流是相同的;根據(jù)歐姆定律寫出待測(cè)電阻的關(guān)系式;多次測(cè)量的目的是為了減小誤差.
解答 解:(1)滑片P向右移動(dòng)時(shí),小燈泡變暗,則電路中的電流減小,滑動(dòng)變阻器電阻變大,滑動(dòng)變阻器應(yīng)接A,如圖所示:
;
(2)閉合開關(guān)后,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片P,使電壓表示數(shù)為2.5V時(shí),小燈泡正常發(fā)光,如圖乙可知,電流表量程為0~0.6A,分度值為0.02A,示數(shù)為0.3A,燈泡額定功率P=UI=2.5V×0.3A=0.75W;
(3)定值電阻阻值穩(wěn)定,基本不受溫度影響,所以其電壓-電流圖象是正比例函數(shù),即甲為其圖象;而燈泡電阻受溫度影響明顯,并且隨溫度的升高而增大,所以其圖象是一條曲線,即乙為燈泡電阻圖象;
(4)②由電路圖可知,該電路為串聯(lián)電路,通過R1的電流和通過R0的電流是相同的,合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片到某一位置,讀出電壓表V1的示數(shù)為U1,電壓表V2的示數(shù)為U2;
③此時(shí)電路中的電流為:I=$\frac{{U}_{2}}{{R}_{0}}$;則待測(cè)電阻R1的阻值為:R1=$\frac{{U}_{1}}{I}$=$\frac{{U}_{1}}{\frac{{U}_{2}}{{R}_{0}}}$=$\frac{{U}_{1}{R}_{0}}{{U}_{2}}$.
⑤在“測(cè)量定值電阻R1阻值”的實(shí)驗(yàn)中采用多次測(cè)量的方法來求出平均值,是為了減小誤差:
A、探究電阻一定時(shí),電流與電壓的關(guān)系,要控制電阻不變,采用的是控制變量法,故A不合題意;
B、測(cè)量不同電壓下,小燈泡的電功率是發(fā)生變化的,測(cè)量多次是為了得到普遍的規(guī)律,故B不符合題意;
C、液體的密度是不變的,利用“倒出法”多次測(cè)量同一種液體的密度,可以減小誤差,故C符合題意.
故答案為:(1)如上圖;(2)2.5;0.75;(3)甲;電阻一定時(shí),電流與電壓成正比;(4)②讀出電壓表V1的示數(shù)為U1,電壓表V2的示數(shù)為U2;③$\frac{{U}_{1}{R}_{0}}{{U}_{2}}$;⑤C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了連接實(shí)物圖、求燈泡功率,對(duì)電表讀數(shù)時(shí)要先確定其量程與分度值,然后再讀數(shù),讀數(shù)時(shí)視線要與電表刻度線垂直.
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 用手捏一個(gè)空易拉罐,易拉罐變癟了,表明力可以使物體發(fā)生形變 | |
B. | 排球運(yùn)動(dòng)員扣球使球運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生了改變,表明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài) | |
C. | 汽車運(yùn)動(dòng)快慢或運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生改變時(shí),該汽車一定受到了力的作用 | |
D. | 雞蛋掉到地板上摔破了,地板對(duì)雞蛋的作用力大于雞蛋對(duì)地板的作用力 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電源的正負(fù)極對(duì)調(diào),其他條件不變 | B. | 開關(guān)S由1扳到2,其他條件不變 | ||
C. | 滑片P向左移動(dòng),其他條件不變 | D. | 滑片P向右移動(dòng),其他條件不變 |
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