【題目】探究液體壓強(qiáng)規(guī)律：

實(shí)驗(yàn)過(guò)程

如圖，顯然筐中越深處的小球受到的擠壓越厲害．若把水滴比作小球，由此小雨猜想：液體壓強(qiáng)也可能和深度有關(guān)．
然后他設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)對(duì)自己的假說(shuō)進(jìn)行檢驗(yàn)．小雨將壓強(qiáng)計(jì)的探頭逐漸向下移動(dòng)，發(fā)現(xiàn)增大．
經(jīng)實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論：同種液體中，深度越大，壓強(qiáng)越大．

程序方法

上述研究的思維程序是：提出問(wèn)題﹣﹣猜想﹣﹣﹣﹣得出結(jié)論．小雨在猜想中把水滴比作小球，運(yùn)用的是法．

問(wèn)題討論

小雨要研究液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系，需要再增加的器材是 ． 實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論：在深度相同時(shí)，液體密度越大，壓強(qiáng) ．

【答案】U型管兩側(cè)液面高度差；實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)；類比；鹽水；越大
【解析】解： 實(shí)驗(yàn)過(guò)程：同種液體中，深度越大，壓強(qiáng)越大，則U型管兩側(cè)液面高度差越大；
程序方法：上述研究的思維程序是：提出問(wèn)題，猜想與假設(shè)，實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)，得出結(jié)論；在猜想中，小雨運(yùn)用的是類比法；
問(wèn)題討論：小雨要研究液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系，需要再添加的器材是鹽水；實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論：在深度相同時(shí)，液體密度越大，壓強(qiáng)越大．
所以答案是：U型管兩側(cè)液面高度差；實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)；類比；鹽水；越大．
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解探究液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識(shí)，掌握液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)：(液體內(nèi)部壓強(qiáng)的產(chǎn)生是因?yàn)橐后w具有重力，同時(shí)具有流動(dòng)性．)液體內(nèi)部朝各個(gè)方向都有壓強(qiáng)；液體內(nèi)部的壓強(qiáng)只與液體的密度和液體的深度有關(guān)，與液體的質(zhì)量、體積無(wú)關(guān)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明做“測(cè)定小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)，所用器材有電壓為6V的電源，額定電壓為2.5V的小燈泡，電流表、電壓表、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線和規(guī)格“50Ω 1A”和“10Ω 1.5A”的兩種滑動(dòng)變阻器．圖甲是小明還沒(méi)有連接完成的實(shí)物電路．
（1）請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，幫小明將實(shí)物圖甲中的電路連接完整．
（2）小明正確連接電路后閉合開(kāi)關(guān)S，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，但電壓表有示數(shù)，電流表無(wú)示數(shù)，則故障的原因可能是（選填“小燈泡”或“滑動(dòng)阻器”）出現(xiàn)斷路．
（3）排除故障后閉合開(kāi)關(guān)S，將滑動(dòng)變阻器的滑片P移至某點(diǎn)時(shí)，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，電壓表的示數(shù)為V．要測(cè)量小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑片P向（選填“A”或“B”）滑動(dòng)．
（4）小明通過(guò)移動(dòng)滑片P，分別記下了多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成了如圖丙所示的U﹣I圖象．根據(jù)圖象可知，當(dāng)加在小燈泡兩端的電壓為1.5V時(shí)，小燈泡的電阻是Ω．
（5）為順利完成實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選用規(guī)格為的滑動(dòng)變阻器．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“影響滑動(dòng)摩擦力大小因素”的實(shí)驗(yàn)中，小強(qiáng)有如下猜想： A．滑動(dòng)摩擦力大小與壓力大小有關(guān)
B．滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)
為此小強(qiáng)進(jìn)行了如圖所示實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表

序號(hào)

壓力/N

接觸面種類

彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)/N

1

6

木板

1.5

2

6

毛巾

2.8

3

12

毛巾

5.6

4

12

毛巾

？


（1）實(shí)驗(yàn)1、2、3中，用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊，使其做勻速直線運(yùn)動(dòng)，根據(jù)知識(shí)可知滑動(dòng)摩擦力大小等于拉力大�。�
（2）由實(shí)驗(yàn)1、2可驗(yàn)證猜想（選填“A”或“B”）正確，并可得到的結(jié)論是： ．
（3）接著小強(qiáng)在毛巾表面上，進(jìn)行第4次實(shí)驗(yàn)，如圖4所示，使木塊水平勻速直線移動(dòng)了15cm，則繩子自由端水平移動(dòng)的距離為cm，若此滑輪組的機(jī)械效率η=80%，則表中序號(hào)4彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是N（不計(jì)滑輪組重力）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】回顧實(shí)驗(yàn)和探究探究光的反射定律：

裝置步驟

如圖所示，把紙板向前、后折，將看到反射光線．

結(jié)論

這說(shuō)明：反射光線、入射光線、法線在 ．

方法

本實(shí)驗(yàn)中，把直板向后折，發(fā)現(xiàn)直板上看不到反射光線，從而說(shuō)明“三線共面”，運(yùn)用的科學(xué)方法是法．

問(wèn)題討論

小雨要探究光從空氣斜射入水中時(shí)折射角與入射角的關(guān)系．設(shè)計(jì)表格如下，請(qǐng)把表格填寫(xiě)完整：

　

1

2

3

　

20

30

40

　

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】綜合實(shí)驗(yàn)（可以配圖說(shuō)明）： 小雨要探究“滑動(dòng)摩擦力大與壓強(qiáng)的關(guān)系”，請(qǐng)你幫他完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案：

器材

彈簧測(cè)力計(jì)，長(zhǎng)木板，一塊各面粗糙程度相同、長(zhǎng)寬厚均不相同的帶有掛鉤的長(zhǎng)方體木塊

實(shí)驗(yàn)
步驟

分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論．

數(shù)據(jù)
記錄
表格

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】探究平均速度的測(cè)量：

器材

斜面、小車、金屬片、刻度尺和 ．

過(guò)程表格

如圖所示，使斜面保持很小的坡度不變，讓小車從A跑到B，分別測(cè)出小車通過(guò)全程AB和前半程AC的路程及所用的時(shí)間，計(jì)算出相應(yīng)的平均速度．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：

路段

路程s/cm

時(shí)間t/s

AB

100

4

AC

50

2.5

結(jié)論方法

小車通過(guò)全程的平均速度是m/s．
用刻度尺和停表來(lái)測(cè)量小車的平均速度，運(yùn)用的科學(xué)方法是 ．

問(wèn)題討論

若斜面的傾斜角度大，可能會(huì)使測(cè)量的結(jié)果不準(zhǔn)確，導(dǎo)致計(jì)算速度的結(jié)果誤差很大．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】歸納式探究﹣﹣研究金屬桿承受拉力的能力： 科學(xué)研究表明：在一定范圍內(nèi)，金屬桿的伸長(zhǎng)與它所受的拉力成正比．
現(xiàn)在，我們要知道一根長(zhǎng)度為2.5m、橫截面積為0.8cm2的金屬桿A，最大伸長(zhǎng)0.4m時(shí)所能承受的拉力．但是直接對(duì)A進(jìn)行測(cè)試有困難，因此我們就對(duì)同種材料制成的不同規(guī)格的樣品進(jìn)行了測(cè)試．測(cè)試中，所用拉力F始終為1000N，測(cè)得的數(shù)據(jù)如下表．請(qǐng)回答：

長(zhǎng)度l/m

橫截面積S/cm2

伸長(zhǎng)△l/cm

l

0.05

0.16

l

0.10

0.08

4

0.20

0.16


（1）△l=k ， 其中k=（填上數(shù)值和單位）．將數(shù)據(jù)表格形式變成公式形式，這里運(yùn)用的科學(xué)方法是法．
（2）金屬桿A所能夠承受的最大拉力為N．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量和底面積都相同的兩個(gè)容器，分別裝有質(zhì)量和深度均相等的甲乙兩種不同液體，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．甲液體的密度大于乙液體的密度

B．兩容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)大小相等

C．兩容器底部所受液體的壓強(qiáng)大小相等

D．兩容器底部所受液體的壓力大小相等

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小李家裝修新房時(shí)考慮聲學(xué)吸音效果。他想比較幾種常見(jiàn)裝修材料的吸音性能，他找來(lái)相同的四種小塊材料（聚酯棉、軟木、泡沫），進(jìn)行了圖示實(shí)驗(yàn)：桌面上放一個(gè)玻璃杯，在玻璃杯下分別放上待測(cè)試的小塊材料，將懸掛在細(xì)線下的小球拉到同一高度釋放去敲擊玻璃杯，仔細(xì)比較玻璃杯發(fā)出的聲音大小。

（1）他找來(lái)相同的四種小塊材料（聚酯棉、軟木、泡沫），這里的相同主要是指_______________(質(zhì)量、體積、厚度)；

（2）小李實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表：你認(rèn)為表中空格處應(yīng)填入______________；

（3）小李實(shí)驗(yàn)中的三種材料，僅從吸音性能的角度考慮，最適合隔音墻裝修的是______________；

（4）從上面實(shí)驗(yàn)中你認(rèn)為影響吸音性能的因素有__________（寫(xiě)出一個(gè)即可）。

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