精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情

(6分)在探究“杠桿的平衡條件”實驗中,所用的實驗器材有杠桿尺、支架、細線、質量相同的鉤碼若干.

(1)將杠桿裝在支架上,發(fā)現杠桿右端下沉,此時應將杠桿兩側的平衡螺母同時向____調;

(2)某同學進行正確的實驗操作后,能不能根據圖(甲)這一組數據得出探究結論?____(填“能”或“不能”).理由是 ;

(3)如圖(甲)所示,杠桿在水平位置平衡.如果在杠桿兩側各去掉一個相同的鉤碼,則杠桿 (填“左”或“右”)端將下沉;

(4)如圖(乙)所示,用彈簧測力計在C處豎直向上拉.當彈簧測力計逐漸向右傾斜時,若使杠桿仍然在水平位置平衡,則彈簧測力計的示數將 (選填:“變大”、“變小”或“不變”),其原因是: 。

(1)左;(2)不能;實驗次數太少,沒有普遍性;(3)左;(4)變大;其力臂變小

【解析】

試題分析:(1)將杠桿裝在支架上,發(fā)現杠桿右端下沉,此時應將杠桿兩側的平衡螺母同時向左調;

(2)根據圖甲這一組數據不能得出結論,實驗次數太少,沒有普遍性;

(3)設一個鉤碼的重力為G,杠桿的一個各長度為L,杠桿平衡得到:,在杠桿兩側各去掉一個相同的鉤碼,,杠桿左端下沉;

(4)乙圖中,彈簧測力計豎直向上拉杠桿時,拉力力臂為OC,彈簧測力計向右傾斜拉杠桿,拉力的力臂小于OC,拉力力臂變小,拉力變大,彈簧測力計示數變大。

考點:探究杠桿的平衡條件

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源:2014-2015學年上海市嘉定區(qū)初三第一次質量調研測試物理卷(解析版) 題型:實驗題

如圖所示是某同學為研究“并聯電路電流的特點”所設計的實驗電路,實驗后數據記錄如表一所示。研究過程中,該同學采用了兩種方案進行實驗,即:

(a)改變電源電壓; (b)移動滑動變阻器的滑片。

(1)從實驗序號1、2的數據可以得出該同學所采用的實驗方案為_________(填序號)。理由是_________。

(2)該同學分別采用兩種方案進行實驗的目的是:_________。

(3)分析實驗序號1、2、3的數據,可以初步得出:_________。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:2014-2015學年江蘇省初三上學期期中考試物理卷(解析版) 題型:計算題

隨著人們生活水平的不斷提高,家用轎車飛快的駛進千家萬戶。汽車的發(fā)動機主要是汽油機,如圖所示是某單缸四沖程汽油機的工作瞬間,此汽油機一個沖程活塞在氣缸中移動的距離是50mm,滿負荷工作時做功沖程中燃氣對活塞的平均壓力為2.7×lO3N,飛輪lmin轉動1800周,當汽油機滿負荷工作時(不計摩擦),lh消耗汽油0.6kg(汽油的熱值約為q=4×107J/kg)。

問:(1)此工作瞬間是汽油機的哪一個沖程;

(2)一個做功沖程中燃氣對活塞做的功;

(3)汽油機的功率;

(4)汽油機的效率。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:2014-2015學年江蘇省初三上學期期中考試物理卷(解析版) 題型:選擇題

關于導體的電阻,下列說法中正確的是( )

A.通過導體的電流是0A時,電阻為0Ω

B.粗細相同的導線,長的導線電阻較大

C.同種材料制成長短一樣的導線,細的電阻較大

D.電路中電壓越大,電流就越大,所以電阻就越小

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:2014-2015學年江蘇省初三上學期期中考試物理卷(解析版) 題型:選擇題

如圖,我們在拖動行李箱時一般先拉出行李箱上方的拉桿,這樣做的目的是為了()

A.增大動力臂,省力B.增大阻力臂,省力

C.減小動力臂,省力D.減小阻力臂,省力

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:2014-2015學年江蘇省初三12月月考物理卷(解析版) 題型:填空題

如圖所示,電源電壓恒定,R1=20Ω,閉合開關S,斷開開關S1,電流表示數是0.3A;若再閉合S1,發(fā)現電流表示數變化了0.2A,則電源電壓為_______V,R2的阻值為_______Ω.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:2014-2015學年江蘇省初三12月月考物理卷(解析版) 題型:填空題

如圖所示,冰壺從出發(fā)點A被運動員推著運動6m后,在B被推出,沿冰道運動30m到O點停下來.被推出去的冰壺停下來,是由于_______;從A點到O點運動過程中,若運動員對冰壺的推力是10N,運動員對冰壺做的功是_______J.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:2014-2015學年江蘇南京上元中學等五校初三上期第二次學情調研物理卷(解析版) 題型:實驗題

(8分)下圖是我們“探究物體動能大小與哪些因素有關”的實驗裝置。

(1)該實驗是通過用控制變量的研究方法,研究__________(選填“小車”或“木塊”)的動能大小和哪些因素有關的;通過觀察_______________來判斷動能的大小。

(2)本實驗用同一輛小車是為了控制_________相同,探究動能大小與_______關系的,根據你所學的知識得出的結論結論是___________ 。

(3)假如圖中的水平面絕對光滑,則用圖中的裝置能否進行探究動能大小的實驗?____,你判斷的理由是: ______________________________。

(4)當要研究的物理量不易直接測量時,都要想辦法把它們的大小間接表示出來,下面的實驗也是采用這種研究方法的是( )

A.力是看不見的,可以通過力的作用效果認識它

B.探究電流與電壓、電阻的關系

C.用總電阻表示同一段電路中串聯的兩個電阻

D.認識電流時,用水流進行類比

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:2014-2015學年江蘇金壇岸頭實驗學校初三上期三校聯考物理卷(解析版) 題型:選擇題

將R1、R2(R1> R2)按照下圖中四種不同接法分別接在右圖中MN兩端(電源電壓不變),則當開關閉合后,電流表示數最大的接法是( )

查看答案和解析>>

同步練習冊答案