5.如圖所示是某物質(zhì)的物態(tài)變化過程圖象,由圖象的信息可知(  )
A.該物質(zhì)是非晶體
B.在ab段處于固液共存狀態(tài)
C.在ac段處于沸騰狀態(tài)
D.該物質(zhì)的比熱容在cd段時比ab段時大

分析 ①要分清熔化圖象和凝固圖象.熔化圖象溫度隨時間有上升的趨勢;凝固圖象隨時間有下降的趨勢.
②在熔化過程要吸熱,相反在凝固過程需要放熱.若在熔化或凝固過程溫度保持不變,則是晶體;否則為非晶體.晶體在熔化過程或凝固過程中處于固液.
③晶體在沸騰過程中吸收熱量,溫度不變.
③運用公式Q=cm△t可以知道,當質(zhì)量和吸收的熱量相同時,升高的溫度△t和比熱容c成反比.

解答 解:A、從圖象上看,ab段是物質(zhì)的熔化過程,吸收熱量,溫度不變,有固定的熔點,是晶體;故A錯誤;
B、在b點時達到熔點,開始熔化,在c點時熔化結(jié)束,所以b到c是熔化過程;在bc段處于固液共存狀態(tài),故B錯誤;
C、在bc段是熔化過程,在ab段吸收熱量,溫度升高,de段吸收熱量,溫度不變,是沸騰過程;因此在ac段不是處于沸騰狀態(tài),故C錯誤;
D、根據(jù)公式Q=cm△t可以知道,當質(zhì)量和吸收的熱量相同時,比熱c和升高的溫度△t成反比.AB段的冰溫度升高的快,是因為ab段比在cd段時的比熱容。蔇正確.
故選D.

點評 此題主要考查了晶體的熔化圖象和沸騰圖象的分析,和晶體熔化過程和沸騰過程的分析,是比較典型的題目,要熟練掌握.

練習(xí)冊系列答案
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15.關(guān)于密度,下列的說法中正確的是(  )
A.密度是物質(zhì)的一種屬性,它一定不會發(fā)生變化
B.某種物質(zhì)的質(zhì)量跟它的體積成正比
C.物質(zhì)的密度跟它的質(zhì)量成正比,跟它的體積成反比
D.密度是物質(zhì)的一種屬性,每一種物質(zhì)都有一定的密度,不同物質(zhì)的密度不會相同

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16.在一節(jié)手工課上,欣欣和同學(xué)們把橡皮泥捏成了許多小動物的形狀,有小狗、小貓還有小老鼠等等,下列選項中力的作用效果與同學(xué)們捏橡皮泥時相同的是(  )
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C.守門員撲住飛向球門的球D.用球拍改變球的運動方向

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13.如圖所示,物體A所受的重力為500N,且它在一水平拉力F的作用下在水平地面上做勻速直線運動,已知運動過程中物體所受的阻力為物重的0.3倍,求:拉力F的大。

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20.如圖是吳林澤利用U形壓強計改裝成的測液體密度的密度計.A為固定支架,其作用是保證橡皮膜在不同的液體中深度均為L.U形管盛水,其右管標有刻度值,為了便于讀數(shù),在U形管右管有一個指示液面位置(刻度值)的質(zhì)量為m克的實心紅色浮標,剛好有一半體積浸沒在水中.未測量時,U形管水面剛好與a相平,讀數(shù)時,讀取浮標所對的刻度值即可.求:
(1)浮標受到的浮力.
(2)浮標的密度.
(3)當橡皮膜放入某液體中,浮標指示在b處,ab之間的距離為L,計算b處的刻度值是多少.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

10.證明液體、氣體分子做雜亂無章運動的最著名的實驗是英國植物學(xué)家布朗發(fā)現(xiàn)的布朗運動.1827年,布朗把花粉放入水中,然后取出一滴這種懸濁液放在顯微鏡下觀察,發(fā)現(xiàn)花粉小顆粒在水中像著了魔似的不停運動,而且每個小顆粒的運動方向和速度都改變很快,不會停下來.這些小顆粒實際上是由上萬個分子組成的分子團,由于受液體分子撞擊受力不平衡,從而表現(xiàn)出無規(guī)則運動的情況.
(1)布朗運動B分子運動.          
A.是        B.不是
(2)布朗運動實質(zhì)上反映了A分子的運動.
A.水       B.花粉       C.空氣
(3)請設(shè)計出使布朗運動加快的一種方法.對液體加熱.

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17.如圖所示,該滑輪是定滑輪(選填“定”或“動”).若物體A所受重力為100牛,當分別用力勻速提起物體A時,拉力F1等于F2(選填“大于”、“等于”或“小于”).若物體A被提高了2米,則力F2做功200焦(不計繩重和摩擦).

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14.如圖,請畫出人通過平面鏡M看到小球的光路圖.

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5.如圖所示電路中,電源電壓為4.5V,滑動變阻器的規(guī)格為“30Ω 1A”.
(1)小麗想用該電路研究“電流與電阻的關(guān)系”,請幫她把電路連接完整;
(2)以下是小麗的一些操作步驟:
①將阻值為10Ω的定值電阻R1接入電路,將滑動變阻器阻值調(diào)到最大處,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動變阻器,當電壓表示數(shù)為2.0V時,讀出電流表示數(shù)并記錄;
②斷開開關(guān),拆下R1,接上阻值為20Ω的定值電阻R2,調(diào)節(jié)滑動變阻器,使電壓表示數(shù)為2.0V,讀出電流表示數(shù)并記錄;
③斷開開關(guān),拆下R2,接上阻值為30Ω的定值電阻R3,重復(fù)②的操作.此時小麗發(fā)現(xiàn)無論如何移動滑動變阻器的滑片都無法使定值電阻兩端電壓達到2.0V,經(jīng)檢查電路完好,為順利完成實驗,請寫出兩種可行的措施增大滑動變阻器的最大阻值或降低電源電壓.

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