13.如圖所示,物體A所受的重力為500N,且它在一水平拉力F的作用下在水平地面上做勻速直線運(yùn)動(dòng),已知運(yùn)動(dòng)過(guò)程中物體所受的阻力為物重的0.3倍,求:拉力F的大小.

分析 作用在一個(gè)物體上的兩個(gè)力,如果大小相等,方向相反,并且作用在同一直線上,這兩個(gè)力就彼此平衡;
物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)處于平衡狀態(tài),由平衡條件可以求出拉力大。

解答 解:
物體A在水平方向上,受到拉力F、阻力作用而做勻速直線運(yùn)動(dòng),物體處于平衡狀態(tài),所以拉力與阻力是一對(duì)平衡力,
由平衡條件得:拉力F=f=0.3G=0.3×500N=150N;
答:拉力大小為150N.

點(diǎn)評(píng) 對(duì)物體正確受力分析,應(yīng)用平衡條件即可正確解題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

3.遠(yuǎn)距離輸電時(shí)采用高壓輸電的原因是為了減少導(dǎo)線上的電能損耗,有一條220千伏的輸電線,如改用500千伏輸電,輸電線上前后兩次的功率損耗之比是625:121.用電器在工作時(shí)可以將電能轉(zhuǎn)化為其它形式的能;標(biāo)有“40瓦”字樣的白熾燈正常工作100小時(shí),電能表上的示數(shù)增加4度.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

4.某次演練中,直升飛機(jī)懸停于高空,一傘兵(含傘)跳傘后豎直降落,其速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖所示.下列判斷正確的是( 。
A.在0~t1內(nèi),傘兵受到的重力小于阻力
B.在t1~t2內(nèi),傘兵受到的重力等于阻力
C.在t2~t3內(nèi),傘兵受到的阻力保持不變
D.在t2~t3內(nèi),傘兵受到的重力在不斷減小

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

1.假設(shè)一個(gè)小球在十分光滑的水平面上以5m/s的速度向前滾動(dòng),在不受其他外力的作用下,小球運(yùn)動(dòng)10min后的速度為(忽略空氣和水平面對(duì)小球造成的阻力( 。
A.5m/sB.6m/sC.4m/sD.不能確定

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

8.ABC新聞網(wǎng)站2015年3月11日?qǐng)?bào)道.中國(guó)某建設(shè)公司在短短19天的時(shí)間內(nèi),于湖南長(zhǎng)沙建成了一棟57層的高樓,再一次向世人證明了“中國(guó)速度”.在建樓時(shí),建筑工人斜著拿起一塊磚砌墻,則這塊磚所受的重力的方向豎直向下;當(dāng)工人將這塊重5N的磚砌到墻壁上后,它所受的重力將保持不變(選填“變大”、“變小”或“保持不變”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

18.為了探究實(shí)心圓柱體對(duì)水平地面壓力的作用效果與哪些因素有關(guān),某同學(xué)用若干個(gè)不同的圓柱體豎直放在同一水平沙面上,進(jìn)行了三組實(shí)驗(yàn),并記錄有關(guān)數(shù)據(jù)分別如表一、表二、表三所示.實(shí)驗(yàn)時(shí),他仔細(xì)觀察沙面的凹陷程度,并通過(guò)比較,發(fā)現(xiàn)同一組沙面的凹陷程度相同,而各組卻不同,第一組凹陷程度最大,第二組其次,第三組最。
表一(ρ銅=8.9×103 kg/m3
實(shí)驗(yàn)序號(hào)材料高度/cm底面積/cm2
1
2
3


20
20
20
10
20
30
表二(ρ鐵=7.8×103 kg/m3
實(shí)驗(yàn)序號(hào)材料高度/cm底面積/cm2
4
5
6


20
20
20
10
20
30
表三(ρ銅=8.9×103kg/m3
實(shí)驗(yàn)序號(hào)材料高度/cm底面積/cm2
7
8
9


10
10
10
10
20
30
(1)比較分析實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2、3(或4、5、6或7、8、9)的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象,可得出的初步結(jié)論是:當(dāng)圓柱體材料的密度和高度相同時(shí),壓力的作用效果與底面積無(wú)關(guān).(選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”)
(2)分別比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、4(或2、5或3、6)的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象,可得出的初步結(jié)論是:當(dāng)圓柱體的高度相同時(shí),材料的密度越大,壓力的作用效果越顯著.
(3)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)l與7(或2與8或3與9)的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象,可得出的初步結(jié)論是材料一定時(shí),高度越高,壓力作用效果越明顯
(4)進(jìn)一步綜合分析比較表一、表二、表三中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象,歸納得出結(jié)論壓力的作用效果和物體的密度和高度都有關(guān)系,物體密度和高度的乘積相等,壓力的作用效果就是一樣的;物體密度和高度的乘積越大,壓力的作用效果就越明顯..

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

5.如圖所示是某物質(zhì)的物態(tài)變化過(guò)程圖象,由圖象的信息可知(  )
A.該物質(zhì)是非晶體
B.在ab段處于固液共存狀態(tài)
C.在ac段處于沸騰狀態(tài)
D.該物質(zhì)的比熱容在cd段時(shí)比ab段時(shí)大

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

2.一本物理書靜止放在水平桌面上,當(dāng)用1N的推力推書,書沒(méi)動(dòng),則書受到的摩擦力為1N;當(dāng)推力增大到2N時(shí),書勻速滑動(dòng),此時(shí)摩擦力為2N;若突然停止用力,書減速滑動(dòng),則此時(shí)摩擦力為2N.

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3.用手拍桌子,手會(huì)感覺(jué)到疼,這說(shuō)明物體間力的作用是相互的.用力捏一下空易拉罐,易拉罐扁了,這說(shuō)明力可以使物體發(fā)生形變.用力把空易拉罐拋向空,這說(shuō)明力可以改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài).

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