【題目】如圖示意在物理實(shí)驗(yàn)中常用等效替代法．其中Rx是待測(cè)電阻，R是滑動(dòng)變阻器，R0是電阻箱．根據(jù)實(shí)驗(yàn)電路圖把下列主要步驟中的空白填齊．

①按電路圖連接好電路，并將電阻箱R0的阻值調(diào)到最大；

②閉合開(kāi)關(guān)S1前，滑動(dòng)變阻器滑片P置于________端；

③閉合開(kāi)關(guān)S1；

④閉合開(kāi)關(guān)________，調(diào)節(jié)滑片P，使電壓表指針指在適當(dāng)位置，記下此時(shí)電壓表示數(shù)U；

⑤先斷開(kāi)開(kāi)關(guān)________，再閉合開(kāi)關(guān)________，保持________的電阻不變，調(diào)節(jié)________，使電壓表的示數(shù)仍為U．

【答案】 a S3 S3 S2 變阻器連入電路中 電阻箱的旋鈕

【解析】①按電路圖連接好電路，并將電阻箱R0的阻值調(diào)到最大；

②根據(jù)保護(hù)電路的原則，閉合開(kāi)關(guān)S1前，滑動(dòng)變阻器滑片P置于阻值最大端，即a端；

③閉合開(kāi)關(guān)S1；

④根據(jù)等效法的原理，先使未知電阻接入電路，所以閉合開(kāi)關(guān) S3，調(diào)節(jié)滑片P，使電壓表指針指在適當(dāng)位置，記下此時(shí)電壓表示數(shù)U；

⑤根據(jù)等效法的原理，這次應(yīng)使電阻箱接入電路，并使電壓表的示數(shù)與上次相同，所以先斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S3，再閉合開(kāi)關(guān)S2，保持滑動(dòng)變阻器的電阻不變，調(diào)節(jié)電阻箱，使電壓表的示數(shù)仍為U，即這次電阻箱的電阻與未知電阻等效，則從電阻箱的讀數(shù)可知未知電阻的大小。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了判斷一個(gè)小鐵球是不是空心的，小明測(cè)得如表數(shù)據(jù)：

鐵球的質(zhì)量m/g

量筒內(nèi)水的體積V水/mL

量筒內(nèi)水和鐵球的總體積V總/mL

790

200

350

（1）通過(guò)計(jì)算判斷該小鐵球是空心的，還是實(shí)心的？

（2）若小鐵球是空心的，則空心部分的體積是多大？

（3）若將小鐵球的空心部分注滿鉛粉，則整個(gè)鐵球受到的重力是多大？（ρ鐵=7.9×103㎏/m3，ρ鉛=11.3×103㎏/m3，g取10N/Kg）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，長(zhǎng)為3米的勻質(zhì)平板的中點(diǎn)能繞固定的支點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，平板與水平地面的夾角為30°，在板上站兩個(gè)小孩．已知20千克的甲小孩位于板的中點(diǎn)，30千克的乙小孩位于板的左端．現(xiàn)兩個(gè)小孩均以0.1米/秒的速度同時(shí)向右慢慢移動(dòng)，_____ 秒時(shí)間后平板開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)．（g=10牛/千克）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是同學(xué)們做電學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)使用的電路，同學(xué)們對(duì)此電路提出以下說(shuō)法中錯(cuò)誤的是

A. 采用此電路可以探究電流跟電壓的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)時(shí)要保持電阻R阻值不變

B. 采用此電路可以測(cè)量電阻R的阻值，滑動(dòng)變阻器在電路中能起到保護(hù)電路的作用

C. 開(kāi)關(guān)閉合后，當(dāng)變阻器滑片由右向左滑動(dòng)過(guò)程中，電流表示數(shù)增大，電壓表示數(shù)增大

D. 開(kāi)關(guān)閉合，如果將電流表和電壓表調(diào)換位置，電路元件不可能被燒毀

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】通過(guò)學(xué)習(xí)，同學(xué)們知道了液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上，老師提出了這樣的問(wèn)題：有兩只杯子，分別盛有清水和鹽水，但沒(méi)有標(biāo)簽，你能否用壓強(qiáng)計(jì)將它們區(qū)別開(kāi)？

（1）當(dāng)壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒在空氣中時(shí)，U形管兩邊的液面應(yīng)當(dāng)相平，而小明同學(xué)卻觀察到如圖（a）所示的情景.出現(xiàn)這種情況的原因是：U形管左支管液面上方的氣壓大于大氣壓，調(diào)節(jié)的方法是：____（選填字母）

A. 將此時(shí)右邊支管中高出的液體倒出

B. 取下軟管重新安裝.

（2）小明再作圖（b）所示的檢查.當(dāng)用手指按壓（不論輕壓還是重壓）橡皮膜時(shí)，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度幾乎不變化.出現(xiàn)這種情況的原因是：________.

（3）壓強(qiáng)計(jì)調(diào)節(jié)正常后，小明將金屬盒先后浸入到兩杯液體中，如圖（c）和（d）所示.他發(fā)現(xiàn)圖（d）中U形管兩邊的液柱高度差較大，于是認(rèn)為圖（d）杯子中盛的是鹽水.

①你認(rèn)為，小明的結(jié)論是________（填“可靠的”或“不可靠的”）；

②簡(jiǎn)要說(shuō)明理由：________.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，水平地面上的一物體受到方向不變的水平拉力F的作用，F(xiàn)的大小與時(shí)間t的關(guān)系及物體速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖乙、丙所示。則下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A．0~2s內(nèi)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)

B．4~6s內(nèi)物體的機(jī)械能不變

C．2~4s內(nèi)物體受到的摩擦力為3N

D．4~6s內(nèi)拉力對(duì)物體做功的功率為8 W

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】興趣小組在研究揚(yáng)聲器結(jié)構(gòu)時(shí)，發(fā)現(xiàn)揚(yáng)聲器中有一個(gè)環(huán)形磁體，他們不知道環(huán)形磁體的磁極分布情況，于是幾位同學(xué)提出了以下三種猜想：

猜想1：磁極呈橫向分布例如圖甲，左側(cè)為N極，右側(cè)為S極；

猜想2：磁極呈軸向分布例如圖乙，上面為N極，下面為S極；

猜想3：磁極呈上中下分布例如圖丙，上下面為N極，中部為S極。

根據(jù)所學(xué)知識(shí)，他們經(jīng)過(guò)討論，斷定猜想3是錯(cuò)誤的你認(rèn)為他們判斷的依據(jù)是______ 。

為了驗(yàn)證其他猜想，他們用細(xì)線將環(huán)形磁體水平懸掛起來(lái)如圖丁所示，結(jié)果觀察到磁體在任意位置都能保持靜止這說(shuō)明猜想______ 是錯(cuò)誤的。

請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證剩下的一個(gè)猜想是否正確，簡(jiǎn)述你的實(shí)驗(yàn)方案。

主要器材：______ ；

簡(jiǎn)要做法：______ ；

如何判斷：______ 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究聲音的響度與振幅的關(guān)系，小明設(shè)計(jì)了如圖所示的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)。你認(rèn)為能夠完成這個(gè)探究目的是

A. 把罩內(nèi)的空氣抽去一些后，鬧鐘的鈴聲明顯減小

B. 用力吹一根吸管，并將它不斷剪短，聲音變高

C. 用發(fā)聲的音叉接觸水面時(shí)，水面水花四濺

D. 用大小不同的力敲打鼓面，觀察紙屑跳動(dòng)的情況

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為改善地鐵地車(chē)站的通風(fēng)情況，小明設(shè)計(jì)了抽氣管道，利用地面橫風(fēng)實(shí)現(xiàn)自動(dòng)抽風(fēng)，為提高抽氣效果，管道上方遮雨蓋的形狀應(yīng)設(shè)計(jì)成下列 圖中的頂部形狀最佳，你的理由是 ．

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