小明和小紅在探究“導(dǎo)體的電阻跟哪些因素有關(guān)”的問(wèn)題時(shí),他們做了如下的猜想:
猜想1:導(dǎo)體的電阻可能跟導(dǎo)體的橫截面積有關(guān);
猜想2:導(dǎo)體的電阻可能跟導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān);
猜想3:導(dǎo)體的電阻可能跟導(dǎo)體的材料有關(guān)。
(1)小明為了驗(yàn)證猜想1,利用圖20做了如下設(shè)計(jì):①先將導(dǎo)線夾M、N分別接到一根鎳鉻合金絲兩端,閉合開(kāi)關(guān),記下電流表示數(shù);②然后將鎳鉻合金絲從中間對(duì)折,再將導(dǎo)線夾M、N分別接到對(duì)折后的鎳鉻合金絲兩端,閉合開(kāi)關(guān),記下電流表示數(shù);比較兩次實(shí)驗(yàn)記下的電流表示數(shù)大小,即可驗(yàn)證猜想1是否正確。你認(rèn)為該同學(xué)的設(shè)計(jì)能否驗(yàn)證猜想1并給出解釋理由: 。
小紅選擇了如圖21所示的器材。演示板上固定了四根金屬絲,a,b,c三條長(zhǎng)度均為0.8m,d的長(zhǎng)度為0.5m,a、b的橫截面積相同,材料不同;a、c的材料相同,但c的橫截面積大于a;a、d的材料和橫截面積都相同。小紅記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表。
實(shí)驗(yàn)步驟 | 1 | 2 | 3 | 4 |
MN兩端連接的金屬絲 | a | b | c | d |
電流表示數(shù)/A | 0.46 | 0.6 | 0.92 | 0.94 |
(2)比較實(shí)驗(yàn)步驟________,可得出結(jié)論:當(dāng)材料和橫截面積相同時(shí),導(dǎo)體長(zhǎng)度越長(zhǎng),電阻越大。
(3)比較步驟1和3,可得出結(jié)論:當(dāng)長(zhǎng)度和________相同時(shí),導(dǎo)體的橫截面積越小,電阻越大。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
暑假中小明參加學(xué)校的生存夏令營(yíng),學(xué)到了野外生存的很多知識(shí)和技能。其中之一是用影子辨別方向。如圖所示,將一根直桿豎直插在水平地面上的O點(diǎn)。中午前后,用描點(diǎn)的方法在地面上畫(huà)出桿的陰影頂端的運(yùn)行軌跡,在軌跡上找出其中距O點(diǎn)最近的點(diǎn)A,則OA所指示的方向就是 (選填“東”“西”“南”“北”)方向,這一判斷應(yīng)用的光學(xué)知識(shí)是 。
3.(2012全國(guó)初中物理競(jìng)賽預(yù)賽)在某些地區(qū),由于空氣質(zhì)量下降導(dǎo)致大霧天氣越來(lái)越多,對(duì)當(dāng)?shù)氐慕煌ㄔ斐闪撕艽笥绊,霧是空氣中的水蒸氣遇冷____________形成的,看到漫天的霧是由于光的____________造成的。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
在四沖程汽油機(jī)的一個(gè)工作循環(huán)中,將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是
A.吸氣沖程 B.壓縮沖程 C.做功沖程 D.排氣沖程
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
驗(yàn)電器帶電后,兩個(gè)金屬箔片張開(kāi)一個(gè)角度。關(guān)于這個(gè)現(xiàn)象,是因?yàn)榻饘俨蠋У耐?/p>
種電荷相互 ,而使兩個(gè)金屬箔片張開(kāi)一個(gè)角度。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖24所示,電源兩端電壓U=3V保持不變。閉合開(kāi)關(guān)S,電流表A1的示數(shù)I1為0.3A,電流表A2的示數(shù)I2為0.5A。求:
(1)通過(guò)R2的電流;
(2)定值電阻R1的阻值;
(3)電路總電阻。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
下列說(shuō)法正確的是
A.手拍桌子感到疼是因?yàn)榱Φ淖饔檬窍嗷サ?/p>
B.重力的方向垂直向下
C.人站在斜坡上所受支持力方向豎直向上
D.重心一定在物體上
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
右圖是水平公路上從車后看到的一輛行駛著的汽車的右后輪,根據(jù)圖中所示現(xiàn)象可知:( )
(A)汽車正在向左轉(zhuǎn)彎,右后輪對(duì)地面作用力的方向?yàn)橄蛳缕?/p>
(B)汽車正在向左轉(zhuǎn)彎,右后輪對(duì)地面作用力的方向?yàn)橄蛳缕?/p>
(C)汽車正在向右轉(zhuǎn)彎,右后輪對(duì)地面作用力的方向?yàn)橄蛳缕?/p>
(D)汽車正在向右轉(zhuǎn)彎,右后輪對(duì)地面作用力的方向?yàn)橄蛳缕?/p>
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