【題目】在“探究并聯(lián)電路電流特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)連接的電路如圖所示。
(1)連接電路前,開(kāi)關(guān)應(yīng)__________。
(2)分析電路連接圖,可知電路有故障。請(qǐng)?jiān)谠瓐D上只改動(dòng)一根導(dǎo)線(xiàn),符合L1、L2并聯(lián),電流表A1測(cè)干路電流,電流表A2測(cè)燈L2電流,開(kāi)關(guān)控制所有用電器。(要求:在需要改動(dòng)的導(dǎo)線(xiàn)上畫(huà)“×”,用筆將改動(dòng)后的導(dǎo)線(xiàn)畫(huà)出,導(dǎo)線(xiàn)不許交叉)______________。
(3)電路更正后,獲得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表。于是他得出結(jié)論:并聯(lián)電路中,干路電流是支路電流的兩倍。
干路電流/A | 燈L1的電流/A | 燈L2的電流/A |
0.28 | 0.14 | 0.14 |
請(qǐng)你幫他分析,所得的結(jié)論合理嗎?并說(shuō)明理由。________________________________________________________________________。
【答案】斷開(kāi) 不合理;用相同規(guī)格的兩只燈泡且只測(cè)量了一組數(shù)據(jù),偶然性太強(qiáng)、不能得出普遍規(guī)律
【解析】
(1)為防止連接實(shí)物電路圖的過(guò)程中出現(xiàn)電流過(guò)大燒毀元件的現(xiàn)象發(fā)生,連接實(shí)物時(shí)開(kāi)關(guān)必須處于斷開(kāi)的狀態(tài);(2)①從實(shí)物圖可知:導(dǎo)線(xiàn)直接接到了燈泡的兩端,則導(dǎo)致短路,所以,燈泡亮,不亮;②該電路存在的問(wèn)題是:電流表與并聯(lián),被短路;
③根據(jù)一個(gè)電流表在干路,一個(gè)在支路,將燈泡的左側(cè)接線(xiàn)柱改到電流表0.6的接線(xiàn)柱上即可,如下圖所示:
(3)不合理;用相同的兩只燈泡且只測(cè)量了一組數(shù)據(jù),偶然性太強(qiáng)、不能得出普遍規(guī)律.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示是小明用刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度,物體的長(zhǎng)度是________cm;如圖乙所示的停表示數(shù)為________.如圖所示,如圖丙所示的溫度計(jì)的示數(shù)為_______℃.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】電工師傅在修理電器時(shí),急需一只阻值為8Ω的電阻,但手邊只有阻值為2Ω、5Ω、10Ω和40Ω的電阻各一只,下列做法能幫助他解決這一問(wèn)題的是( )
A. 將2Ω的電阻和5Ω的電阻串聯(lián)
B. 將2Ω的電阻和10Ω的電阻并聯(lián)
C. 將10Ω的電阻和40Ω的電阻并聯(lián)
D. 將5Ω的電阻和40Ω的電阻并聯(lián)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一輛載重汽車(chē)的車(chē)廂容積為3.5m×2m×0.6m,額定載重量為8t.已知砂煤的密度為2.5×103 kg/m3.問(wèn):
(1)如果汽車(chē)以90km/h的速度行駛,駛過(guò)2000m的路程耗時(shí)多少秒?
(2)為了行車(chē)安全,汽車(chē)不能超載,如果不超載,此車(chē)最多能裝多少m3的砂煤?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲有三根絞在一起的電線(xiàn),可以用如圖乙所示的“測(cè)通器”把它們區(qū)分開(kāi)。先把A、B連在一起時(shí),將“測(cè)通器”連接在D、F兩端,燈泡發(fā)光;再把B、C連在一起時(shí),將“測(cè)通器”連在D、E兩端,燈泡發(fā)光。則( )。
A. A和F是同一根電線(xiàn),C和E是同一根電線(xiàn)
B. B和D是同一根電線(xiàn),C和E是同一根電線(xiàn)
C. A和E是同一根電線(xiàn),B和D是同一根電線(xiàn)
D. B和D是同一根電線(xiàn),C和F是同一根電線(xiàn)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小華同學(xué)用“伏安法”來(lái)測(cè)量一只阻值約為5Ω的定值電阻Rx,實(shí)驗(yàn)室有如下器材供選用:
A.兩節(jié)干電池 B.開(kāi)關(guān)一個(gè)和導(dǎo)線(xiàn)若干 C.電壓表(0﹣3~15V)
D.電流表(0~0.6﹣3A) E.滑動(dòng)變阻器(0~10Ω) F.滑動(dòng)變阻器(0~100Ω)
(1)小華同學(xué)完成實(shí)驗(yàn)電路設(shè)計(jì)后,為了操作順利和方便,除了A、B、C和D外,小華同學(xué)還需選用
器材(選填“E“或“F”);
(2)根據(jù)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路要求,請(qǐng)用筆劃線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)連接圖甲中最后的兩根導(dǎo)線(xiàn);
(3)如圖甲所示,連接好電路.在閉合開(kāi)關(guān)前,為保護(hù)電路,滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)該滑至 端(選填“G”或“H”);
(4)小華在閉合開(kāi)關(guān)后,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)始終為零,而電壓表有示數(shù)但不發(fā)生變化,此時(shí)電路中的一處故障是 (選填A(yù)、B、C或D);
A.滑動(dòng)變阻器斷路 B.滑動(dòng)變阻器短路
C.定值電阻Rx斷路 D.定值電阻Rx短路
(5)排除故障后,電流表示數(shù)為0.40A,電壓表示數(shù)如乙圖所示,則本次實(shí)驗(yàn)測(cè)得的定值電阻Rx是 Ω.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】研究能源利用,實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,已成為21世紀(jì)世界各國(guó)共同的任務(wù).能源按不同的分類(lèi)方式可進(jìn)行不同分類(lèi).下列四組能源中,能歸入如圖所示陰影部分的一組是
A. 煤炭、地?zé)崮、沼?/span> B. 太陽(yáng)能、風(fēng)能、海洋能
C. 水能、柴薪、天然氣 D. 石油、海洋能、核能
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】當(dāng)小燈泡兩端電壓為2.5 V時(shí),通過(guò)的電流是0.5 A;當(dāng)小燈泡兩端的電壓增大到4V時(shí),能否用0~0.6 A量程的電流表來(lái)測(cè)量通過(guò)它的電流?(假設(shè)小燈泡電阻保持不變)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)為了估測(cè)一個(gè)銘牌缺失的家用電熱水壺正常工作時(shí)的電阻.將壺中裝入lkg 25℃的自來(lái)水.按下開(kāi)關(guān)后3min水被燒開(kāi).則該電熱水壺正常工作時(shí)的電阻約為(水的比熱容為4.2×l03J/(kg℃)( )
A.3Ω B.30Ω C.300Ω D.3000Ω
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