【題目】某同學(xué)為了估測一個銘牌缺失的家用電熱水壺正常工作時的電阻.將壺中裝入lkg 25℃的自來水.按下開關(guān)后3min水被燒開.則該電熱水壺正常工作時的電阻約為(水的比熱容為4.2×l03J/(kg℃)( )
A.3Ω B.30Ω C.300Ω D.3000Ω
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究并聯(lián)電路電流特點”的實驗中,某同學(xué)連接的電路如圖所示。
(1)連接電路前,開關(guān)應(yīng)__________。
(2)分析電路連接圖,可知電路有故障。請在原圖上只改動一根導(dǎo)線,符合L1、L2并聯(lián),電流表A1測干路電流,電流表A2測燈L2電流,開關(guān)控制所有用電器。(要求:在需要改動的導(dǎo)線上畫“×”,用筆將改動后的導(dǎo)線畫出,導(dǎo)線不許交叉)______________。
(3)電路更正后,獲得實驗數(shù)據(jù)如下表。于是他得出結(jié)論:并聯(lián)電路中,干路電流是支路電流的兩倍。
干路電流/A | 燈L1的電流/A | 燈L2的電流/A |
0.28 | 0.14 | 0.14 |
請你幫他分析,所得的結(jié)論合理嗎?并說明理由。________________________________________________________________________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖1所示,電源電壓恒為6V,R為熱敏電阻,其阻值隨溫度變化如圖2所示,R0是阻值為10Ω的定值電阻,閉合開關(guān)S,通過分析,下列說法錯誤的是( )
A.圖1中的R0有保護電路的作用
B.溫度升高時,電壓表的示數(shù)會變小
C.溫度為40℃時,電流表的示數(shù)為0.2A
D.溫度降低時,電壓表與電流表示數(shù)的比值變小
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【題目】為了加強管理,某單位利用人工智能技術(shù),實行刷臉考勤制度.如圖,當人臉近攝像頭時,光源自動打開,照亮___________(選填“人臉”或”顯示屏”).人臉通過攝像頭成一個倒立、__________的______像,并與錄人的信息進行比對,從面記錄考勤.為了能成清晰的像,人到鏡頭的距離應(yīng)滿足的條件是________________.
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【題目】如圖所示是探究“電流通過導(dǎo)體時產(chǎn)生熱量的多少與哪些因素有關(guān)”的實驗裝置,兩個透明絕熱容器中密封著等質(zhì)量的空氣,U形管中液面高度的變化反應(yīng)密閉空氣溫度的變化,下列說法正確的是
A. 甲實驗是為了研究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系
B. 甲實驗通電一段時間后,左側(cè)容器內(nèi)空氣吸收的熱量比右側(cè)容器內(nèi)空氣吸收熱量少
C. 乙實驗是為了研究電流產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系
D. 電流通過導(dǎo)體時產(chǎn)生熱量的多少是通過U形管中液面的高度差來反映的
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【題目】如圖是探究“電熱與哪些因素有關(guān)”的實驗裝置,兩個相同的燒瓶內(nèi)裝有質(zhì)量和初溫均相同的煤油,鋼絲和鎳鉻合金絲的長度、橫截面積均相同,下列分析正確的是
A. 通過兩金屬絲串聯(lián)的方式,可控制金屬絲兩端電壓和通電時間相同
B. 通過煤油升高的溫度,反映金屬絲產(chǎn)生熱的多少
C. 可將燒瓶中的煤油替換成水,同等條件下,由于水的比熱大,溫度計示數(shù)變化會更大
D. 借助圖示裝置,可以探究電熱與電流、電阻的關(guān)系
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【題目】在探究“影響電流熱效應(yīng)的因素”實驗中:
(1)為了探究電流通過電阻產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系,小明設(shè)計了甲圖裝置,在燒瓶內(nèi)安裝一根電阻絲,并插入一支溫度計,該實驗通過比較________________________,來判斷相同時間內(nèi)不同電流產(chǎn)生的熱量多少。下面的探究實例中,也是采用這種研究方法的是___。
A、力是看不見的,可以通過力的作用效果認識它
B、探究電流與電壓、電阻的關(guān)系
C、用總電阻表示同一段電路中串聯(lián)的兩個電阻
實驗中燒瓶內(nèi)液體小明選擇了煤油而不是水,這樣選擇的理由是____________________。
(2)小明先測量燒瓶內(nèi)液體的溫度后,閉合開關(guān),通電30s再測量燒瓶內(nèi)液體的溫度,得到溫度的升高量填入表中;然后移動滑動變阻器滑片改變電流大小,重復(fù)上述操作,獲得第二組數(shù)據(jù)(見表)。
由此得出:同一導(dǎo)體,在通電時間相等時,電流_____,其產(chǎn)生的熱量______。
(3)若要探究電流通過電阻產(chǎn)生熱量與電阻的關(guān)系,可選擇乙圖中___(選填“A”或“B”)燒瓶中的電阻與甲圖中的燒瓶電阻_______(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)。
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【題目】圖1是“比較不同物質(zhì)吸熱情況”的實驗裝置,兩個相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量相等的水和食用油,采用相同的電加熱器加熱。
(1)實驗中,用以通過______(選填“升高的溫度”或“加熱時間”)來比較兩種液體吸收熱量的多少。
(2)圖2中能合理反映實驗結(jié)果的圖象是______(選填“甲”“乙”或“丙”),______(選填“水”或“食用油”)的吸熱能力更強。
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【題目】晚上,小紅來到書房,準備做作業(yè),閉合開關(guān),白熾燈瞬間發(fā)光后立即熄滅。爸爸放下手中正在清洗的蘋果,馬上過來踩著木凳上去看了一下說:“燈絲燒斷了……”,然后拿著燈口輕輕搖了幾下,白熾燈又重新發(fā)光了……
(1)請幫小紅分析開關(guān)閉合瞬間燈絲易被燒斷的原因。
(2)請對小紅爸爸的某一做法進行簡單評價并解釋。
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