【題目】在某興趣小組的同學觀察到:①飛機在起飛和航行時機翼的仰角不同;②飛機越大其機翼越大。他們想探究“機翼獲得升力的大小與機翼仰角、機翼面積有什么關(guān)系?”(注:機翼仰角為機翼下表面與水平面的夾角,機翼面積指機翼在水平面上投影的面積)
他們利用塑料泡沫等材料自制了三個質(zhì)量相同、形狀相同、面積不同的機翼模型,把圓柱形空心筆桿穿過“機翼”并固定在“機翼”上,將一根金屬桿從筆桿中穿過并上下固定,確保“機翼”能沿金屬桿在豎直方向移動。將“機翼”掛在測力計的下方,實驗裝置如圖所示。
(1)用鼓風機對著“機翼”吹風模擬飛機在空中飛行。當鼓風機向右吹風時,以氣流為對照物,飛機向________飛升。
(2)為了研究“機翼”獲得的升力與仰角的關(guān)系,他們對同一個“機翼”吹風,并保持風速不變,只改變“機翼”____________的大小,觀察并記錄測力計的示數(shù);在其它條件相同時,更換面積不同的“機翼”重復(fù)上述實驗。實驗記錄如表。
①在上述實驗中,吹風前后測力計示數(shù)的____________即為“機翼”獲得升力的大小。
②通過分析數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論:當質(zhì)量、形狀、機翼面積和風速相同時,仰角增大,獲得的升力__________(選填“一定”或“不一定”)增大 ;當質(zhì)量、形狀、仰角和風速相同時,機翼面積越大,獲得的升力__________.
(3)實驗時,“機翼”沿金屬桿上升,金屬桿對筆桿有向________的摩擦力,因此測得的升力應(yīng)________“機翼”實際獲得的升力。
【答案】(1)左;(2)仰角;①差值;②不一定;越大;(3)下;小于
【解析】
試題分析:(1)用鼓風機對著“機翼”吹風模擬飛機在空中飛行。當鼓風機向右吹風時,以氣流為對照物,飛機向左運動;(2)“機翼”獲得的升力與機翼仰角和機翼面積有關(guān),因此要探究“機翼”獲得的升力與仰角的關(guān)系,他們對同一個“機翼”吹風,并保持風速不變,只改變“機翼”仰角大;①沒有吹風時,彈簧測力計的示數(shù)為機翼的重力,吹風時,彈簧測力計的示數(shù)和升力等于機翼重力,所以吹風前后測力計示數(shù)的差值即為機翼獲得的升力大;②由記錄的數(shù)據(jù)可知當質(zhì)量、形狀、機翼面積和風速相同時,仰角增大,獲得的升力不一定大,當質(zhì)量、形狀、仰角和風速相同時,機翼面積越大,獲得的升力越大;(3)實驗時,“機翼”沿金屬桿上升,機翼想對金屬桿向上運動,故金屬桿對筆桿有向下的摩擦力,此時向上的摩擦力、彈簧測力計的示數(shù)和機翼的升力之和等于重力,因此測得的升力應(yīng)該小于實際獲得的升力。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明用圖示裝置探究浮力大小與深度的關(guān)系,細線體積、重力及滑輪摩擦不計.實驗步驟如下:
A.用測力計測出長方體空心塑料塊的重力為0.5N.
B.在底部固定有滑輪的容器中裝適量的水.
C.用一根細線穿過滑輪將塑料塊與測力計連接起來.
D.往容器中注水,待水面平靜時記錄塑料塊底部所處的深度及測力計的示數(shù).
E.多次重復(fù)步驟D的實驗操作.
實驗數(shù)據(jù)記錄如表.
塑料塊底部所處深度(cm) | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
測力計示數(shù)(N) | 0 | 0.25 | 0.5 | 0.5 | 0.5 | 0.5 | 0.5 |
浮力(N) | 0.5 | 0.75 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
(1)實驗中滑輪的作用是 .
(2)本實驗是通過測量拉力間接測出浮力,以下測量方法與之不同的是 .
a.用測力計測量物體受到的重力
b.用測力計測量水平面上勻速直線運動物體受到的摩擦力
c.用量筒測量液體的體積
(3)分析實驗數(shù)據(jù)可知,塑料塊受到的浮力與所處深度 (選填“有關(guān)”或“無關(guān)”)
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】“殲-10”是我國自行研發(fā)的新型戰(zhàn)機,當發(fā)動機以1.2×105N的推力使其以二倍聲速(聲速為340m/s)飛行時,10s飛行的距離是 m,發(fā)動機推力的功率是 W.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究影響音調(diào)的因素實驗中,小華將鋼尺一端壓在桌面上,另一端伸出桌面.
(1)撥動鋼尺,看到了鋼尺伸出桌面的部分在振動,同時聽到鋼尺另一端拍打桌面發(fā)出的聲音,小華的實驗操作存在的問題是________________.
(2)小華糾正了實驗中存在的問題,再次撥動鋼尺,看到鋼尺的振動,同時聽到了鋼尺發(fā)出的聲音,如圖所示.接著減小鋼尺伸出桌面的長度,撥動鋼尺,小華看到鋼尺的振動________(填“變快”“不變”或“變慢”),鋼尺發(fā)出聲音的音調(diào)________(填“變高”“不變”或“變低”).
(3)小華減小鋼尺伸出桌面的長度,撥動鋼尺過程中,還發(fā)現(xiàn)鋼尺發(fā)出聲音的響度明顯變大,這是因為:____.
A.振動頻率越高,聲音的響度越大 B.振動頻率越低,聲音的響度越大
C.振動幅度越小,聲音的響度越大 D.兩次實驗沒有控制鋼尺的振動幅度相等
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖1所示,鉛筆芯與滑動變阻器串聯(lián)接在電壓恒為6V的電路中,閉合開關(guān),滑動變阻器的滑片從A端向B端移動,電流表和電壓表示數(shù)變化情況如圖2所示,由圖像可知,當滑動變阻器兩端電壓為1V時,滑動變阻器消耗的功率為_____W,此時,鉛筆芯兩端的電壓是_______V ,鉛筆芯的電阻是____Ω.在滑動變阻器接入電路的阻值逐漸減小的過程中,鉛筆芯的電阻________(選填“變大”|“變小”或“不變”)。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列對“風吹草動”現(xiàn)象的說法,不正確的是( )
A. 風是施力物體
B. 草是受力物體
C. 風沒有受到力的作用
D. 草的運動狀態(tài)發(fā)生了變化
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】“五一”假期,小明一家駕車外出旅游.一路上,所學的運動學知識幫助他解決了不少實際問題.
(1)經(jīng)過某交通標志牌時,小明注意到了牌上的標志如圖所示,小明想了想,馬上就明白了這兩個數(shù)據(jù)的含義:從交通標志牌到橋頭距離為18 km;通過這段公路時,汽車的行駛速度不能超過40 km/h.若小明爸爸駕車通過這段路程用時30 min,則汽車的速度為多少千米/時?在遵守交通規(guī)則的前提下,試計算從標志牌到橋頭最快要用幾分鐘?
(2)當汽車行至某高速公路入口時,小明注意到這段高速公路全長180 km,行駛速度要求為:最低限速60 km/h,最高限速120 km/h.小明看表發(fā)現(xiàn)此時正好是上午10:00,他很快算出并告訴爸爸要跑完這段路程,必須在哪一段時間內(nèi)到達高速公路出口處才不會違規(guī).請你通過計算,說明小明告訴他爸爸的是哪一段時間?
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】滑輪在生活中有著廣泛的應(yīng)用,在需要改變力的方向時,要使用_______(選填“定滑輪”或“動滑輪”,以下同);在需要省力時,要使用________,旗桿頂部的是 。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】物體在液體中受到的浮力大小( )
A. 和物體本身的重力大小有關(guān) B. 和物體的體積大小有關(guān)
C. 和物體的密度大小有關(guān) D. 和物體排開液體的體積大小有
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com