【題目】小明用圖示裝置探究浮力大小與深度的關系,細線體積、重力及滑輪摩擦不計.實驗步驟如下:
A.用測力計測出長方體空心塑料塊的重力為0.5N.
B.在底部固定有滑輪的容器中裝適量的水.
C.用一根細線穿過滑輪將塑料塊與測力計連接起來.
D.往容器中注水,待水面平靜時記錄塑料塊底部所處的深度及測力計的示數(shù).
E.多次重復步驟D的實驗操作.
實驗數(shù)據(jù)記錄如表.
塑料塊底部所處深度(cm) | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
測力計示數(shù)(N) | 0 | 0.25 | 0.5 | 0.5 | 0.5 | 0.5 | 0.5 |
浮力(N) | 0.5 | 0.75 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
(1)實驗中滑輪的作用是 .
(2)本實驗是通過測量拉力間接測出浮力,以下測量方法與之不同的是 .
a.用測力計測量物體受到的重力
b.用測力計測量水平面上勻速直線運動物體受到的摩擦力
c.用量筒測量液體的體積
(3)分析實驗數(shù)據(jù)可知,塑料塊受到的浮力與所處深度 (選填“有關”或“無關”)
【答案】(1)改變力的方向;(2)a、c;(3)無關
【解析】
試題分析:(1)根據(jù)定滑輪特點可知實驗中定滑輪的作用是改變力的方向;
(2)塑料塊受力如圖:
因為塑料塊處于靜止狀態(tài),所以F浮=G+T,塑料塊受到的浮力是通過測出的拉力T和物體的重力G求出來的,即通過測量拉力間接測出浮力.所以a、用測力計測量物體受到的重力是直接得到的,與間接測量不同;b、水平面上勻速直線運動物體受到的摩擦力不能直接測量,根據(jù)二力平衡,此時物體受到的摩擦力大小等于物體受到的拉力,通過測量拉力的大小間接測出了摩擦力的大小,屬于間接測量;c、用量筒測量液體的體積,是直接測量出來,與間接測量不同;故選a、c;(3)塑料塊底部所處深度分別為2cm、3cm、4cm時,物體排開液體的體積逐漸增大;從所處深度為4cm開始,物體排開水的體積都等于物體自身的體積保持不變,從表中數(shù)據(jù)可知,塑料塊受到的浮力與所處深度無關.
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【題目】有一次,小明在他家的寫字臺玻璃臺板上面滴了一滴水,透過水滴看過去,他發(fā)現(xiàn)壓在臺板下報紙上的文字變大了。這是由于此時的水滴相當于—個______,報紙上的文字經過水滴折射后形成一個放大的______像(填“實”或“虛”)。
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【題目】如圖所示工人師傅正在用叉車搬運貨物,現(xiàn)將質量為1t的貨物勻速提高1.5m用時5s。
試求:
(1)貨物上升的速度是多少?
(2)貨物所受到的重力是多少?
(3)叉車提升貨物時對貨物所做的功是多少?
(4)叉車提升貨物的功率是多少?
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【題目】關于壓力,下列說法正確的是( )
A. 壓力的大小總是等于物體的重力
B. 任何情況下壓力的大小都不等于物重的大小
C. 壓力的方向總是向下
D. 壓力的方向總是垂直于接觸面
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【題目】用如圖甲所示的裝置“探究萘熔化時溫度的變化規(guī)律”,圖乙、丙是萘熔化時溫度隨時間變化的圖象.請回答下列問題:
(1)根據(jù)圖乙可知,萘的熔點約是 ______ ℃;
(2)乙圖中CD段物質處于 ______ (填“固態(tài)”“液態(tài)”或“固液共存狀態(tài)”);
(3)分析圖乙可知,萘在AB段狀態(tài)的比熱容 ______ (填“大于”、“等于”、“小于”)萘在CD段狀態(tài)的比熱容;
(4)某同學在實驗中發(fā)現(xiàn)萘熔化時恒溫過程不明顯(如圖丙).出現(xiàn)這種現(xiàn)象的可能原因是 ______ (寫出一種即可).
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【題目】請按要求填空.
(1)用托盤天平稱量物體質量時,當在右盤放入最小砝碼后,發(fā)現(xiàn)指針偏右,則應取出最小砝碼,并 ,使天平橫梁 .
(2)寒暑表(如圖)的示數(shù)是 .
(3)要估測人上樓的功率,需要測量的物理量有:人的體重、上樓的時間以及 .
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【題目】作用在一個物體上的兩個力,分別為F1=3 N、F2=5 N,并且這兩個力在同一條直線上,則F1與F2的合力( )
A. 一定是8 N
B. 一定是2 N
C. 可能是3 N或5 N
D. 可能是2 N或8 N
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【題目】圖甲為某可調節(jié)亮度臺燈,圖乙為其用于調光的電位器結構圖,a、b、c是它的是三個接線柱,a、c分別與弧形電阻絲的兩端相連,b與金屬滑片相連,轉動旋鈕,滑片在弧形電阻絲上同向滑動即可調節(jié)燈泡亮度,下列分析正確的是( )
A. 電位器與燈泡并聯(lián)
B. 電位器是通過改變接入電路中電阻絲的長度來改變燈泡亮度的
C. 若只將a、c接入電路,順時針轉動旋鈕時燈泡變亮
D. 若只將b、c接入電路,順時針轉動旋鈕時燈泡變暗
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【題目】在某興趣小組的同學觀察到:①飛機在起飛和航行時機翼的仰角不同;②飛機越大其機翼越大。他們想探究“機翼獲得升力的大小與機翼仰角、機翼面積有什么關系?”(注:機翼仰角為機翼下表面與水平面的夾角,機翼面積指機翼在水平面上投影的面積)
他們利用塑料泡沫等材料自制了三個質量相同、形狀相同、面積不同的機翼模型,把圓柱形空心筆桿穿過“機翼”并固定在“機翼”上,將一根金屬桿從筆桿中穿過并上下固定,確保“機翼”能沿金屬桿在豎直方向移動。將“機翼”掛在測力計的下方,實驗裝置如圖所示。
(1)用鼓風機對著“機翼”吹風模擬飛機在空中飛行。當鼓風機向右吹風時,以氣流為對照物,飛機向________飛升。
(2)為了研究“機翼”獲得的升力與仰角的關系,他們對同一個“機翼”吹風,并保持風速不變,只改變“機翼”____________的大小,觀察并記錄測力計的示數(shù);在其它條件相同時,更換面積不同的“機翼”重復上述實驗。實驗記錄如表。
①在上述實驗中,吹風前后測力計示數(shù)的____________即為“機翼”獲得升力的大小。
②通過分析數(shù)據(jù)可以得出結論:當質量、形狀、機翼面積和風速相同時,仰角增大,獲得的升力__________(選填“一定”或“不一定”)增大 ;當質量、形狀、仰角和風速相同時,機翼面積越大,獲得的升力__________.
(3)實驗時,“機翼”沿金屬桿上升,金屬桿對筆桿有向________的摩擦力,因此測得的升力應________“機翼”實際獲得的升力。
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