【題目】“殲-10”是我國自行研發(fā)的新型戰(zhàn)機，當發(fā)動機以1．2×105N的推力使其以二倍聲速（聲速為340m/s）飛行時，10s飛行的距離是 m，發(fā)動機推力的功率是 W．

【答案】6800 8．16×107

【解析】

試題分析：由題意可知，飛機的速度為680m/s，所以可知，飛機在10s內(nèi)飛行的距離應(yīng)是6800m，根據(jù)公式P=Fv可知發(fā)動機的推力的功率為P=Fv=1．2×105N×680m/s=8．16×107W。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示工人師傅正在用叉車搬運貨物，現(xiàn)將質(zhì)量為1t的貨物勻速提高1．5m用時5s。

試求：

（1）貨物上升的速度是多少？

（2）貨物所受到的重力是多少？

（3）叉車提升貨物時對貨物所做的功是多少？

（4）叉車提升貨物的功率是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】作用在一個物體上的兩個力，分別為F1＝3 N、F2=5 N，并且這兩個力在同一條直線上，則F1與F2的合力( )

A. 一定是8 N

B. 一定是2 N

C. 可能是3 N或5 N

D. 可能是2 N或8 N

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲為某可調(diào)節(jié)亮度臺燈，圖乙為其用于調(diào)光的電位器結(jié)構(gòu)圖，a、b、c是它的是三個接線柱，a、c分別與弧形電阻絲的兩端相連，b與金屬滑片相連，轉(zhuǎn)動旋鈕，滑片在弧形電阻絲上同向滑動即可調(diào)節(jié)燈泡亮度，下列分析正確的是（ ）

A. 電位器與燈泡并聯(lián)

B. 電位器是通過改變接入電路中電阻絲的長度來改變燈泡亮度的

C. 若只將a、c接入電路，順時針轉(zhuǎn)動旋鈕時燈泡變亮

D. 若只將b、c接入電路，順時針轉(zhuǎn)動旋鈕時燈泡變暗

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一些影片中常有這樣的鏡頭：高墻倒塌壓在眾人（演員）身上，造成人員受傷，但在實際拍攝中，倒塌的高墻并不會傷害演員，砌成這種高墻的物塊最有可能是（ρ金屬>ρ水泥>ρ泥土 >ρ泡沫） ( )

A. 泥土磚塊

B. 金屬塊

C. 泡沫塑料塊

D. 水泥磚塊

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】質(zhì)量是10 kg的木塊放在斜面上，則它受到的重力大小是______N，方向________，施力物體是_______，受力物體是_________。(g=10N/kg)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】央視一套播出的“舌尖上的中國”節(jié)目深受廣大群眾喜愛，味道鮮美的微山湖燉魚是濟寧人民“舌尖上的美食”．燉魚滿屋飄香是由于 造成的，烹飪過程中其內(nèi)能是通過 （填“熱傳遞”或“做功”）方式改變的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在某興趣小組的同學(xué)觀察到:①飛機在起飛和航行時機翼的仰角不同；②飛機越大其機翼越大。他們想探究“機翼獲得升力的大小與機翼仰角、機翼面積有什么關(guān)系？”（注：機翼仰角為機翼下表面與水平面的夾角，機翼面積指機翼在水平面上投影的面積）

他們利用塑料泡沫等材料自制了三個質(zhì)量相同、形狀相同、面積不同的機翼模型，把圓柱形空心筆桿穿過“機翼”并固定在“機翼”上，將一根金屬桿從筆桿中穿過并上下固定，確保“機翼”能沿金屬桿在豎直方向移動。將“機翼”掛在測力計的下方，實驗裝置如圖所示。

（1）用鼓風機對著“機翼”吹風模擬飛機在空中飛行。當鼓風機向右吹風時，以氣流為對照物，飛機向________飛升。

（2）為了研究“機翼”獲得的升力與仰角的關(guān)系，他們對同一個“機翼”吹風，并保持風速不變，只改變“機翼”____________的大小，觀察并記錄測力計的示數(shù)；在其它條件相同時，更換面積不同的“機翼”重復(fù)上述實驗。實驗記錄如表。

①在上述實驗中，吹風前后測力計示數(shù)的____________即為“機翼”獲得升力的大小。

②通過分析數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論：當質(zhì)量、形狀、機翼面積和風速相同時，仰角增大，獲得的升力__________（選填“一定”或“不一定”）增大 ；當質(zhì)量、形狀、仰角和風速相同時，機翼面積越大，獲得的升力__________．

（3）實驗時，“機翼”沿金屬桿上升，金屬桿對筆桿有向________的摩擦力，因此測得的升力應(yīng)________“機翼”實際獲得的升力。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華同學(xué)做“用電流表、電壓表測電阻”實驗，現(xiàn)有電源（電壓為2伏的整數(shù)倍且保持不變）、待測電阻R、電流表、電壓表（只有0-3伏檔完好）、滑動變阻器（標有“20 2A”字樣）、電鍵以及導(dǎo)線若干。實驗中，小華正確連接斷路，且使變阻器接入電路中的電阻最大，閉合電鍵時電表示數(shù)如圖（a）、（b）所示。

（1）通過計算說明實驗所用電源的電壓。

（2）小華移動變阻器的滑片，觀察到電表示數(shù)變化范圍較小。然后他調(diào)整了電表的接入位置重新實驗：

（a）根據(jù)圖中電表的示數(shù)等信息判斷，在閉合電鍵時能否使變阻器接入電路中的電阻最大，并簡述理由。

（b）根據(jù)小華重新實驗中所記錄的一組數(shù)據(jù)（見上表），計算待測電阻Rx的阻值（精確到0．1歐）。

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