【題目】輻射到地球上的太陽(yáng)能，其中一部分被大地吸收了，溫度升高，還有一部分被植物吸收了，那么大地吸收的那一部分太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化成能，被植物吸收的太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化成能．

【答案】?jī)?nèi)；化學(xué)
【解析】輻射到地球上的太陽(yáng)能，其中一部分被地面吸收，地面的溫度升高，內(nèi)能增加，所以是太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；
太陽(yáng)能被植物吸收，植物進(jìn)行光合作用，促進(jìn)植物生長(zhǎng)，太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為植物的化學(xué)能儲(chǔ)存起來(lái)。
所以答案是：內(nèi)；化學(xué)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】物理學(xué)的發(fā)展離不開(kāi)物理學(xué)家的不懈探索和所取得的偉大成就，其中第一次用實(shí)驗(yàn)測(cè)出大氣壓值的物理學(xué)家是

A. 牛頓 B. 焦耳 C. 托里拆利 D. 瓦特

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】從人類生存的環(huán)境考慮，未來(lái)用于汽車的理想燃料是（ ）
A.開(kāi)發(fā)核能會(huì)帶來(lái)可怕的核泄漏，產(chǎn)生放射性污染，所以人類應(yīng)停止開(kāi)發(fā)核能
B.核能是一種穩(wěn)定、高效、清潔的可再生能源，是其它新能源不可能替代的
C.福島第一核電站開(kāi)發(fā)核能是利用可控核裂變過(guò)程中釋放的核能
D.核反應(yīng)堆是一種能夠控制的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)裝置，地震等自然災(zāi)害不會(huì)對(duì)它造成影響

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)”中，小紅調(diào)節(jié)蠟燭，凸透鏡和光屏的位置，在光屏上成清晰的像如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.教學(xué)中使用的投影儀就是利用了圖中的成像規(guī)律
B.換上焦距小一些的凸透鏡，只將蠟燭向右適當(dāng)移動(dòng)就能在光屏上接收到清晰的像
C.如果使蠟燭向左移動(dòng)，光屏需要向右移動(dòng)才能接收到清晰的像
D.如果把蠟燭與光屏對(duì)調(diào)，光屏上將不會(huì)出現(xiàn)清晰的像

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】原子彈是一種大規(guī)模殺傷性武器，在軍事戰(zhàn)略上對(duì)敵人有著極大的震懾力。它的原理就是核裂變，這里的“核”指的就是原子核，它是由帶正電的和不帶電的組成的。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】兩個(gè)相同的燒杯里分別盛有質(zhì)量和初溫均相同的A、B兩種液體，用兩個(gè)相同的酒精燈火焰分別對(duì)這兩個(gè)燒杯同時(shí)進(jìn)行加熱（液體均未沸騰），液體的溫度隨加熱時(shí)間變化的圖象如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. A液體的比熱容是B液體的兩倍

B. B液體的比熱容是A液體的兩倍

C. 10min末A液體比B液體吸收的熱量多

D. 20min末B液體比A液體溫度高

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一名學(xué)生在測(cè)量過(guò)程中忘了記錄單位，請(qǐng)為他填補(bǔ)完整

（1）課桌的高度是80_____；

（2）一個(gè)中學(xué)生步行速度為1______；

（3）1節(jié)課的時(shí)間是40_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】光在真空中的傳播速度為m/s．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】張華同學(xué)在“探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與其兩端電壓的關(guān)系”時(shí)，將記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)通過(guò)整理作出了如圖所示的圖象，根據(jù)圖象，下列說(shuō)法正確的是（　　）

A. 當(dāng)在導(dǎo)體乙的兩端加上1V的電壓時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體乙的電流為0.1A

B. 將甲、乙兩導(dǎo)體并聯(lián)后接到電壓為3V的電源上時(shí)，干路中的電流為0.9A

C. 通過(guò)導(dǎo)體甲的電流與其兩端的電壓成正比

D. 導(dǎo)體甲的電阻大于導(dǎo)體乙的電阻

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