13．某同學(xué)在用溫度計測熱水溫度的實驗時，采用了如下幾個步驟：
A．記下估測的水溫 B．將溫度計放入水中 C．記下溫度計示數(shù) D．用手試一下熱水溫度
E．按正確方法讀數(shù) F．比較測量值和估測值之間的差別，形成對溫度的初步認識
請將上述步驟按順序排列：DABECF．

分析 溫度計使用前需要先觀察量程和分度值，然后進行測量，最后記錄數(shù)據(jù)．
根據(jù)本題的具體內(nèi)容，還要加入試水溫的步驟．

解答 解：D、用手試一下熱水；
A、估計熱水的溫度，觀察溫度計的測量范圍，選取合適的溫度計．
B、使溫度計與熱水接觸幾分鐘．
E、觀察溫度計的讀數(shù)．
C、記錄溫度計的讀數(shù)．
F、比較測量值和估計值之間的差別，形成對溫度的初步認識．
故答案為：DABECF．

點評 本題考查學(xué)生對溫度計的使用方法的掌握情況．
根據(jù)具體實驗過程，要學(xué)會如何才能進行準確測量．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．如圖所示，閉合開關(guān)，兩燈并聯(lián)且都能發(fā)光，三個電表都有示數(shù)，則甲是電流表、乙是電壓表、丙是電流表．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．如圖所示是人們常用的體溫計，圖中體溫計的讀數(shù)37.8℃，請你在圖上把液柱畫出．圖中溫度計的分度值是0.1℃．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

1．如圖是探究物質(zhì)吸熱性質(zhì)的實驗裝置圖，在兩容器內(nèi)分別裝入質(zhì)量相同的水和煤油，用兩個相同的電加熱器加熱，用溫度計測量液體吸收熱量后升高的溫度值．
（1）用兩個相同的電加熱器加熱相同時間的目的是：使水和煤油吸收的熱量相同．
（2）要使水和煤油升高相同的溫度，哪個需要加熱的時間長？答：水．
（3）下表是實驗記錄的數(shù)據(jù)．請分析實驗數(shù)據(jù)，回答下列問題：
液體名稱實驗次數(shù)液體質(zhì)量m/g液體初溫t1/℃液體末溫t2/℃升高的溫t2-t1/℃通電時t/min
水110020ziyuanku．com38m184
21002056368
煤油3100202991
$來&源：ziyuanku．com41002056364
①比較1、2的實驗數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是：質(zhì)量相同的同種物質(zhì)，升高不同的溫度，吸收的熱量不同；
②比較1、4的實驗數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是：質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，吸收相同的熱量，升高的溫度不同；（以上兩空選填“相同或不同”）
③比較2、4的實驗數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是：質(zhì)量相等的不同物質(zhì)，升高相同的溫度時，吸收的熱量不同．
（4）①加熱過程中，用攪棒攪動的目的是使水和煤油受熱均勻；
②熱量是一個抽象的物理量．本實驗將“物體吸收熱量的多少”轉(zhuǎn)化為通過比較加熱時間（選填“溫度計示數(shù)”或“加熱時間”）來實現(xiàn)，這種方法稱為“轉(zhuǎn)換法”．
③以下描述中同樣采用“轉(zhuǎn)換法”的是D
A．水壓使水管中形成水流，類似地，電壓使電路中形成電流
B．根據(jù)物質(zhì)在常態(tài)下的形狀和體積是否固定，可將物質(zhì)分為三態(tài)
C．研究導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長度，橫截面積，材料是否有關(guān)系
D．通過觀察木樁被重物打入沙子的深度，可比較重物重力勢能的大小
（5）關(guān)于該實驗的變量控制，下列要求中不正確的是B（填字母）
A．采用相同的加熱方法
B．燒杯中分別裝入相同體積的水和煤油
C．使用相同的燒杯．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．如圖是小明自制的游戲打樁機的示意圖，它利用光學(xué)元件改變太陽光的傳播方向，從而燒斷細線，使重錘下落打在樁上．圖中元件Q為凸透鏡，元件P為平面鏡，元件P對光沒有（選填：有/沒有）會聚作用．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

18．在圖中的〇內(nèi)填上適當?shù)碾姳矸枺?br />

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．下列單位中，不屬電功單位的是（　�。�
A．伏•庫B．伏•安•秒C．瓦•秒D．伏•庫/秒

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

2．在如圖所示的斜面上測量小車運動的平均速度．讓小車在斜面的A點由靜止開始下滑，分別測出小車到達B點和C點的時間，即可測出不同階段的平均速度．

（1）在測量小車到達B點的時間時，如果小車過了B點才停止計時，測得AB段的平均速度vAB會偏小．
（2）實驗中要測量出全程、上半段、小半段的平均速度，請你幫助得出此實驗用于記錄數(shù)據(jù)的表格：

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

3．小明在“測小車的平均速度”的實驗中，設(shè)計了如圖所示的實驗裝置：小車從帶刻度的、分度值為1cm的斜面頂端由靜止下滑，圖中的時間是小車到達A、B、C三處時電子表的顯示時刻：
（1）該實驗是根據(jù)公式v=$\frac{s}{t}$進行測量的．所用的測量工具是刻度尺和鐘表．
（2）實驗中為了方便計時，應(yīng)使斜面坡度較緩 （填“陡”或“緩”）些．
（3）請根據(jù)圖中所給信息回答：（不要求估讀）sBC=5.0cm，tBC=1s，vAB=0.025m/s．
（4）實驗前必須學(xué)會熟練使用電子表，如果讓小車過了A點后才開始計時，則會導(dǎo)致所測AC 段的平均速度vAC偏大 （填“大”或“小”）．

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同步練習(xí)冊答案