【題目】為了倡導(dǎo)綠色出行，衡陽市投放了大量的共享自行車。小明在水平路面上勻速騎行900m，所用時間為3min時，人與車總質(zhì)量約60kg，每個輪胎與地面接觸面積約為0.01m2．求

（1）自行車行駛的速度為多少m/s。

（2）自行車對地面的壓力

（3）此時自行車對地面的壓強(qiáng)

【答案】（1）5m/s。（2）600N；（3）3×104 Pa。

【解析】

（1）已知時間和路程，利用速度公式計算速度；

（2）已知人與車總質(zhì)量，根據(jù) 求出人與車總重力；在水平路面上騎自行車時，對地面的壓力等于人與車總重力；

（3）已知自行車對地面的壓力，又知受力面積為2個輪胎與地面接觸的總面積，根據(jù)壓強(qiáng)公式求出自行車對地面的壓強(qiáng)。

自行車對地面的壓力等于人和車的總重力，根據(jù)F＝G＝mg求出其大��；受力面積為兩個輪胎與地面的總接觸面積，根據(jù)壓強(qiáng)公式p＝求出自行車對地面的壓強(qiáng)．

（1）自行車行駛的速度： ；

（2）騎行的人與車的總重： ；

自行車對地面的壓力：；

（3）受力面積： ，

自行車對地面的壓強(qiáng)： ；

答案：（1）5m/s。（2）600N；（3）3×104 Pa

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示裝置，在水平拉力F的作用下，物體M沿水平地面做勻速直線運(yùn)動，已知彈簧秤讀數(shù)為10牛，物體M的運(yùn)動速度為1米/秒（若不計滑輪與繩子質(zhì)量、繩子與滑輪間的摩擦、滑輪與軸間摩擦），那么在此過程中（ ）

A．物體M與地面間的摩擦力為5牛

B．物體M與地面間的摩擦力為10牛

C．水平拉力F做功的功率為20瓦

D．1秒內(nèi)滑輪對物體M做功為10焦

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用天平、燒杯和量筒測牛奶的密度，如圖所示，他進(jìn)行了從A→B→C→D的主要操作過程，請你解答下列問題：

（1）調(diào)節(jié)天平時指針位置如圖A所示，平衡螺母向_____旋動，橫梁才能平衡；

（2）測出牛奶密度為_____kg/m3；

（3）測出牛奶的密度值比實際密度值偏_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物理學(xué)中一個基本的觀念是“世界是由物質(zhì)組成的”．

（1）1811年，意大利物理學(xué)家阿伏加德羅將組成物質(zhì)的仍能保持其化學(xué)性質(zhì)不變的最小微粒命名為________．1909年，著名科學(xué)家________在進(jìn)行了α粒子散射實驗后，提出了原子核式結(jié)構(gòu)模型．

（2）以氫原子為例，下面的四個圖中能正確示意氫原子核式結(jié)構(gòu)的是（_______）

A.B.C.D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，閉合開關(guān)S1、S2，電流表、燈泡L1和L2均能正常工作．則下列說法正確的是（ ）

A．開關(guān)S1閉合，S2斷開，電源外部電流流向為a→b→c→d

B．開關(guān)S1、S2都閉合，燈泡L1和L2并聯(lián)

C．開關(guān)S1、S2都閉合，通過燈泡L1的電流一定大于通過燈泡L2的電流

D．閉合S1、S2中任意一個開關(guān)，都會有燈泡發(fā)光

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在學(xué)習(xí)電磁現(xiàn)象的過程中，做過如圖所示的四個實驗，下列描述正確的是（ ）

A. 甲實驗研究的是電磁感應(yīng)現(xiàn)象，揺動手柄線圈轉(zhuǎn)動過程中電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

B. 乙實驗中通電螺線管右端為S極，且螺線管的磁場由疏密不同的磁感線組成

C. 丙實驗說明電流周圍存在磁場，且磁場方向可由小磁針靜止時N極指向來判斷

D. 丁實驗研究的是通電線圈在磁場中受力轉(zhuǎn)動，發(fā)電機(jī)是依據(jù)此原理制成的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖秒表的時間是________；物體的長度是________cm；體溫計得示數(shù)為________℃．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小紅同學(xué)在做“觀察平面鏡成像”實驗時，將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面，再取兩段相同的蠟燭A和B一前一后豎放在直尺上，點燃玻璃板前的蠟燭A，進(jìn)行觀察，如圖所示．在此實驗中：

（1）直尺的作用是測量像與物分別到鏡面的_____；

（2）兩段相同的蠟燭是為了比較像與物_____的關(guān)系；

（3）移去后面的蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上_____接收到蠟燭燭焰的像（選填“能”或“不能”）；

（4）讓蠟燭遠(yuǎn)離玻璃板，它成的像將_____（選填“變小”、“變大”或“不變”）；

（5）實驗時，取一支點燃的蠟燭A作為研究對象，另一支蠟燭B的作用是_____；

某同學(xué)發(fā)現(xiàn)看到蠟燭A的像不清晰，于是他將蠟燭B也點燃，用來增加像的亮度．他這樣做_____（填“能”或“不能”）使看到的像更清晰．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的四個實例中，目的是為了增大壓強(qiáng)的是

A. 鐵軌鋪在枕木上 B. 圖釘?shù)尼敿庾龅煤芗?/span>

C. 書包帶做得較寬 D. 坦克裝有較寬的履帶

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同步練習(xí)冊答案