校車安全備受社會關注,國家出臺了《校車安全管理條例》,目前已經(jīng)有一批“大鼻子”校車投入使用,如圖是結合《校車安全管理條例》和“大鼻子”校車所畫出的簡圖.

(1)校車應用了許多物理知識,例如;校車的顏色使用黃色,這是因為人眼對黃光比較敏感,請你另外再舉出兩條,并結合所學的物理知識作出解釋.
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(2)說一說我們平時應該怎樣遵守交通規(guī)則?(說出一條即可)
(1)嚴禁超載,這是為了減小車的總質量,減小慣性,以免剎車時造成事故;
限制車高,這是為了降低重心位置,增加校車的穩(wěn)定性.
(2)不闖紅燈;

(1)現(xiàn)象:用的物理知識:
佩戴安全帶        防止在剎車時由于慣性造成傷害;
座椅寬大          壓力一定時,增大受力面積可以減小壓強;
觀后鏡用凸面鏡    擴大視野,有利于校車安全;
嚴禁超載          減小車的總質量,減小慣性,以免剎車時造成事故;
限制車高          降低重心位置,增加校車的穩(wěn)定性.
(2)遵守交通規(guī)則,應做到:在路上靠右行走;不闖紅燈;橫穿馬路時要走斑馬線等.本題是一道開放題,根據(jù)校車特點、根據(jù)交通規(guī)則分析解答即可,答案不唯一,合理即可.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

小明站在平面鏡前2m處觀察自己在鏡中的像,像到平面鏡的距離是    m,他向平面鏡靠近的過程中,像的大小   (選填“變大”、“變小”或“不變”)。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

湖邊的路燈距湖面高3m,湖水深7m,映在平靜湖水中燈的 “倒影”距離湖面         m。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:應用設計題

根據(jù)平面鏡成像特點,在圖中畫出物體AB在平面鏡MN中所成的像、

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:應用設計題

在下圖中,平面鏡前有A、B兩個點光源,試用作圖法確定人眼沿什么方向觀察時,可以看到鏡子中A、B的像在同一直線上

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

廣告公司在拍攝水果廣告時,為了追求某種藝術效果,在暗室里用紅光照射裝在白色瓷盤中的紅色蘋果及黃色香蕉.站在旁邊的攝影師將看到
A.蘋果呈黑色,瓷盤呈白色,香蕉呈黑色
B.蘋果呈紅色,瓷盤呈黑色,香蕉呈黑色
C.蘋果呈黑色,瓷盤呈紅色,香蕉呈紅色
D.蘋果呈紅色,瓷盤呈紅色,香蕉呈黑色

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,C為藍色玻璃,D為白屏.一束太陽光從三棱鏡的一邊入射,當太陽光經(jīng)過三棱鏡折射后,出射光線再經(jīng)過C射到D上.則關于射到D上的光的顏色是( 。
A.紅光B.白光C.黃光D.藍光

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

電動自行車的反光鏡是用來觀察車后情況的平面鏡。在某次行駛時,發(fā)現(xiàn)左側反光鏡中看到的是車后的樹梢和天空,卻看不見路面的情況。為確保行駛安全,下列調節(jié)左側反光鏡的鏡面的做法中,首先應進行的是

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

如圖是“探究平面鏡成像特點”的情景:

(1)為便于觀察,該實驗最好在_______環(huán)境中進行(選填“較明亮”或“較黑暗”); 用玻璃板代替平面鏡,主要目的是_______________________;
(2)如果另一個完全相同的蠟燭B在玻璃板后的紙面 上來回移動,發(fā)現(xiàn)無法讓它與蠟燭A的像完全重合,你分析出現(xiàn)這種情況的原因可能是:                                。  
(3)所用刻度尺的作用是便于比較像與物____  _關系.
(4)選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的__________關系.
(5)移去后面的蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,則光屏上__________接收到蠟燭燭焰的像(填“能”或“不能”),所以是    像(填“虛”或“實”)。
(6)下圖中是物體在平面鏡中成像的情況,正確的是(     )

(7)小明在實驗中,測出一組物距和像距相等,就得出實驗結論之一:“像距與物距相等”。老師說這樣得到結論不合理,你認為理由是 __________________________。

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