5．已知前段路程和后段路程的平均速度，求整段路程的平均速度汽車在平直的公路上行駛，前一半路程的速度為6m/s，后一半路程的速度為4m/s，求汽車全程的平均速度．

分析 先根據(jù)平均速度的公式分別求出兩段路程的時間，則全程的平均速度等于兩段總路程除以總時間．

解答 解：設(shè)總路程為2s，前一半路程為s，后一半路程為s，
則前一半路程所用的時間：t1=$\frac{s}{{v}_{1}}$，
后一半路程所用時間：t2=$\frac{s}{{v}_{2}}$，
則全程的平均速度為：v=$\frac{2s}{{t}_{1}+{t}_{2}}$=$\frac{2s}{\frac{s}{{v}_{1}}+\frac{s}{{v}_{2}}}$=$\frac{2{v}_{1}{v}_{2}}{{v}_{1}+{v}_{2}}$=$\frac{2×6m/s×4m/s}{6m/s+4m/s}$=4.8m/s．
答：汽車全程的平均速度是4.8m/s．

點(diǎn)評 本題考查的是平均速度的求解方法，一般從定義式出發(fā)等于總位路程以總時間，難度不大，屬于基礎(chǔ)題，不要誤解為速度的平均值．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．小敏想探究小球滾上斜面的最大高度與斜面傾角和小球質(zhì)量的關(guān)系，將兩個斜面AO與OB對接成如圖裝置，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
①讓質(zhì)量為5克的小球，在斜面A0上高H處靜止釋放，沿斜面滾下，經(jīng)O點(diǎn)滾上斜面OB，測量小球達(dá)到的最大高度h，將數(shù)據(jù)記錄在表中；改變斜面OB的傾角θ，重復(fù)實(shí)驗(yàn)；
②用質(zhì)量為7克的小球重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，將數(shù)據(jù)記錄在表中．
實(shí)驗(yàn)
序號		小球質(zhì)
量m/g		小球在斜面AO上
釋放高度H/cm		斜面OB
的傾角θ		小球在斜面OB上
的最大高度h/cm
1510409.0
2308.6
3208．O
4710409．O
5308.6
6208．O
（1）比較實(shí)驗(yàn)1、2、3（或4、5、6），說明小球在斜面OB上能達(dá)到的最大保持斜面OB光滑，若θ逐漸減少到0°時，小球?qū)⒃谒矫嫔献鰟蛩僦本�運(yùn)動．高度與斜面OB的傾斜角度θ有關(guān)；
（2）比較實(shí)驗(yàn)1、4（或2、5或3、6）（選擇序號），說明小球在斜面OB上能達(dá)到的最大高度與小球質(zhì)量無關(guān)；
（3）以上兩步所運(yùn)用的實(shí)驗(yàn)方法是控制變量法．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．小明想比較幾種材料（衣服、錫箔紙、泡沫塑料）的隔音性能，除了待檢測的材料外，可利用的器材還有：音叉、機(jī)械鬧鐘、鞋盒．
（1）在本實(shí)驗(yàn)中適合做聲源的是機(jī)械鬧鐘；
（2）小明將聲源放入鞋盒內(nèi)，在其四周塞滿待測材料，他設(shè)想了兩種實(shí)驗(yàn)方案，你認(rèn)為最佳的是B．你不選擇另一種方案的理由是靠聽到聲音的響度判斷材料的隔音效果不是太直觀，具有很大的誤差
A．讓人站在距鞋盒一定距離外，比較所聽見聲音的響度．
B．讓人一邊聽聲音，一邊后退，直至聽不見為止，比較此處距鞋盒的距離．
（3）通過實(shí)驗(yàn)得到的現(xiàn)象如表所示，則待測材料隔音性能由好到差的順序?yàn)榕菽芰�、衣服、錫箔紙．
材料衣服錫箔紙泡沫塑料
距離較長最長短
響度較響較響弱

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．小凡同學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，發(fā)現(xiàn)水蒸發(fā)快慢與水的溫度、水的表面積和水面上方空氣流動快慢有關(guān)．在此基礎(chǔ)上，小凡同學(xué)又進(jìn)行了如下探索：
（1）小凡在相同條件下，將水和酒精同時擦在手臂上，酒精更容易干，于是猜想液體蒸發(fā)快慢可能還與液體種類有關(guān)．
（2）如圖，甲、乙兩支相同的溫度計，其中甲的玻璃泡上包著沾水的棉花，乙是干燥的．小凡發(fā)現(xiàn)空氣濕度越小，兩支溫度計的示數(shù)差就越大；空氣濕度越大，示數(shù)差就越�。谑切》膊孪胨恼舭l(fā)快慢可能還與空氣濕度有關(guān)．
（3）小凡同學(xué)猜想水蒸發(fā)快慢還可能與水的多少有關(guān)，于是繼續(xù)進(jìn)行了如下探究：在相同環(huán)境下，把相同溫度的水，分別裝入兩只相同的玻璃杯，一杯水多，一杯水少，如圖中的A和B．實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)B杯中沒有水時，A杯中還殘留有一些水．得出結(jié)論：水蒸發(fā)快慢與水的多少有關(guān)，水越少，蒸發(fā)越快．從得出結(jié)論環(huán)節(jié)看，“根據(jù)誰先蒸發(fā)完，判斷誰蒸發(fā)快”是不正確的，因?yàn)樗麤]有控制開始實(shí)驗(yàn)時杯中水的多少（多少/表面積/溫度）相同．經(jīng)過多次實(shí)驗(yàn)和精確測量，小凡發(fā)現(xiàn)當(dāng)B杯無水時，A杯中減少的水和原來B杯中的水相等．水蒸發(fā)的快慢和水的多少無關(guān)（有關(guān)/無關(guān)）．
（4）小凡不小心將酒精滴到了手上，感覺涼涼的，于是他就猜想：①是因?yàn)榫凭臏囟鹊陀谑值臏囟龋谶�是酒精蒸發(fā)時吸熱，有致冷作用呢？隨后，他在燒杯中倒入適量酒精，用相同的溫度計分別測量手的溫度t1和燒杯中酒精的溫度t2，并重復(fù)多次，均發(fā)現(xiàn)t1＞t2，由此，他D
A．只能驗(yàn)證猜想1
B．只能驗(yàn)證猜想2
C．既能驗(yàn)證猜想1，也能驗(yàn)證猜想2     
D．既不能驗(yàn)證猜想1，也不能驗(yàn)證猜想2．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．如圖所示，展示了一個極具想象力的設(shè)想，其大意是：上面水池中的水流下來，沖擊葉輪轉(zhuǎn)動，葉輪帶動打磨輪和水泵的軸轉(zhuǎn)動，人利用打磨輪打磨工件，同時，運(yùn)轉(zhuǎn)的水泵又把流到下面水池中的水抽到上面的水池中…只要一開始在上面水池中注滿水，就能通過水的上下循環(huán)，使機(jī)器不停地工作．這個設(shè)想曾得到不少人的贊許，并把這個裝置譽(yù)為“永動機(jī)”．
（1）請你分析一下，上面水池中的水的勢能共轉(zhuǎn)化為動能、內(nèi)能等幾種形式的能．
（2）請運(yùn)用你掌握的知識，說明這個裝置是否真能“永動”？請說明理由．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

10．小轎車一般有四個車門，為防止行駛時車門沒關(guān)閉帶來危險，有些車設(shè)計了報警電路：四個車門都關(guān)閉時電鈴不響且指示燈都不亮；只要有一個車門沒有關(guān)閉，電鈴就會報警，對應(yīng)的指示燈（S1對應(yīng)L1，其他類推）就會發(fā)光，根據(jù)指示燈發(fā)光情況可判斷哪一個車門沒有關(guān)閉．（說明：每個車門控制一個開關(guān)，當(dāng)車門關(guān)閉時開關(guān)斷開，車門打開時開關(guān)閉合）那么該電路應(yīng)如何設(shè)計，請你在圖中將各元件連接成符合要求的電路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．我們知道，g值反映了重力與質(zhì)量的關(guān)系，而實(shí)際在地球上不同的位置，g值并不是一個定值，一般在地球的赤道附近g值最小，越靠近兩極g值越大，為了比較準(zhǔn)確地測定學(xué)校位置的g值，請你完成測量方案的相關(guān)項(xiàng)目．
（1）需要用到的器材是彈簧測力計、鉤碼、天平、砝碼．
（2）在下面的空白處設(shè)計一個實(shí)驗(yàn)記錄表，并寫上要測量的物理量（名稱、符號和單位）．
（3）數(shù)據(jù)的處理方法：分別計算出$\frac{G}{m}$的值g1、g2、g3，求出平均值，即學(xué)校所在地的g值．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．如圖所示，木塊A立在小車上，小車與木塊間無摩擦，小車與木塊一起在水平桌面上做勻速直線運(yùn)動，當(dāng)小車遇到障礙物突然停止時，下列說法正確的是（　�。�
A．木塊A將向前傾倒B．木塊A將向后傾倒
C．木塊A將繼續(xù)向前做勻速直線運(yùn)動D．木塊A將立即靜止

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．下面的進(jìn)位換算，不正確的是（　　）
A．1dm=0.1mB．1cm=10mmC．1mm=1000 μmD．1 m=100mm

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同步練習(xí)冊答案