15.下面的進(jìn)位換算,不正確的是( 。
A.1dm=0.1mB.1cm=10mmC.1mm=1000 μmD.1 m=100mm

分析 物理量單位的換算首先要明確其常用的單位及進(jìn)率關(guān)系,再按先換后算的思路進(jìn)行換算.

解答 解:A、因?yàn)?m=10dm,所以1dm=0.1m,故A正確;
B、1cm=10mm,故B正確;
C、1mm=1000μm,故C正確;
D、1m=1000mm,故D不正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查學(xué)生對(duì)長(zhǎng)度單位之間的換算這一知識(shí)點(diǎn)的理解與掌握,難度不大,但審題時(shí)一定要仔細(xì),特別是各個(gè)單位.
長(zhǎng)度單位間的換算關(guān)系是:1km=103m=104dm=105cm=106mm=109μm=1012nm.進(jìn)行換算時(shí),將數(shù)值看做倍數(shù),然后依據(jù)單位之間的關(guān)系進(jìn)行換算.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

5.已知前段路程和后段路程的平均速度,求整段路程的平均速度汽車(chē)在平直的公路上行駛,前一半路程的速度為6m/s,后一半路程的速度為4m/s,求汽車(chē)全程的平均速度.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

6.如圖所示,將燈L1、L2按甲、乙兩種方式接在電壓均為U的兩個(gè)電路中,在甲圖中燈L1的功率為4W,在乙圖中燈L1的功率為9W.設(shè)燈絲電阻不變.L1、L2兩燈燈絲電阻之比是2:1,乙圖中燈L1、L2的功率之比是1:2.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.小文和小麗探究“水沸騰的規(guī)律”,實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示,當(dāng)水溫升到83℃時(shí),每隔lmin讀一次溫度計(jì)的示數(shù),直到水沸騰3min后停止讀數(shù),數(shù)據(jù)記錄如表:
時(shí)間/min 0 l 2 3 4 5 6 7 8
溫度/℃83 88 92 95 97 98 98 98 98
(1)請(qǐng)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),畫(huà)出水的溫度隨時(shí)間變化的圖象.
(2)通過(guò)觀察①沸騰前,水的溫度不斷升高,脫離器壁的氣泡在上升過(guò)程中體積逐漸減小,②沸騰后繼續(xù)加熱,水的溫度不變,③水沸騰前,在水面上方會(huì)形成一些霧氣,這個(gè)過(guò)程中發(fā)生的物態(tài)變化先后分別是汽化,液化.
(3)①實(shí)驗(yàn)中,在燒杯的上方蓋了一個(gè)蓋子,關(guān)于其目的,以下選項(xiàng)中合理的有ACD(多選)
A.防止水蒸氣液化在溫度計(jì)表面形成水霧
B.提高水的沸點(diǎn)
C.減少熱量損失
D.防止沸騰的水濺出燙傷
②實(shí)驗(yàn)中,適當(dāng)減少水量和提高水的初溫的目的是縮短到達(dá)沸騰的時(shí)間.
(4)小文還想探究“液體沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系”,重新設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),如圖乙所示,燒瓶中的水沸騰后,溫度計(jì)顯示100℃,迅速移去酒精燈,水停止沸騰,將一大注射器接到密閉的燒瓶口上,向外拉注射器的活塞,可以看到的現(xiàn)象是水重新沸騰了,實(shí)驗(yàn)表明降低氣壓可以降低水的沸點(diǎn),此時(shí)水的溫度低于100℃(選填“低于”“高于”“等于”)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.閱讀下列短文,回答問(wèn)題
一天飯后.孫青同學(xué)幫媽媽收拾桌上的碗筷時(shí)不小心將一杯水碰倒.他忙拿干抹布去擦,卻很難將水擦干.?huà)寢屢?jiàn)狀拿了另一塊干抹布擦,很快就將桌上的水擦干了.他感到有些奇怪.忙問(wèn)媽媽是怎么回事?媽媽只是告訴他,我拿的抹布是棉布做的,你手里的抹布是滌綸的.他不禁想到了一個(gè)問(wèn)題并進(jìn)行了如下的探究.
(1)提出的問(wèn)題:抹布的吸水能力跟布料的種類(lèi)有關(guān)嗎?
(2)探究所用的器材:三個(gè)形狀和大小相同的燒杯,規(guī)格相同的棉布、麻布和滌綸布各一塊.足量的水.
(3)主要步驟:將三個(gè)燒杯中倒入等量的水,分別將三塊布放入各個(gè)燒杯中,讓水浸透,然后將三塊布分別取出.從方便和準(zhǔn)確角度考慮,應(yīng)比較杯中所剩水量的多少.從而得出吸水能力跟布料的種類(lèi)是否有關(guān).
孫青的實(shí)驗(yàn)記錄如表,請(qǐng)將空格內(nèi)補(bǔ)充完整.
布的種類(lèi)滌綸
杯中所剩水量最多較少最少
布?jí)K吸收水量
(4)結(jié)論:抹布的吸水能力跟布料的種類(lèi)有關(guān).
(5)炎熱的夏天,如果人體皮膚被汗浸漬,會(huì)讓人覺(jué)得很不舒服.因此,從吸水多少這個(gè)角度說(shuō),應(yīng)采用棉類(lèi)的布料來(lái)制作夏裝.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

20.小紅同學(xué)用一把刻度尺對(duì)物體進(jìn)行了測(cè)量,記錄數(shù)據(jù)是18.310m,則該同學(xué)使用刻度尺的分度值是( 。
A.1dmB.1cmC.1mmD.無(wú)法確定

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

7.如圖所示,一列長(zhǎng)為100m的火車(chē)勻速通過(guò)一座3km長(zhǎng)的大橋,火車(chē)完全通過(guò)大橋所用的時(shí)間是100s,求火車(chē)過(guò)橋時(shí)的速度是多少?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

4.“綠色理念”要求從根本上減小乃至杜絕污染,下列對(duì)農(nóng)作物收割留下的秸稈的處理方法中,符合“綠色理念”的是(  )
A.就地焚燒B.發(fā)酵后作為農(nóng)家肥
C.加工成飲料瓶D.發(fā)酵制沼氣

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

5.在-10℃的冬天,水庫(kù)中的冰的下表面溫度為(  ),上表面溫度為( 。
A.-10℃B.0℃C.比-10℃高,比0℃低D.低于-10℃

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同步練習(xí)冊(cè)答案