【題目】如圖所示為甲、乙、丙三個物體同時同地沿同一直線運動的s﹣t圖象,若t=2秒時其中一個物體到另兩個物體的距離恰好相等,則t=3秒時( )
A.甲、乙的運動方向可能相同
B.甲、丙的運動方向可能相反
C.甲、丙間的距離一定為4.5米
D.乙、丙間的距離一定為3米
【答案】C
【解析】解:由圖象讀出t=2秒時,三者通過的路程為s甲=4m,s乙=2m,s丙=1m,又知道其中一個物體到另兩個物體的距離恰好相等,可以判斷出甲和丙方向相同,和乙方向相反,故AB錯誤;
甲的速度v甲= = =2m/s,
由v= 得:
t=3秒時甲通過的路程:
s甲′=v甲t=2m/s×3s=6m,
由圖象讀出t=3秒時,乙通過的路程為s乙′=3m,丙通過的路程為s丙′=1.5m,
甲和丙方向相同,所以甲丙間的距離為△s=s甲′﹣s丙′=6m﹣1.5m=4.5m,
乙和丙方向相反,所以乙丙間的距離為△s′=s乙′+s丙′=3m+1.5m=4.5m,
故C正確,D錯誤.
故選C.
(1)由圖象讀出t=2秒時三者通過的路程,根據(jù)題意判斷出三者的運動方向;(2)由圖象讀出t=3秒時乙、丙者通過的路程,再根據(jù)v= 求出甲3s內(nèi)通過的路程,判斷出距離關(guān)系.
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【題目】如圖所示,甲、乙兩個實心均勻正方體分別放在水平地面上,它們對地面的壓強相等。若在兩個正方體的上部,沿水平方向分別截去一段,截去部分的高度相同。則剩余部分對水平地面的壓強的關(guān)系是( )
A. p甲<p乙 B. p甲=p乙
C. p甲>p乙 D. 無法判斷
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【題目】物體下落時受到的空氣阻力與速度和橫截面積有關(guān),已探究出在橫截面積不變時空氣阻力與速度的平方成正比。為探究空氣阻力與橫截面積的關(guān)系,取質(zhì)量相同,半徑分別為r、2r和3r的甲、乙、丙三個小球,讓它們從不同高度分別豎直落下,并以磚墻為背景,當(dāng)進(jìn)入磚墻的區(qū)域時,用照相機(jī)通過每隔相等時間曝光一次的方法記錄小球的運動過程,如圖是其中一段的示意圖。
(1)在圖示運動過程中,甲、乙、丙三個小球的速度之比是 ________________
(2)分析實驗數(shù)據(jù)可知:在阻力相同時,小球的速度與半徑的關(guān)系是 __________
(3)實驗結(jié)論是:在速度不變時,小球受到的空氣阻力_________。
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【題目】如圖是探究阻力對物體運動的影響的實驗裝置,下列說法錯誤的是 ( )
A. 每次實驗時,應(yīng)使小車滑到水平面時的初速度相等
B. 由于慣性,小車到達(dá)水平面后繼續(xù)向前運動
C. 水平表面越粗糙,小車的速度減小得越快
D. 實驗表明,力是維持物體運動的原因
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【題目】如圖甲是小輝同學(xué)探究二力平衡條件時的實驗情景。
(1)小輝將系于小卡片(重力可忽略不計)兩對角的線分別跨過左右支架上的滑輪,在線的兩端掛上鉤碼,使作用在小卡片上的兩個拉力方向____,并通過調(diào)整鉤碼的數(shù)量來改變拉力的____。
(2)當(dāng)小卡片平衡時,小輝將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度,松手后小卡片____(選填“能”或“不能”)平衡,這樣做的目的是探究不在________上的兩個力對物體平衡的影響。
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【題目】10秒內(nèi)通過某導(dǎo)體橫截面的電荷量為5庫,通過該導(dǎo)體的電流為安;若該導(dǎo)體兩端電壓為6伏,它的電阻為歐.若將該導(dǎo)體兩端的電壓變?yōu)?2伏,該導(dǎo)體消耗的電功率為瓦.
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【題目】實驗室中,常用來測量物體的質(zhì)量,測量前應(yīng)將置于標(biāo)尺左端零刻度處.在“探究二力平衡的條件”實驗中,如圖所示,當(dāng)甲物體處于狀態(tài)時(選填“靜止”或“向右加速運動”),記錄物體受到的力,此時測力計的示數(shù)為牛.
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【題目】如圖所示,小劉同學(xué)站在電子秤上測體重,下列屬于一對平衡力的是( )
A.小劉受到的重力和地面對電子秤的支持力
B.電子秤受到的重力和地面對電子秤的支持力
C.小劉受到的重力和電子秤對小劉的支持力
D.小劉受到的重力和小劉對電子秤的壓力
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【題目】如圖所示,疊放在一起的物體A和B,在大小為F的恒力作用下沿水平面做勻速直線運動,則下列結(jié)論中正確的是( )
A. 甲、乙兩圖中物體A受到地面對它的摩擦力大小均為F
B. 甲、乙兩圖中物體B所受摩擦力大小均為F
C. 甲圖中物體A受到地面對它的摩擦力為0,物體B受到的摩擦力為F
D. 乙圖中物體A受到地面對它的摩擦力為F,物體B受到的摩擦力為0
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