2．在下列四幅圖中，屬于光的折射現(xiàn)象的是（　　）
A．
銀幕上的手影		B．
老虎在水中的倒影
C．
用鋼叉向水中叉魚(yú)		D．
看到地上的書(shū)

分析 （1）光在同種、均勻、透明介質(zhì)中沿直線傳播，產(chǎn)生的現(xiàn)象有小孔成像、激光準(zhǔn)直、影子的形成、日食和月食等；
（2）光線傳播到兩種介質(zhì)的表面上時(shí)會(huì)發(fā)生光的反射現(xiàn)象，例如水面上出現(xiàn)岸上物體的倒影、平面鏡成像、玻璃等光滑物體反光都是光的反射形成的；
（3）光線在同種不均勻介質(zhì)中傳播或者從一種介質(zhì)進(jìn)入另一種介質(zhì)時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)光的折射現(xiàn)象，例如水池底變淺、水中筷子變彎、海市蜃樓等都是光的折射形成的．

解答 解：A、銀幕上的手影是光沿直線傳播形成的，故本選項(xiàng)不符合題意；
B、水中的倒影是由于光的反射形成的，故本選項(xiàng)不符合題意；
C、水中魚(yú)反射出的光，在水面處發(fā)生了折射，光由水斜射入空氣時(shí)發(fā)生折射，折射角大于入射角，人認(rèn)為光是沿直線傳播的，所以逆著折射光線看上去，看到的是變淺的魚(yú)的虛像．所以有經(jīng)驗(yàn)的漁民應(yīng)該用魚(yú)叉瞄準(zhǔn)看到魚(yú)的下方位置，才能將魚(yú)叉到，故本選項(xiàng)符合題意．
D、書(shū)反射的光線進(jìn)入人的眼睛，人眼便看到書(shū)，屬于光的反射現(xiàn)象，故本選項(xiàng)不符合題意．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 此題通過(guò)幾個(gè)日常生活中的現(xiàn)象考查了對(duì)光的折射、光的直線傳播、光的反射的理解，在學(xué)習(xí)過(guò)程中要善于利用所學(xué)知識(shí)解釋有關(guān)現(xiàn)象．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

7．“端午濃情，粽葉飄香．”煮粽子時(shí)，小明聞到了粽子的香味，這時(shí)擴(kuò)散現(xiàn)象；吃粽子時(shí)，米粒和粽葉不容易分開(kāi)，這表明分子間存在引力．煮茶葉蛋要比腌蛋時(shí)咸的快，這是由于溫度越高，分子熱運(yùn)動(dòng)越快．烹煮過(guò)程中食物內(nèi)能的增加是通過(guò)熱傳遞方式實(shí)現(xiàn)的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

8．如圖是太陽(yáng)能凈水器，該凈水器在污水凈化過(guò)程中發(fā)生的物態(tài)變化是（　�。�
A．先液化，后氣化B．先升華，后凝華C．先汽化，后液化D．先汽化，后凝固

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．生活中很多現(xiàn)象可以用學(xué)過(guò)的物理知識(shí)解釋，下列解釋正確的是（　�。�
A．做飯時(shí)鍋內(nèi)冒出的“白氣”是鍋內(nèi)的水汽化形成的
B．“海市蜃樓”是由于光的折射形成的自然景觀
C．冬天早晨玻璃窗上美麗的“冰花”是室外的水蒸氣凝華形成的
D．“低聲細(xì)語(yǔ)”和“聲嘶力竭”是指聲音音調(diào)的高低不同

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

12．把針管里的活塞推到底端，然后把針頭插入藥液中，提起活塞，藥液在大氣壓的作用下進(jìn)入針管里，若針管足夠長(zhǎng)，則藥液最高升高10.1m（藥液的密度約為1g/cm2）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

7．上海地區(qū)家庭電路的電壓為220伏，電視機(jī)與空調(diào)是并聯(lián)連接的（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）；一節(jié)干電池的電壓為1.5伏．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

14．密度計(jì)是用來(lái)測(cè)量液體密度的儀器，測(cè)量時(shí)漂浮在被測(cè)液體中．如圖，用同一支密度計(jì)分別測(cè)量甲、乙兩種液體的密度，則兩種液體的密度ρ甲＜ ρ乙．若該密度計(jì)排開(kāi)液體的質(zhì)量分別為m甲、m乙，則m甲=m乙（填“＞”、“=”或“＜”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

11．八年級(jí)某班同學(xué)在做“水的沸騰實(shí)驗(yàn)”時(shí)，為了節(jié)約能源，縮短加熱時(shí)間，用了初溫大約為90℃的溫水．
（1）張軍同學(xué)記錄了實(shí)驗(yàn)過(guò)程中觀察到的現(xiàn)象：在水沸騰時(shí)，水下氣泡在上升過(guò)程中逐漸變大（選填“變大”、“變小”或“不變”），到水面后就破裂，將里面的水蒸氣散發(fā)到空中．此時(shí)酒精燈繼續(xù)加熱，水的溫度不變．若移開(kāi)酒精燈，盡管溫度計(jì)顯示溫度尚未下降，但沸騰立即停止，這一現(xiàn)象說(shuō)明了液體沸騰的條件是液體溫度必須達(dá)到沸點(diǎn)且還要繼續(xù)吸熱．
（2）王磊同學(xué)把加熱過(guò)程中得到的數(shù)據(jù)記錄在下表中，請(qǐng)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)在圖1所示的溫度--加熱時(shí)間坐標(biāo)中，把加熱過(guò)程中水的溫度變化圖線畫(huà)出來(lái)．
加熱時(shí)間/min0123456789…
水的溫度/℃9092[949698100102102102102…

（3）李敏同學(xué)用同一個(gè)酒精燈加熱水，先后做了二次“研究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)，分別畫(huà)出如圖2所示的a、b兩條圖線，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及繪圖都是正確的．試分析一下，為什么兩次圖線有差異，其原因是水的質(zhì)量不同．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

12．小張同學(xué)為了測(cè)量液體M的密度，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
（1）將天平放在水平臺(tái)面上，把游碼移到標(biāo)尺的零刻線處．橫梁靜止時(shí)，指針指在分度盤中央刻度線的左側(cè)，如圖甲所示．為使橫梁在水平位置平衡，應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向右端移動(dòng)．
（2）將液體M倒入量筒中，如圖乙所示，則量筒中液體M的體積為60cm3．
（3）將量筒中的液體M倒入空燒杯中，把燒杯放在調(diào)節(jié)好的天平的左盤中，當(dāng)右盤中砝碼的質(zhì)量和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖丙所示時(shí)，天平橫梁再次水平平衡，則燒杯和液體M的總質(zhì)量為152g．（注：游碼標(biāo)尺分度值為0.2g）
（4）若實(shí)驗(yàn)中測(cè)得所用空燒杯的質(zhì)量為80g，根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算出液體M的密度為1.2×103kg/m3．
（5）根據(jù)你的經(jīng)驗(yàn)，評(píng)估小張同學(xué)測(cè)得液體M的密度比真實(shí)值將偏�。ㄟx填“偏大”或“偏小”）．

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