【題目】如圖甲所示，在一端開(kāi)口的玻璃管中倒入一半水然后再注入一半的酒精，將管口密封后翻轉(zhuǎn)讓水和酒精充分混合，可以觀察到混合液的體積____（選填“大于”“小于”或“等于”）水和酒精的總體積，這一現(xiàn)象說(shuō)明了____。如圖乙所示，分別在熱水和冷水中滴入相同的紅墨水，可以看到____水瓶中墨水?dāng)U散得快，這說(shuō)明____跟溫度有關(guān)。

【答案】小于 分子間有間隙 熱 分子運(yùn)動(dòng)的快慢

【解析】

[1]因?yàn)榉肿娱g存在著間隙，水和酒精充分混合后，酒精分子和水分子分別進(jìn)入了對(duì)方分子的間隙中，使得水和酒精混合后的總體積變小，因此可以觀察到混合液的體積小于水和酒精的總體積。

[2]混合液的體積小于水和酒精的總體積，這一現(xiàn)象說(shuō)明了分子間有間隙酒精分子和水分子分別進(jìn)入了對(duì)方分子的間隙中。

[3]由于熱水的溫度高，故分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)劇烈，在冷水瓶和熱水瓶中滴入兩滴墨水，會(huì)看到熱水瓶中的墨水?dāng)U散得快。

[4]分子的運(yùn)動(dòng)速度與溫度有關(guān)，在熱水瓶中擴(kuò)散快，說(shuō)明分子運(yùn)動(dòng)的快慢與溫度有關(guān)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法中不正確的是

A. “海市蜃樓”和“彩虹”這兩種自然現(xiàn)象，形成的原理是完全一樣

B. 牛頓用玻璃三棱鏡使白色的太陽(yáng)光發(fā)生色散，從而證明了白光是由七種不同顏色的光組成的

C. 在電磁波譜中，從γ射線→X射線→紅外線的頻率逐漸增大

D. 如果電視機(jī)遙控器發(fā)出的紅外線的波長(zhǎng)為900 nm，那么，它的頻率為×1015 Hz

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明想比較不同燃料的熱值．他利用圖示完全相同的兩套實(shí)驗(yàn)裝置裝了質(zhì)量相同的酒精和碎紙片分別同時(shí)給質(zhì)量和初溫相同的水加熱，比較相同時(shí)間內(nèi)水升高的溫度．

（1）小明實(shí)驗(yàn)方案中存在明顯問(wèn)題，請(qǐng)你幫他指出來(lái)．答：________

（2）小華針對(duì)小明方案中存在的問(wèn)題，對(duì)方案的錯(cuò)誤部分進(jìn)行修改．簡(jiǎn)要寫(xiě)出修改后正確的實(shí)驗(yàn)方案．答：________

（3）為了正確完成實(shí)驗(yàn)，除了圖示裝置還需要的一個(gè)測(cè)量器材是________

（4）小華按正確方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)后，發(fā)現(xiàn)（a）中溫度計(jì)最后的示數(shù)是（b）中溫度計(jì)最后示數(shù)的2倍，小華就認(rèn)為酒精的熱值是碎紙片的2倍的結(jié)論．這個(gè)結(jié)論是________ ．（選填“正確的”或“錯(cuò)誤的”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是小科設(shè)計(jì)的一個(gè)氣體溫度計(jì)的示意圖．瓶中裝的是氣體，瓶塞不漏氣，彎管中間有一段液柱．

（1）這個(gè)溫度計(jì)是根據(jù)_____________(填“液體”或“氣體”) 的熱脹冷縮性質(zhì)來(lái)測(cè)量溫度的．

（2）若放到冰水混合物中，液柱處的刻度應(yīng)標(biāo)為_____________℃．

（3）A、B兩處刻度對(duì)應(yīng)的溫度的關(guān)系是: A處______B處(填“<”、 “=”或">") ．

（4）使用中發(fā)現(xiàn)玻璃管中液柱移動(dòng)不明顯，導(dǎo)致示數(shù)不夠精確．對(duì)此請(qǐng)你提出一條提高測(cè)量精確度的建議 __________________________________________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】今年5月，昆明市氣溫連續(xù)10天達(dá)到30℃左右，讓“冬無(wú)嚴(yán)寒，夏無(wú)酷暑”的昆明人著實(shí)體驗(yàn)了一下什么叫“酷暑難耐”。往室內(nèi)地面上灑水、打開(kāi)窗戶通風(fēng)、盡量穿短衣短褲等避暑手段紛紛登場(chǎng)。這些措施為什么可以使人感覺(jué)到凍爽?小林同學(xué)準(zhǔn)備了滴管、水、兩塊玻璃片、吹風(fēng)機(jī)（有加熱和不加熱兩檔），請(qǐng)你加入進(jìn)來(lái)一起探究蒸發(fā)快慢與哪些因素有關(guān)。

（1）小林用滴管把兩滴水分別滴在兩塊玻璃片上，并將其中一滴水?dāng)傞_(kāi)，把它們放在室內(nèi)，觀察蒸發(fā)情況，這是探究蒸發(fā)快慢與_____的關(guān)系；

（2）如果要探究蒸發(fā)快慢與液體表面空氣流動(dòng)快慢的關(guān)系，應(yīng)該_____。然后用吹風(fēng)機(jī)（不加熱檔）_____，觀察蒸發(fā)愔況；

（3）為了探究蒸發(fā)快慢與溫度的關(guān)系，小林用滴管把兩滴水分別滴在兩塊玻璃片上，然后用吹風(fēng)機(jī)（加熱檔）去吹其中一滴水，觀察蒸發(fā)情況，這樣做是_____的，原因是：_____；

（4）該實(shí)驗(yàn)將水滴在玻璃片上而不滴在木板上，這是為了_____；

（5）發(fā)燒病人使用酒精擦拭身體降溫比用水擦拭的效果更好：一滴油和一滴水掉在玻璃桌面上，水很快就不見(jiàn)了，而油還在，由此，你的猜想是_____。

（6）小林同學(xué)上公共廁所洗完手后，用如圖所示的烘干機(jī)（手一放進(jìn)去就自動(dòng)吹暖風(fēng)的機(jī)器）使手上的水快速蒸發(fā)。當(dāng)他把干燥的左手和沾水的右手，同時(shí)放進(jìn)|烘干機(jī)內(nèi)，左手感覺(jué)吹的是暖風(fēng)，而右手感覺(jué)吹的卻是涼風(fēng)，這是因?yàn)?/span>_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖所示的幾個(gè)情景，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 女孩搬起一個(gè)箱子，女孩對(duì)箱子做了功

B. 司機(jī)費(fèi)了很大的力也未能推動(dòng)汽車(chē)，但司機(jī)對(duì)汽車(chē)做了功

C. 吊車(chē)吊著貨物水平移動(dòng)一段距離，吊車(chē)對(duì)貨物做了功

D. 足球被踢出后在草地上滾動(dòng)的過(guò)程中，運(yùn)動(dòng)員對(duì)足球做了功

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖的電路，閉合開(kāi)關(guān)，電路正常工作，圖中電流表A1、A2、A3、A4對(duì)應(yīng)的示數(shù)為I1、I2、 I3、 I4，電壓表VI、V2、V3、V4對(duì)應(yīng)的示數(shù)為U1、U2、 U3、U4.下列說(shuō)法正確的是( )

A.I1<I2， I3=I4， U1=U2，U3>U4.

B.I1=I2， I3=I4， U1=U2，U3=U4.

C.I1=I2， I3<I4， U1<U2，U3=U4.

D.I1<12，I3<I4 ，U1=U2，U3=U4.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小亮家新裝了一臺(tái)智能電熱馬桶蓋，如圖甲所示，他查閱使用說(shuō)明書(shū)發(fā)現(xiàn)便座加熱電路有高、中低三檔并可手動(dòng)調(diào)節(jié)，其額定電壓為220V，低溫檔，中溫檔的額定功率分別為22W和44W。利用所學(xué)知識(shí)他設(shè)計(jì)了一個(gè)等效電路圖，如圖乙所示，用兩定值電阻和表示兩電熱絲，單刀雙擲開(kāi)關(guān)可接a或b。當(dāng)它接入家庭電路中正常工作時(shí)：

（1）低溫檔加熱的電流多大？

（2）中溫檔加熱5h，消耗多少度電？

（3）高溫檔加熱的額定功率是多少瓦？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是滑雪運(yùn)動(dòng)員從山上滑下的情景，下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A. 運(yùn)動(dòng)員加速下滑過(guò)程中動(dòng)能增大

B. 運(yùn)動(dòng)員下滑過(guò)程中，若一切外力都消失，他將處于靜止?fàn)顟B(tài)

C. 運(yùn)動(dòng)員穿上滑雪板，因增大了與雪地的接觸面積，而增大了摩擦力

D. 運(yùn)動(dòng)員弓著腰，是通過(guò)降低重心來(lái)增大重力的

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同步練習(xí)冊(cè)答案