【題目】實(shí)驗(yàn)室中要測(cè)量一個(gè)阻值約為數(shù)百歐的電阻。提供的器材有：電源（電壓約5V）。學(xué)生用電壓表（0～6V）。電阻箱R0（0～9999Ω 5A）。開(kāi)關(guān)S1和S2。導(dǎo)線若干�，F(xiàn)要測(cè)量待測(cè)電阻Rx的阻值，設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路圖。

（1）小虎進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下：

①根據(jù)實(shí)驗(yàn)電路圖，連接成如圖乙所示的實(shí)物電路，但存在連接錯(cuò)誤，只需改動(dòng)一根導(dǎo)線，即可使電路連接正確，請(qǐng)?jiān)诮渝e(cuò)的導(dǎo)線上打“×”，并用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線畫(huà)出正確的接法；

（______________）

②電路連接正確后，閉合S1，將S2撥到觸點(diǎn)1時(shí)，電壓表的讀數(shù)為U1，則電源電壓為_______；

③閉合S1，將S2撥到觸點(diǎn)2，當(dāng)電阻箱的阻值調(diào)為R0時(shí)，電壓表的示數(shù)為U2，則待測(cè)

電阻的阻值Rx=_________；

（2）如果實(shí)驗(yàn)器材中沒(méi)有提供電壓表，現(xiàn)再提供一只學(xué)生用電流表(0～0.6A)，利用上述器材不能較準(zhǔn)確測(cè)出該待測(cè)電阻的阻值，原因是___________。

【答案】 U1 電路中電阻大，電流小，不能準(zhǔn)確讀出電流表示數(shù)

【解析】

(1)①[1]連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng)斷開(kāi)；經(jīng)分析，當(dāng)閉合S1，S2接2時(shí)，電壓表測(cè)導(dǎo)線電壓，導(dǎo)線電壓為0，無(wú)意義，電壓表應(yīng)該測(cè)Rx的電壓，如圖：

②[2]閉合S1，將S2撥到觸點(diǎn)1時(shí)，兩電阻串聯(lián)，電壓表測(cè)電源的電壓，則電源的電壓為U1；

③[3]閉合S1，將S2撥到觸點(diǎn)2，當(dāng)電阻箱的阻值調(diào)為R0時(shí)，電壓表的示數(shù)為U2；因串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓值和，所以，

Ux=U1-U2，

因串聯(lián)電路各處的電流相等，所以，

，

Rx=；

(2)[4]電源電壓約5V，電路電阻很大，由歐姆定律I=可知電路中電流很小，電流表指針偏轉(zhuǎn)很小，不能準(zhǔn)確讀出電流值，不能準(zhǔn)確測(cè)量電阻的阻值。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，某實(shí)驗(yàn)小組在“探究物體的動(dòng)能跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，讓小球從同一光滑斜面某處由靜止釋放，撞擊同一水平面上的同一木塊，木塊移動(dòng)一段距離后停止.

（1）實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察木塊被小球撞出距離的長(zhǎng)短，來(lái)判斷小球的動(dòng)能大小，這種實(shí)驗(yàn)方法叫________（選填“控制變量法”、“轉(zhuǎn)換法”或“理想模型法”）．

（2）分析比較______兩次實(shí)驗(yàn)，可探究出的結(jié)論是：質(zhì)量相同的物體，速度越大，動(dòng)能越大.

（3）甲實(shí)驗(yàn)中若木塊的重力為 1N，水平移動(dòng)的距離是 30cm，則重力對(duì)木塊做功_____J.

（4）如果水平面光滑，則 ________（選填“能”或“不能”）完成本實(shí)驗(yàn).

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小何找到了一個(gè)容積為 3L 的水壺，裝滿一壺初溫為 20℃的水在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下 加熱至沸騰，水需要吸收____________J 的熱量，如果這些熱量由燃燒木柴來(lái)提供， 忽略熱量損失，需要燃燒______kg 的木柴，若把水壺里的水倒掉一半，剩下的 水比熱容是______J/（kg℃）。（木柴的熱值為 1.2×107J/kg，水的比熱容 為 4.2×103J/（kg℃））。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)做“測(cè)定小燈泡的功率”實(shí)驗(yàn)，所用器材有電源、待測(cè)小燈（標(biāo)有“2.0V”字樣、額定功率在0.4瓦～1.2瓦之間）、兩個(gè)電壓表、滑動(dòng)變阻器（“10Ω 1.5A”、“20Ω 2A”和“50Ω 1A”中的某一個(gè)）、電鍵以及導(dǎo)線若干。他經(jīng)過(guò)思考后，將兩個(gè)電壓表分別接在滑動(dòng)變阻器和電源兩端進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

①請(qǐng)畫(huà)出該同學(xué)連接的實(shí)驗(yàn)電路圖。

②若實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)燈泡正常發(fā)光時(shí)，滑片P的位置恰好在中點(diǎn)上（即它接入電路的電阻為最大阻值的一半），且兩個(gè)電壓表的示數(shù)如圖15（a）、（b）所示，請(qǐng)根據(jù)相關(guān)信息計(jì)算出小燈的額定功率。（寫出計(jì)算過(guò)程）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究電流與電壓和電阻的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中，電路圖如圖所示，電源電壓為4.5V保持不變，三個(gè)定值電阻分別為Rx、10Ω、20Ω（忽略溫度對(duì)電阻的影響）。

（1）在圖甲中，將電路補(bǔ)充完整，要求當(dāng)P向左滑動(dòng)時(shí)，電流表的示數(shù)要變大；

（____________）

（2）在開(kāi)關(guān)閉合前，在圖甲中滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)放在________端；(填 “A”“B”“P” )

（3）做完第三次實(shí)驗(yàn)后，保持滑片位置不變，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，將電阻Rx換成10Ω的電阻，再閉合開(kāi)關(guān)，此時(shí)電壓表的示數(shù)____3V（填“>”“<”“=”“不確定”），調(diào)節(jié)滑片位置，使電壓表的示數(shù)仍為3V，讀出電流表的示數(shù)，此時(shí)滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值為R1；

（4）再斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，將10Ω的電阻換成20Ω的電阻，閉合開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)滑片位置，使電壓表的示數(shù)仍為3V，讀出電流表的示數(shù)，此時(shí)滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值為R2， 則R1________R2。（填“>”“<”“=”“不確定”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，R0是定值電阻，L是小燈泡，R是滑動(dòng)變阻器，閉合開(kāi)關(guān)S，發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片都看不出小燈泡發(fā)光，現(xiàn)用一只電壓表接在d、f兩點(diǎn)時(shí)，電壓表有示數(shù)，但較小。再將一只電流表從d、c間串聯(lián)接入電路，移動(dòng)滑片，示數(shù)有較小的變化，則產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因可能是

A.燈泡L短路B.R0阻值很大

C.燈泡L斷路D.R發(fā)生斷路

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究影響動(dòng)滑輪機(jī)械效率的因素”的實(shí)驗(yàn)中，小佳用同一動(dòng)滑輪進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。

序號(hào)

動(dòng)滑輪重G動(dòng)/N

鉤碼總重G/N

鉤碼上升的高度h/m

測(cè)力計(jì)示數(shù)F/N

繩自由端上升的高度s/m

動(dòng)滑輪的機(jī)械效率η/%

1

0.3

1

0.2

0.70

0.4

71.4

2

0.3

2

0.2

1.28

0.4

78.1

3

0.3

4

0.2

▲

0.4

▲

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，小佳應(yīng)沿_______方向勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)；

（2）第3次實(shí)驗(yàn)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖所示，此時(shí)繩端受到的拉力為_______N，拉力所做的額外功為_______J，動(dòng)滑輪的機(jī)械效率為_______%；

（3）分析表中數(shù)據(jù)可知：用同一動(dòng)滑輪將物體勻速提升相同的高度時(shí)，隨著鉤碼總重的增加，拉力所做的額外功將_______（選填“減小”、“不變”或“增大”），你認(rèn)為其原因是_____________；

（4）為提高動(dòng)滑輪的機(jī)械效率，下列措施可行的是（________）

A.增加鉤碼的總重 B.增加提升鉤碼的高度

C.在滑輪轉(zhuǎn)軸處涂潤(rùn)滑油 D.換用質(zhì)量更小的滑輪

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在做“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，使用相同的電加熱器給水和食用油加熱，他得到如下數(shù)據(jù)。

物質(zhì)

質(zhì)量/g

初始溫度/℃

加熱時(shí)間/min

最后溫度/℃

水

60

20

6

45

食用油

60

20

6

70

（1）使用相同的加熱器的目的是_________________。

（2）從表中數(shù)據(jù)可知，水和食用油的質(zhì)量________（選填“相同”或“不相同”），加熱結(jié)束時(shí)食用油的溫度比水的溫度______（選填“高”或“低”）。

（3）實(shí)驗(yàn)表明，在相同條件下吸熱能力更強(qiáng)的是_____（選填“水”或“食用油”）。

（4）加熱6min水吸收的熱量是________J，食用油的比熱容是_______J/(kg·℃)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)研究“小燈泡的電功率”。

（1）首先，他們測(cè)量- -只額定電壓為2.5V小燈泡的額定功率:

①如圖甲，小明連接完電路，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)只有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)誤，請(qǐng)?jiān)谶@根導(dǎo)線上打“X”，并正確連接;

（________）

②正確連接后，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電壓表有示數(shù)，取下燈泡后，電壓表示數(shù)不變，則電路的故障可能是_________。

③排除電路故障后，閉合開(kāi)關(guān)發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)為1.3V，為了測(cè)出小燈泡的額定功率，滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)向_______ （選填 “C”或“D”）端滑動(dòng)，當(dāng)燈泡正常發(fā)光時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率是_______W:

④測(cè)出小燈泡的額定功率后，小明又把燈泡兩端電壓調(diào)為額定電壓的一半，發(fā)現(xiàn)測(cè)得的功率不等于其額定功率的四分之一，這是由于____________________。

（2）小燈泡的電功率與哪些因素有關(guān)呢?小組同學(xué)猜想，小燈泡的電功率可能與電壓、電流有關(guān)，于是他們?cè)O(shè)計(jì)了如下所示的三個(gè)電路圖。

①圖______電路可以研究小燈泡的電功率與電壓的關(guān)系，理由是_____________；

②小組同學(xué)經(jīng)過(guò)分析討論，選擇正確的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得出了小燈泡的電功率與電壓關(guān)系的正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論，支持該結(jié)論的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_________________。

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