【題目】小明在做“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實驗時,使用相同的電加熱器給水和食用油加熱,他得到如下數(shù)據(jù)。
物質(zhì) | 質(zhì)量/g | 初始溫度/℃ | 加熱時間/min | 最后溫度/℃ |
水 | 60 | 20 | 6 | 45 |
食用油 | 60 | 20 | 6 | 70 |
(1)使用相同的加熱器的目的是_________________。
(2)從表中數(shù)據(jù)可知,水和食用油的質(zhì)量________(選填“相同”或“不相同”),加熱結(jié)束時食用油的溫度比水的溫度______(選填“高”或“低”)。
(3)實驗表明,在相同條件下吸熱能力更強的是_____(選填“水”或“食用油”)。
(4)加熱6min水吸收的熱量是________J,食用油的比熱容是_______J/(kg·℃)。
【答案】相同時間放出熱量相同 相同 高 水 6300 2100
【解析】
(1)[1]使用相同的加熱器通過加熱時間的長短來比較吸熱多少,可以達到相同的時間水和食用油吸收的熱量相同的目的;
(2)[2][3]從表中數(shù)據(jù)知道,水和食用油的質(zhì)量相同;加熱結(jié)束時,食用油的溫度比水溫度高;
(3)[4]分析數(shù)據(jù)知道,使水和食用油的最后溫度相同,就要給水加熱更長的時間,根據(jù)比較吸熱能力的第1種方法,在相同條件下吸熱的能力更強的是水;
(4)[5]由表中數(shù)據(jù)知道,水從20℃升高到45℃,水吸收的熱量是:
Q=c水m△t=0.06kg×4.2×103 J/(kg℃)×(45℃-20℃)=6300J;
[6]由圖知道,加熱6分鐘,吸熱相同熱量時,水升高的溫度為25℃;食用油升高的溫度是:
70℃-20℃=50℃,
即食用油升高的溫度為水的2倍,由知道,在質(zhì)量和吸熱相同的條件下,比熱容與升高的溫度成反比,故食用油的比熱容是:
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【題目】將定值電阻R0和滑動變阻器R串聯(lián)在電路中,當(dāng)滑片分別位于最右端和中點時,電路的總功率分別為12W和18W,則R0與R的最大阻值之比以及變阻器R的電功率變化量分別是( )
A.1:2;1WB.1:2;3W
C.2:1;4WD.2:1;5W
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【題目】實驗室中要測量一個阻值約為數(shù)百歐的電阻。提供的器材有:電源(電壓約5V)。學(xué)生用電壓表(0~6V)。電阻箱R0(0~9999Ω 5A)。開關(guān)S1和S2。導(dǎo)線若干,F(xiàn)要測量待測電阻Rx的阻值,設(shè)計了如圖甲所示的實驗電路圖。
(1)小虎進行的實驗過程如下:
①根據(jù)實驗電路圖,連接成如圖乙所示的實物電路,但存在連接錯誤,只需改動一根導(dǎo)線,即可使電路連接正確,請在接錯的導(dǎo)線上打“×”,并用筆畫線代替導(dǎo)線畫出正確的接法;
(______________)
②電路連接正確后,閉合S1,將S2撥到觸點1時,電壓表的讀數(shù)為U1,則電源電壓為_______;
③閉合S1,將S2撥到觸點2,當(dāng)電阻箱的阻值調(diào)為R0時,電壓表的示數(shù)為U2,則待測
電阻的阻值Rx=_________;
(2)如果實驗器材中沒有提供電壓表,現(xiàn)再提供一只學(xué)生用電流表(0~0.6A),利用上述器材不能較準確測出該待測電阻的阻值,原因是___________。
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【題目】樓梯感應(yīng)燈可由聲控開關(guān)(有聲響時開關(guān)閉合)和光控開關(guān)(光線較暗時開關(guān)閉合)共同控制,某同學(xué)設(shè)計并組裝了一個樓梯感應(yīng)燈電路,出現(xiàn)了以下異常情況:白天有聲響時感應(yīng)燈亮,無聲響時感應(yīng)燈不亮;晚上無論有無聲響,感應(yīng)燈都不亮。經(jīng)檢查各元件都能正常工作,則下列電路中可能出現(xiàn)以上異常情況的是( 。
A.
B.
C.
D.
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【題目】按題目要求完成。
(1)用如圖甲所示的滑輪組向下拉繩子提升重物,請畫出該滑輪組的繞線方法;
(2)如圖乙所示,將實物電路補充完整,使燈L1、L2并聯(lián),且開關(guān)控制整個電路;
(3)請完成圖丙中家庭電路的連接,使其符合安全用電的要求。
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【題目】小紅和小華在“探究串聯(lián)電路中的電壓規(guī)律”時,設(shè)計了如圖甲所示的電路,電源電壓為3V。
(1)閉合開關(guān)S后,小紅發(fā)現(xiàn)燈L1、L2均不發(fā)光,電壓表的示數(shù)接近3V,則電路中的故障可能是燈L1出現(xiàn)了_____ (選填“短路”或“斷路”)。
(2)排除故障后,閉合開關(guān)S,電壓表的示數(shù)如圖乙所示,此時燈L1兩端的電壓為_____ V。
(3)在測燈L2兩端的電壓時,為了節(jié)省時間,小紅把電壓表所接的B點不動,只斷開A接點,并把接線改接到C接點上,這個方法_____ (選填“能”或“不能”)測出燈L2兩端的電壓,原因是:_______ 。
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【題目】在探究“影響電磁鐵磁性強弱的因素”實驗中,實驗室準備的器材有:電源、開關(guān)、滑動變阻器、兩根完全相同的鐵釘、表面絕緣的銅線、大頭針若干.小明利用上述器材,制成簡易電磁鐵甲、乙,并設(shè)計了如圖所示的電路.
(1)實驗中通過觀察電磁鐵________的不同,可以判斷電磁鐵的磁性強弱不同.
(2)當(dāng)滑動變阻器滑片向左移動時,電磁鐵甲、乙吸引大頭針的個數(shù)________(填“增加”或“減少”),說明電流越________,電磁鐵磁性越強.
(3)根據(jù)圖示的情境可知,______(填“甲”或“乙”)的磁性強,說明電流一定時,______,電磁鐵磁性越強.
(4)實驗中用到的一種重要科學(xué)研究方法是_______ .
A.類比法
B.轉(zhuǎn)換法
C.控制變量法
D.等效替代法.
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【題目】在學(xué)習(xí)阿基米德原理之后,甲、乙兩位同學(xué)用如圖所示的實驗裝置進行驗證。
(1)下面是他們填寫的實驗報告,請幫他們填寫完整。
實驗?zāi)康模和ㄟ^實驗研究浸沒在液體中的物體受到的浮力與它排開液體所受重力的關(guān)系。
實驗器材:量筒、水、金屬塊、彈簧測力計、細線。
實驗步驟:
①在彈簧測力計下用細線懸掛一塊金屬塊,靜止后記下測力計的示數(shù)F1,則G金=______。
②在量筒中倒入適量的水,按圖示記下水面的示數(shù)V1。
③將金屬塊完全浸沒在量筒的水中,記下此時彈簧測力計的示數(shù)F2,
則F浮=_____。
……
(2)若阿基米德原理成立,則F浮與(V2-V1)應(yīng)滿足的關(guān)系式為________。(水的密度用ρ水表示)
(3)甲同學(xué)實驗后,乙同學(xué)用小木塊替換金屬塊懸掛在彈簧測力計下端,記下彈簧測力計的示數(shù)F3,將小木塊緩慢進入水中,彈簧測力計的示數(shù)變?yōu)榱悖藭r木塊受到的浮力F′浮=_____。
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【題目】如圖所示為重為20牛的A物體用滑輪組采用甲、乙兩種方法提升重物和水平移動。A物體在水平面滑動時受到的摩擦力為15N,F1=12N,F2=6N,A物體在10s內(nèi)勻速移動的距離均為0.6m,則在該過程中,下列分析正確的是
A.繩子自由端F1、F2移動的速度大小相同
B.F1做功比F2做功少
C.兩種方法中所做的有用功一樣多
D.兩種方法中機械效率相同
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