圖中所示是某班同學(xué)研究聲現(xiàn)象時(shí)所做的三個(gè)實(shí)驗(yàn)，能夠說(shuō)明發(fā)聲的物體在振動(dòng)的實(shí)驗(yàn)是____________，能夠說(shuō)明液體能夠傳聲的實(shí)驗(yàn)是____________，三個(gè)實(shí)驗(yàn)中的另外一個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了_______________________。
甲 丙 真空不能傳聲

試題分析：甲圖中小紙片上下跳動(dòng)反映了揚(yáng)聲器發(fā)聲時(shí)在振動(dòng)；乙圖中抽氣時(shí)鈴聲變小，說(shuō)明真空不能傳聲；魚被拍手聲嚇到說(shuō)明液體能傳聲。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列各圖描述的實(shí)驗(yàn)中，用來(lái)說(shuō)明聲音的傳播需要介質(zhì)的是（　�。�

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是
A．聲音是電磁波，它可以在真空中傳播
B．某些路段禁鳴喇叭，是在聲源處控制噪聲
C．聲音在不同物質(zhì)中的傳播速度均為340m/s
D．人們能辨別不同樂(lè)器發(fā)出的聲音，是因?yàn)樗鼈兊囊粽{(diào)不同

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

考試鐘聲敲響后，同學(xué)們開始答題．鐘聲是由于鐘的    產(chǎn)生的，鐘聲通過(guò)      傳到同學(xué)們的耳朵．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

悠揚(yáng)的琴聲靠的是琴弦的_________產(chǎn)生的；將要上鉤的魚，會(huì)被岸上的說(shuō)話聲或腳步聲嚇跑，表明_________能夠傳聲。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是
A．人們常用音色來(lái)區(qū)分是何種樂(lè)器發(fā)出的聲音
B．用聲波能粉碎人體內(nèi)的“小石頭”，說(shuō)明聲波具有能量
C．公路邊植樹既可以凈化空氣，也可以減弱噪聲
D．聲音只能在空氣中傳播

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：多選題

（多選）關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法中正確的是（　 �。�
A．詩(shī)句“不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人”中的“高”是指聲音的音調(diào)高
B．“隔墻有耳”說(shuō)明固體能夠傳聲
C．發(fā)出較強(qiáng)聲音的喇叭能使它前面的燭焰“跳舞”，說(shuō)明聲音具有能量
D．街頭設(shè)置噪聲監(jiān)測(cè)儀是在聲源處減弱噪聲

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

一切發(fā)聲的物體都在_______。如圖是工人師傅用一把螺絲刀探聽電動(dòng)機(jī)內(nèi)部運(yùn)轉(zhuǎn)是否正常的做法，該現(xiàn)象說(shuō)明_______可以傳聲；通過(guò)聽到的聲音可以判斷電動(dòng)機(jī)內(nèi)部運(yùn)轉(zhuǎn)是否正常，這是利用了聲音可以傳遞________（填“能量”或“信息”）。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

“蟬噪林愈靜，鳥鳴山更幽”是膾炙人口的名句，我們能分辨詩(shī)中的蟬鳴聲和鳥鳴聲，是因?yàn)檫@兩種聲音的_______不同；“鐘不敲不鳴”則說(shuō)明物體只有          才能發(fā)聲。

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同步練習(xí)冊(cè)答案