下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法，錯誤的是
A．人們常用音色來區(qū)分是何種樂器發(fā)出的聲音
B．用聲波能粉碎人體內(nèi)的“小石頭”，說明聲波具有能量
C．公路邊植樹既可以凈化空氣，也可以減弱噪聲
D．聲音只能在空氣中傳播
D

試題分析：固體、液體、氣體都是傳播聲音的介質(zhì)，D錯；不同樂器發(fā)聲的音色不同，A對；由于聲波具有能量，人們用超聲波擊碎人體內(nèi)的結(jié)石，B對；公路邊植樹種草，是在傳播過程中減弱噪聲，C對。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

（2分）關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（  ）
A．聲波和電磁波一樣能在真空中傳播
B．聲音在空氣中的傳播速度一定是340m/s
C．超聲波在醫(yī)學(xué)上能粉碎結(jié)石是因為超聲波具有能量
D．通過居民區(qū)的高速鐵路需加裝隔音屏障是在聲源處減弱噪音

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法中，正確的是 
A．聲音可以在真空中傳播
B．聲音可以在空氣中傳播
C．聲音的傳播速度比光傳播的速度快
D．聲音在各種介質(zhì)中的傳播速度一樣快

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

動畫片的配音常用慢錄快放把成年人的聲音變成了小孩的聲音，這樣做加快了錄音機喇叭紙盒的______________，使________變高。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

圖中所示是某班同學(xué)研究聲現(xiàn)象時所做的三個實驗，能夠說明發(fā)聲的物體在振動的實驗是____________，能夠說明液體能夠傳聲的實驗是____________，三個實驗中的另外一個實驗說明了_______________________。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

甲同學(xué)在一根較長的注滿水的水管的一端用石頭敲擊一次，乙同學(xué)在水管的另一端用耳朵貼著水管聽聲。乙同學(xué)聽到的聲音次數(shù)是（   ）
A．一次B．兩次C．三次D．四次

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

以下研究方法與研究通過乒乓球跳動的遠(yuǎn)近反映出振幅的大小的方法相同的是（    ）
A．研究光時將它分成可見光和不可見光
B．研究光的直線傳播時引入光線
C．研究影響蒸發(fā)快慢與溫度關(guān)系時控制液體的表面積和液體表面上方空氣流速不變。
D．通過蠟燭火焰的情況來判斷聲音是否可以傳遞能量

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

（2分）春節(jié)晚會上，在觀看演出的過程中，我們雖然沒有看到樂隊卻能分辨出是何種樂器發(fā)聲，這主要是因為不同樂器所發(fā)聲音的__________是不同的，這些樂器的聲音是通過         傳到觀眾的耳中。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖是課本中探究聲現(xiàn)象的四個實驗情景，它們分別研究什么問題？請將下面的橫線補充完整。（以下均選填“音調(diào)”、“響度”、“音色”、“介質(zhì)”、“能量”或“信息”）

（1）甲實驗說明聲音的傳播需要               ；
（2）乙實驗說明鋼尺振動得越快，         越高；
（3）丙實驗說明音叉的振幅越大，         越大。

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同步練習(xí)冊答案