【題目】如圖所示是探究平面鏡成像特點的實驗裝置圖,其中甲為放在玻璃板前面的點燃的蠟燭,乙為所成的像,桌面上已給出的器材有:帶支架的玻璃板、鉛筆各一個;完全相同的蠟燭兩個;白紙一張;火柴一盒。

1)為完成實驗,還需要的實驗器材是_______。

2)放置玻璃板時,應(yīng)該使玻璃板與水平桌面__________。(3實驗中取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的_________關(guān)系。

4)實驗中,看到點燃的蠟燭通過玻璃板成兩個像,其中距離觀察者較遠的像較暗。遠處的像是來自于蠟燭的入射光經(jīng)過玻璃板_________(只有一個選項正確,將正確選項的字母填在橫線上)。

A.一次反射、一次折射形成的 B.兩次反射、一次折射形成的

C.兩次反射、兩次折射形成的 D.一次反射、兩次折射形成的

()該實驗采用透明玻璃板代替平面鏡,利用玻璃板既能反射光線,又能透射光線的特點是為了能確定____________。此時需拿一支________(選填點燃未點燃”)的同樣的蠟燭,豎立在玻璃板后面移動蠟燭,直到看上去它跟________(選填”)完全重合。

()細心的小芳透過玻璃觀察蠟燭的像時,看到在像的后面還有一個較模糊、與像有部分重疊的像,出現(xiàn)兩個像的原因是

()移去玻璃板后面的蠟燭,并在其所在位置上放一光屏,則光屏上_________接收到蠟燭甲的像(不能”)。

()小明把四個模型分別面對玻璃板直立在桌面上,用于研究像與物左右位置的關(guān)系。其中能夠達到實驗?zāi)康氖?/span>______________

【答案】 刻度尺 垂直 大小 D 像的位置 未點燃 玻璃板太厚 不能 A

【解析】1)刻度尺可以測量物體的距離,刻度尺的作用是測量像與物到鏡面的距離;

2)如果玻璃板不豎直,后面的蠟燭與前面蠟燭的像不在同一高度上,怎樣操作都不會重合的,因此也就無法比較像與物的大小關(guān)系,所以放置玻璃板時,應(yīng)該使玻璃板與水平桌面垂直;

3)根據(jù)實驗要求,選擇兩段完全相同的蠟燭,目的是通過比較看出像與物的大小關(guān)系;

4)反射是光線到達玻璃板后有一部分被反射到你的眼睛,所以看到1次反射,2次折射是光到了玻璃板后還有一部分光透過玻璃板,而光從空氣進入玻璃板后會折射,這是第一次,然后又要從玻璃板另一側(cè)出來,又一次折射,所以1次反射,2次折射;故D正確.

5)在做平面鏡成像特點實驗時,用玻璃板代替平面鏡,目的是為了確定像的位置與大小

由平面鏡成像的特點可知,像與物體的大小相同,取兩支完全相同的蠟燭,點燃蠟燭后,再拿一支沒有點燃的蠟燭放在玻璃板后面移動,直到與玻璃板前面的蠟燭完全重合是為了比較物體和像的大小;

6)由于像是由光的反射形成的,而普通玻璃的兩面都能反射光,能成兩個像,所以通過玻璃板該同學看到了同一個蠟燭的兩個像.

7光屏能接收到實像,但接收不到虛像,因為平面鏡成的是虛像,所以移去蠟燭B,在蠟燭B的原來位置上放一光屏,光屏上不能承接到蠟燭A的像.

8)由圖可知,四個模型分別為C、AT、V,從模型上看,只有C左右不同,而AT、V,左右相同,所以當小明把四個模型分別面對玻璃板直立在桌面上,用模型AT、V不能達到實驗?zāi)康模挥?/span>C左右不同,所以能夠達到實驗?zāi)康模?/span>

故答案為: (1). 刻度尺 (2). 垂直 (3). 大小 (4). D (5). 像的位置 (6). 未點燃 (7). 乙、玻璃板太厚 (8). 不能 (9). A

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】隨著生活水平的日益提高,不少場所的裝修會考慮聲學吸音效果。小明同學想比較幾種常見裝修材料的吸音性能,他找來厚度相同的三種小塊材料(聚酯棉、軟木和泡沫),進行了圖示實驗:桌面上放一個玻璃杯,在玻璃杯下分別放上待測試的小塊材料,將懸掛在細線下的小球拉起釋放去敲擊玻璃杯,仔細比較玻璃杯發(fā)出的聲音大小。

1為控制實驗過程中敲擊玻璃杯的力大小相同,小明的做法是___________________。

2比較玻璃杯發(fā)出的聲音大小,此處“聲音的大小”是指聲音的________________

3小明實驗數(shù)據(jù)記錄如下表:你認為表中空格處應(yīng)填入____________________________。

4小明實驗中的三種材料,僅從吸音性能的角度考慮,最適合隔音墻裝修的是______________________

5你認為影響吸音性能的因素除了材料的種類,可能還有材料的______________________。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,水平桌面上三個完全相同的容器內(nèi)裝有適量的水后,在乙容器內(nèi)放入木塊漂浮在水面上,丙容器內(nèi)放入一個小球懸浮在水中,此時,甲、乙、丙三個容器內(nèi)水面高度相同,下列說法正確的是( )

A.乙容器中,水對容器底的壓強最大

B.三個容器對桌面的壓力相等

C.如果向乙容器中加入鹽水,木塊受到的浮力變大

D.如果向丙容器中加入酒精,小球?qū)⑸细?/span>

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為節(jié)能減排,建筑上普遍采用煤灰制作的空心磚代替實心磚,如圖所示,只有一個方向有穿透的圓柱形孔洞,質(zhì)量3.6kg的某空心磚,規(guī)格為20cm×15cm×10cm,磚的實心部分占總體積的60%,g取10N/kg.求:

(1)磚塊所受的重力為多少?

(2)該磚塊材料的密度是多少?

(3)該空心磚放在水平地面上時,對地面的最大壓強和最小壓強各是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明想知道花生米的密度,為了使結(jié)果更準確,他選擇了以下器材:燒杯、清水、天平和砝碼、量筒、鹽和玻璃棒,并完成了實驗。

1實驗操作步驟如下:

A把一;ㄉ追湃胙b有清水的燒杯中,發(fā)現(xiàn)花生米沉入水中,這是因為花生米的密度 水的密度選填“大于”、“小于”、“等于”;

B往燒杯里的水中逐漸加鹽,并用玻璃棒輕輕攪拌,直到花生米懸浮在鹽水中為止;

C把天平放在水平臺上,調(diào)節(jié)平衡后稱出燒杯和鹽水的總質(zhì)量m1,如甲圖所示,則m1= g;

D從燒杯中倒出一部分鹽水到空量筒中,液面如乙圖所示,則倒出鹽水的體積為 cm3;

E用天平稱出燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量m2= 44g。

2通過以上數(shù)據(jù)分析,可得出花生米的密度為 kg/m3

3以上測量花生米的密度,用到的科學探究方法是

A控制變量法 B轉(zhuǎn)換法 C理想實驗法

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】天然氣的熱值為42×107J/m3,完全燃燒_______m3的天然氣可放出84×105J的熱量,不計熱量損失,這些熱量可以使質(zhì)量為_______kg的水溫度升高40℃[c的比熱容為42×103J/kg℃]

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,轎車從某地往南寧方向勻速行駛.當?shù)竭_A地時,車內(nèi)的鐘表顯示為1010分;到達B地時,鐘表顯示為1040分.求:

1)轎車從A地到B地用多少小時?

2)轎車從A地到B地的路程是多少千米?

3)轎車從A地到B地的速度;

4)若轎車仍以該速度繼續(xù)勻速行駛,從B地到達南寧需要多少小時?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,探究“壓力作用效果”的實驗如甲、乙、丙所示.

甲、乙、丙實驗中,根據(jù)______來比較壓力的作用效果.

通過甲、乙實驗?zāi)軌虻玫降慕Y(jié)論是______________________________________

由實驗乙、丙可知:“壓力的作用效果與受力面積大小”的關(guān)系,請舉出生活中應(yīng)用此知識的一個實例_______________________

將該小桌和砝碼放在如圖丁所示的木板上,比較圖丙中海綿受到的壓強P和圖丁中木板受到的壓強P的大小關(guān)系為P______P(選填“>”“<“或“=”)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一輛載重卡車連同貨物的總質(zhì)量為4×103kg,在2×103N牽引力的作用下,沿平直公路勻速行駛.試計算:(要求寫出必要的文字說明)(1)地面對卡車的支持力;(2)卡車受到的阻力.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案