7．請在下面的橫線上填上適當(dāng)?shù)膯挝唬?br />一頭大象的質(zhì)量約4t；                       
空氣的密度約1.3kg/m3．

分析 此題考查對生活中常見質(zhì)量、密度的估測，結(jié)合對生活的了解和對物理單位的認識，填上符合實際的單位．

解答 解：
大象質(zhì)量龐大，一頭成年大象的質(zhì)量可以達到4t；
在我們身邊，1m3的空氣質(zhì)量約1.3kg，也就是其密度為1.3kg/m3．
故答案為：t；kg/m3．

點評 一個數(shù)據(jù)在數(shù)學(xué)上如果沒有單位還可以表示出其大小，但在物理上一個數(shù)據(jù)如果沒有單位是沒有任何意義的，結(jié)合生活常識加上一個合適的單位，物理數(shù)據(jù)才有意義．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．實驗室購買了一批規(guī)格為“2.5V 0.75W”的小燈泡，某同學(xué)在利用其中一只小燈泡做測量電功率的實驗時，得到了如下一組數(shù)據(jù)．
次數(shù)第一次第二次第三次
電壓/V32.52
電流/A0.440.40.34
（1）分析這組數(shù)據(jù)，你認為該小燈泡是否合格：不合格．其原因是：根據(jù)燈額定電壓算出的實際功率大于定的額定功率．
（2）假如生產(chǎn)這種小燈泡鎢絲的粗細是一定的，則這個小燈泡內(nèi)鎢絲的長度與合格產(chǎn)品相比是長了還是短了：短了．理由是電阻的大小與長度有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．圖甲是“測量小燈泡額定功率”的實驗電路圖，小燈泡的額定電壓為2.5V．

（1）圖甲中只有一根導(dǎo)線的一個接頭接錯，請在錯誤處畫“x”，并在圖上改正．
（2）電路修改正確后，閉合開關(guān)前，將圖甲中的滑動電阻器滑片調(diào)到最右端（選填“左端”“右端”“中間”），閉合開關(guān)后，緩慢移動滑片，直至電壓表示數(shù)為2.5V時停止移動滑片．
（3）完成上述實驗后，小麗的小組又設(shè)計了如圖乙所示的實驗電路，借助實驗室的器材，同樣測出了小燈泡正常發(fā)光時電功率，請你完成下列實驗步驟：
①接好實驗電路，閉合開關(guān)S1，將開關(guān)S2撥到觸點1（選填“1”或“2”）移動滑片，使電壓表的示數(shù)為燈泡的額定電壓U1．
②滑片的位置保持不動，再將開關(guān)S2撥到另一個觸點讀出電壓表的示數(shù)為U2；
③小燈泡正常發(fā)光時功率的表達式P=$\frac{{U}_{1}（{U}_{2}-{U}_{1}）}{{R}_{0}}$（用U1、U2、R0表示）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．小明和小芳為了研究泡塑料和棉絮的保溫性能好壞，兩人設(shè)計并做了一個實驗．他們用這兩種材料分別包著裝有熱水的密閉燒瓶，讓她們自然冷卻，利用溫度計和計時器定時測量兩燒瓶中的水溫隨時間變化的情況．
（1）為保證實驗準(zhǔn)確性，實驗前除了取大小、厚度相同的泡沫塑料和棉絮外，還應(yīng)考慮影響水溫變化的其它因素，如保持燒瓶相同、環(huán)境相同、水的初溫和質(zhì)量相同．
（2）按照計劃操作，小明和小芳同學(xué)把實驗測得的時間與溫度數(shù)據(jù)填在下列表格中：
時間t/min010203040…150180
泡沫塑料組水溫T1/℃8064555041…2120
棉絮組水溫T2/℃8056433228…2020
分析上表數(shù)據(jù)可知：他們實驗時的室內(nèi)溫度是20℃．由表格數(shù)據(jù)可以得出的實驗結(jié)論是：大小厚度相同的泡沫塑料比棉絮保溫性能好．
（3）除了采用相同的時間內(nèi)觀察水降低的溫度來比較這兩種材料的保溫性能外，根據(jù)上表數(shù)據(jù)你還可以采用降低相同的溫度比較所用的時間方法來比較這兩種材料的保溫性能．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．小紅用如圖甲所示的電路測定小燈泡的額定功率，小燈泡的額定電壓為2.5V，燈絲的電阻約為6Ω，除小燈泡外，實驗室提供的器材有：電壓為6V的電源，電流表（0-0.6A 0-3A），電壓表（0-3V 0-15V），滑動變阻器R1（20Ω 1.5A），滑動變阻器R2（5Ω 1A），開關(guān)一個，導(dǎo)線若干，實驗中，小紅經(jīng)過分析，電流表選用了（0-0.6A）量程．

（1）為保證實驗的順利進行，提高實驗的準(zhǔn)確性，電壓表量程該選0～3V，滑動變阻器應(yīng)該選20Ω1.5A．
（2）請按照小紅設(shè)計的電路圖，幫助她用鉛筆畫線代替導(dǎo)線，把圖乙中實物連接圖補充完整．
（3）如圖甲，閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片應(yīng)移到右端（選填“左”或“右”）；實驗中，由于某種原因，導(dǎo)致電壓表的示數(shù)變?yōu)榱�，電流表的示�?shù)增大，則電路可能出現(xiàn)的故障是電壓表局部短路或小燈泡L局部短路．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．如圖所示電路，電源電壓保持不變，閉合開關(guān)S，當(dāng)變阻器滑片P在中點a處時，電流表讀數(shù)為0.6A；當(dāng)滑片P在b端時，電壓表讀數(shù)為5V，電流表讀數(shù)為0.5A，請根據(jù)測得的數(shù)據(jù)計算出電阻R1的阻值．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

19．若物體不受外力的作用，則物體（　�。�
A．一定靜止B．可能做勻速直線運動
C．運動狀態(tài)可能發(fā)生改變D．可能靜止

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．生活中，下列措施不符合安全用電的是（　�。�
A．開關(guān)接在火線上
B．發(fā)現(xiàn)家用電器或?qū)Ь�失火時，必須先切斷電源，然后再救火
C．家用電器的金屬外殼接地
D．發(fā)現(xiàn)有人觸電時，立即用手將觸電人拉開

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．下列四個事例中，與另外三個力所產(chǎn)生的作用效果不同的是（　�。�
A．在草地上滾動的足球慢慢的停下來
B．桿對臺球的作用力可使臺球由靜止開始運動
C．守門員對足球的作用力可使足球的運動方向發(fā)生改變
D．孩子們可以把橡皮泥捏成不同的泥人

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同步練習(xí)冊答案