小明同學(xué)總結(jié)“斜面的機(jī)械效率跟什么因素有關(guān)”這一課題提出了一些值得探究的猜想,斜面的機(jī)械效率跟:A.斜面的傾斜程度有關(guān);B.斜面的粗糙程度有關(guān);C.斜面的長(zhǎng)有關(guān);D.物體受的重力有關(guān).小剛同學(xué)為了證實(shí)其中的部分猜想是否正確,設(shè)計(jì)方案并進(jìn)行了探究,下表反映了他的探究過程.(參看圖,表中①③兩次實(shí)驗(yàn)所用斜面是相同的,設(shè)物體在斜面上做勻速直線運(yùn)動(dòng))
實(shí)驗(yàn)
次數(shù)
斜面角度斜面粗糙程度物重
G/N
斜面高
度h/m
沿斜面拉力F/N斜面長(zhǎng)
s/m
有用功
W/J
總功
W/J
機(jī)械效
率η(%)
37°粗糙20.61.711.21.7
37°較光滑20.61.411.286
45°粗糙20.71.811.41.878
(1)請(qǐng)你替小剛在上表中的空格處填上適當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù).
(2)通過對(duì)比實(shí)驗(yàn)①、②數(shù)據(jù),可驗(yàn)證猜想______(填寫字母);通過對(duì)比實(shí)驗(yàn)①、③數(shù)據(jù),可驗(yàn)證猜想______(填寫字母);
(3)通過對(duì)比實(shí)驗(yàn)①、②數(shù)據(jù),可以得出的探究結(jié)論是:當(dāng)斜面的傾斜程度相同時(shí),斜面的越______,斜面的機(jī)械效率的值越大;通過對(duì)比實(shí)驗(yàn)①、③數(shù)據(jù),可以得出的探究結(jié)論是:當(dāng)斜面的粗糙程度一定時(shí),斜面的傾斜程度越大,斜面的機(jī)械效率的值越______.
(4)若要驗(yàn)證猜想D,應(yīng)控制斜面的______和______相同.

解:(1)η===70.6%,W′=Fs=1.4N×1m=1.4J.見表格.
實(shí)驗(yàn)
次數(shù)
斜面角度斜面粗糙程度物重
G/N
斜面高
度h/m
沿斜面拉力F/N斜面長(zhǎng)
s/m
有用功
W/J
總功
W/J
機(jī)械效
率η(%)
37°粗糙20.61.711.21.770.6
37°較光滑20.61.411.21.486
45°粗糙20.71.811.41.878
(2)比實(shí)驗(yàn)①、②可以看出,斜面的粗糙程度不同,其他條件相同,因此可驗(yàn)證猜想B;比實(shí)驗(yàn)①、③可以看出,斜面的角度不同,其他條件相同,因此可驗(yàn)證猜想A;
(3)對(duì)比實(shí)驗(yàn)①、②數(shù)據(jù)可以看出,②的斜面更光滑,其機(jī)械效率也更大;對(duì)比實(shí)驗(yàn)①、③數(shù)據(jù)可以看出,③的斜面傾斜程度更大,斜面的機(jī)械效率更高;
(4)根據(jù)控制變量法的要求,若要探究斜面機(jī)械效率與物體重力的關(guān)系,應(yīng)控制斜面的傾斜程度和粗糙程度都不變.
故答案為:(1)見表格;(2)B,A;(3)光滑,高; (4)傾斜程度,粗糙程度.
分析:(1)根據(jù)公式W=Fs,和η=可分別計(jì)算表中空格處的數(shù)據(jù);
(2)通過分析表格中的內(nèi)容,按照控制變量法的要求,分清哪是控制量、哪是變量,便可判斷不同實(shí)驗(yàn)次數(shù)所驗(yàn)證的猜想;
(3)同樣根據(jù)控制變量法的要求,分析表格中的數(shù)據(jù)關(guān)系,可得出相應(yīng)的探究結(jié)論;
(4)猜想D是探究機(jī)械效率與物體重力的關(guān)系,因此,對(duì)其他可能影響探究結(jié)果的量要加以控制.
點(diǎn)評(píng):搞清數(shù)據(jù)之間的關(guān)系,能利用測(cè)量數(shù)據(jù)準(zhǔn)確計(jì)算有用功、總功和機(jī)械效率是本實(shí)驗(yàn)的基本要求,同時(shí),控制變量法的熟練運(yùn)用貫串整個(gè)實(shí)驗(yàn)的過程,是我們應(yīng)該重點(diǎn)掌握的.
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?宜城市模擬)小明同學(xué)總結(jié)“斜面的機(jī)械效率跟什么因素有關(guān)”這一課題提出了一些值得探究的猜想,斜面的機(jī)械效率跟:A.斜面的傾斜程度有關(guān);B.斜面的粗糙程度有關(guān);C.斜面的長(zhǎng)有關(guān);D.物體受的重力有關(guān).小剛同學(xué)為了證實(shí)其中的部分猜想是否正確,設(shè)計(jì)方案并進(jìn)行了探究,下表反映了他的探究過程.(參看圖,表中1、3兩次實(shí)驗(yàn)所用斜面是相同的,設(shè)物體在斜面上做勻速直線運(yùn)動(dòng))
實(shí)驗(yàn)
次數(shù)
斜面角度 斜面粗糙程度 物重
G/N
斜面高
度h/m
沿斜面拉力F/N 斜面長(zhǎng)
s/m
有用功
W/J
總功
W/J
機(jī)械效
率η (%)
1 37° 粗糙 2 0.6 1.7 1 1.2 1.7
2 37° 較光滑 2 0.6 1.4 1 1.2 86
3 45° 粗糙 2 0.7 1.8 1 1.4 1.8 78
(1)請(qǐng)你替小剛在上表中的空格處填上適當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù).
(2)通過對(duì)比實(shí)驗(yàn)1、2數(shù)據(jù),可驗(yàn)證猜想
B
B
(填寫字母);通過對(duì)比實(shí)驗(yàn)1、3數(shù)據(jù),可驗(yàn)證猜想
A
A
(填寫字母);
(3)若要驗(yàn)證猜想D,應(yīng)控制斜面的
傾斜程度
傾斜程度
粗糙程度
粗糙程度
相同.

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小明同學(xué)總結(jié)“斜面的機(jī)械效率跟什么因素有關(guān)”這一課題提出了一些值得探究的猜想,斜面的機(jī)械效率跟:A.斜面的傾斜程度有關(guān);B.斜面的粗糙程度有關(guān);C.斜面的長(zhǎng)有關(guān);D.物體受的重力有關(guān).小剛同學(xué)為了證實(shí)其中的部分猜想是否正確,設(shè)計(jì)方案并進(jìn)行了探究,下表反映了他的探究過程.
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 斜面傾角 斜面粗糙程度 物重
G/N
斜面高度
h/m
沿斜面拉力
F/N
斜面長(zhǎng)
S/m
有用功
W/J
總功
W/J
機(jī)械效率
η(%)
30° 粗糙 1 0.5 0.7 1 0.5 0.7
30° 稍光滑 1 0.5 0.6 1 0.5 83
45° 粗糙 1 0.7 0.9 1 0.9 78
(1)請(qǐng)你替小剛在上表中的空格處填上適當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)(小數(shù)位參照表中相關(guān)數(shù)據(jù)).
(2)通過對(duì)比實(shí)驗(yàn)①②數(shù)據(jù),可驗(yàn)證猜想
B
B
(填寫字母).
(3)通過對(duì)比實(shí)驗(yàn)①③數(shù)據(jù),可以得出的探究結(jié)論是:當(dāng)其它條件一定時(shí),斜面傾斜程度越大,斜面的機(jī)械效率越

(4)若要驗(yàn)證猜想D,應(yīng)控制斜面的長(zhǎng)、斜面的傾斜程度和
斜面的粗糙程度
斜面的粗糙程度
不改變.

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(2011?金臺(tái)區(qū)一模)小明同學(xué)總結(jié)“斜面的機(jī)械效率跟什么因素有關(guān)”這一課題提出了一些值得探究的猜想,斜面的機(jī)械效率跟:A.斜面的傾斜程度有關(guān);B.斜面的粗糙程度有關(guān);C.斜面的長(zhǎng)有關(guān);D.物體受的重力有關(guān).小剛同學(xué)為了證實(shí)其中的部分猜想是否正確,設(shè)計(jì)方案并進(jìn)行了探究,下表反映了他的探究過程.(參看圖,表中①③兩次實(shí)驗(yàn)所用斜面是相同的,設(shè)物體在斜面上做勻速直線運(yùn)動(dòng))
實(shí)驗(yàn)
次數(shù)
斜面角度 斜面粗糙程度 物重
G/N
斜面高
度h/m
沿斜面拉力F/N 斜面長(zhǎng)
s/m
有用功
W/J
總功
W/J
機(jī)械效
率η(%)
37° 粗糙 2 0.6 1.7 1 1.2 1.7
37° 較光滑 2 0.6 1.4 1 1.2 86
45° 粗糙 2 0.7 1.8 1 1.4 1.8 78
(1)請(qǐng)你替小剛在上表中的空格處填上適當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù).
(2)通過對(duì)比實(shí)驗(yàn)①、②數(shù)據(jù),可驗(yàn)證猜想
B
B
(填寫字母);通過對(duì)比實(shí)驗(yàn)①、③數(shù)據(jù),可驗(yàn)證猜想
A
A
(填寫字母);
(3)通過對(duì)比實(shí)驗(yàn)①、②數(shù)據(jù),可以得出的探究結(jié)論是:當(dāng)斜面的傾斜程度相同時(shí),斜面的越
光滑
光滑
,斜面的機(jī)械效率的值越大;通過對(duì)比實(shí)驗(yàn)①、③數(shù)據(jù),可以得出的探究結(jié)論是:當(dāng)斜面的粗糙程度一定時(shí),斜面的傾斜程度越大,斜面的機(jī)械效率的值越

(4)若要驗(yàn)證猜想D,應(yīng)控制斜面的
傾斜程度
傾斜程度
粗糙程度
粗糙程度
相同.

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小明同學(xué)總結(jié)“斜面的機(jī)械效率跟什么因素有關(guān)”這一課題提出了一些值得探究的猜想,斜面的機(jī)械效率跟:A.斜面的傾斜程度有關(guān);B.斜面的粗糙程度有關(guān);C.斜面的長(zhǎng)有關(guān);D.物體受的重力有關(guān).小剛同學(xué)為了證實(shí)其中的部分猜想是否正確,設(shè)計(jì)方案并進(jìn)行了探究,下表反映了他的探究過程.(參看圖,表中①③兩次實(shí)驗(yàn)所用斜面是相同的,設(shè)物體在斜面上做勻速直線運(yùn)動(dòng))

實(shí)驗(yàn)

次數(shù)

斜面角度

斜面粗糙程度

物重

G/N

斜面高

度h/m

沿斜面拉力F/N

斜面長(zhǎng)

s/m

有用功

W/J

總功

W/J

機(jī)械效

(%)

37º

粗糙

2

0.6

1.7

1

1.2

1.7

37º

較光滑

2

0.6

1.4

1

1.2

86

45º

粗糙

2

0.7

1.8

1

1.4

1.8

78

    (1)請(qǐng)你替小剛在上表中的空格處填上適當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù).

    (2)通過對(duì)比實(shí)驗(yàn)①、②數(shù)據(jù),可驗(yàn)證猜想        (填寫字母);通過對(duì)比實(shí)驗(yàn)①、③數(shù)據(jù),可驗(yàn)證猜想        (填寫字母);

(3)通過對(duì)比實(shí)驗(yàn)①、②數(shù)據(jù),可以得出的探究結(jié)論是:當(dāng)斜面的傾斜程度相同時(shí),斜面的越         ,斜面的機(jī)械效率的值越大;通過對(duì)比實(shí)驗(yàn)①、③數(shù)據(jù),可以得出的探究結(jié)論是:當(dāng)斜面的粗糙程度一定時(shí),斜面的傾斜程度越大,斜面的機(jī)械效率的值越      

(4)若要驗(yàn)證猜想D,應(yīng)控制斜面的                         相同.

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科目:初中物理 來源:2011年陜西省寶雞市金臺(tái)區(qū)中考物理一模試卷(解析版) 題型:解答題

小明同學(xué)總結(jié)“斜面的機(jī)械效率跟什么因素有關(guān)”這一課題提出了一些值得探究的猜想,斜面的機(jī)械效率跟:A.斜面的傾斜程度有關(guān);B.斜面的粗糙程度有關(guān);C.斜面的長(zhǎng)有關(guān);D.物體受的重力有關(guān).小剛同學(xué)為了證實(shí)其中的部分猜想是否正確,設(shè)計(jì)方案并進(jìn)行了探究,下表反映了他的探究過程.(參看圖,表中①③兩次實(shí)驗(yàn)所用斜面是相同的,設(shè)物體在斜面上做勻速直線運(yùn)動(dòng))
實(shí)驗(yàn)
次數(shù)
斜面角度斜面粗糙程度物重
G/N
斜面高
度h/m
沿斜面拉力F/N斜面長(zhǎng)
s/m
有用功
W/J
總功
W/J
機(jī)械效
率η(%)
37°粗糙20.61.711.21.7
37°較光滑20.61.411.286
45°粗糙20.71.811.41.878
(1)請(qǐng)你替小剛在上表中的空格處填上適當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù).
(2)通過對(duì)比實(shí)驗(yàn)①、②數(shù)據(jù),可驗(yàn)證猜想______(填寫字母);通過對(duì)比實(shí)驗(yàn)①、③數(shù)據(jù),可驗(yàn)證猜想______(填寫字母);
(3)通過對(duì)比實(shí)驗(yàn)①、②數(shù)據(jù),可以得出的探究結(jié)論是:當(dāng)斜面的傾斜程度相同時(shí),斜面的越______,斜面的機(jī)械效率的值越大;通過對(duì)比實(shí)驗(yàn)①、③數(shù)據(jù),可以得出的探究結(jié)論是:當(dāng)斜面的粗糙程度一定時(shí),斜面的傾斜程度越大,斜面的機(jī)械效率的值越______.
(4)若要驗(yàn)證猜想D,應(yīng)控制斜面的______和______相同.

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