【題目】利用如圖所示的甲、乙兩滑輪組，在相同的時(shí)間內(nèi)用大小相同的力F1和F2分別把質(zhì)量相等的重物提升到相同的高度，則

A. 力F1和力F2做功的功率相同 B. 力F1的功率大于力F2的功率

C. 乙滑輪組的機(jī)械效率高 D. 甲、乙兩個(gè)滑輪組的總功相同

【答案】BC

【解析】

（1）功率是表示物體做功快慢的物理量，根據(jù)公式p＝＝Fv分析出功率的大��；（2）滑輪組的機(jī)械效率是有用功與總功的比值，根據(jù)公式η＝分析出機(jī)械效率的高低；（3）拉力做的功為總功，根據(jù)公式W總＝Fs＝Fnh分析總功的大�。�

AB、在相同的時(shí)間內(nèi)提升到相同的高度,即物體上升的速度v相同,甲滑輪組有3股繩子,乙滑輪組有兩股繩子,所以甲的拉力移動的速度v1＝3v,v2＝2v，且拉力F相等，根據(jù)p＝＝Fv可知,力F1的功率較大，故A錯(cuò)誤，B正確；C. 根據(jù)公式η＝可知,G1＝G2,F1＝F2,n1＝3,n2＝2,所以,η1<η2，即甲的機(jī)械效率低，乙的機(jī)械效率高，故C正確；D. 甲拉力移動的距離s1＝3h,s2＝2h,拉力F相等,根據(jù)公式W總＝Fs可知，甲做的總功大，故D錯(cuò)誤。故選BC.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】老師要同學(xué)們觀察小燈泡正常發(fā)光的現(xiàn)象，但實(shí)驗(yàn)室中只有一個(gè)電壓恒為9V的電源、一只標(biāo)有“3V 3W”的小燈泡、開關(guān)一個(gè)、電阻和導(dǎo)線若干，為觀察到小燈泡正常發(fā)光的現(xiàn)象，同學(xué)們應(yīng)該怎么辦（ ）

A. 為小燈泡串聯(lián)一個(gè)3Ω的電阻后接入電路

B. 為小燈泡并聯(lián)一個(gè)3Ω的電阻后接入電路

C. 為小燈泡串聯(lián)一個(gè)6Ω的電阻后接入電路

D. 為小燈泡并聯(lián)一個(gè)6Ω的電阻后接入電路

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用伏安法測電阻，實(shí)驗(yàn)電路如圖甲所示．

（1）連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)該是 的．

（2）大山同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中的某次測量，電壓表與電流表的讀數(shù)如圖乙所示，則此時(shí)待測電阻的阻值為 Ω．請你根據(jù)圖甲的電路圖，在圖丙中用筆畫線代替導(dǎo)線幫大山同學(xué)連接實(shí)物圖（導(dǎo)線不能交叉）．

（3）實(shí)驗(yàn)中，如果電壓表突然損壞，已知滑動變阻器的最大阻值為R，被測電阻的阻值為Rx，電源電壓保持不變，但電源電壓未知，請你利用剩下的器材測出Rx，先在右邊方框內(nèi)畫出此時(shí)的實(shí)驗(yàn)電路圖，再簡要寫出實(shí)驗(yàn)過程和計(jì)算Rx的表達(dá)式．

a、實(shí)驗(yàn)過程： ①

②

b、Rx的表達(dá)式：Rx= ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】9月25日上午，中國首艘航空母艦“遼寧”號正式交接服役，從此中國擺脫了沒有航母的歷史．如圖甲是遼寧號航空母艦的圖片，遼寧號航空母艦以重油（原油提取汽油、柴油后剩余重質(zhì)油）為燃料，總功率1.5×108W，最大艦長304米，艦寬70.5米，飛行甲板長300米、寬70米，最高航速約54km/h．2012年11月23日上午中國獨(dú)立自主研發(fā)的航母艦載飛機(jī)﹣殲﹣15首次成功降落在“遼寧艦”甲板上（如圖乙所示）．

請回答下列問題：

（1）在某次訓(xùn)練中，從兩名飛機(jī)起飛指揮員用“航母style”動作（如圖丙所示）向殲﹣15飛行員下達(dá)起飛指令后，30架殲﹣15陸續(xù)飛離航母平臺后，航母排開水的體積減少了600m3， 每架殲﹣15的質(zhì)量約為多少？（海水密度取1.0×103kg/m3）

（2）如果航母總功率全部用來提供它向前的牽引力，當(dāng)航母以最高航速54km/h航行時(shí)，它產(chǎn)生的牽引力是多少？若在這種狀態(tài)下勻速航行1000km，航母發(fā)動機(jī)的效率為25%，至少需要燃燒多少千克的重油？（重油的熱值為4.0×107J/kg）

（3）若航母儲存燃油質(zhì)量一定，它在水中航行時(shí)受到的阻力與航速的平方成正比，航母低速勻速行駛還是高速勻速行駛時(shí)續(xù)航里程（連續(xù)航行的最大距離）大？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“研究影響滑動摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)的三次實(shí)驗(yàn)情況分別如圖甲、乙、丙所示：

（1）該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)原理是_____。

（2）該實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵是用彈簧測力計(jì)水平拉動木塊，使木塊做_____運(yùn)動。

（3）圖甲中彈簧測力計(jì)的示數(shù)是_____N。

（4）若要探究滑動摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系，應(yīng)選__兩圖的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。

（5）若要探究滑動摩擦力大小與壓力大小的關(guān)系，應(yīng)選_____兩圖的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。

（6）此實(shí)驗(yàn)所采用的研究方法是_____法。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】欣欣家的電熱水器用了很長時(shí)間，標(biāo)牌上額定功率的數(shù)值已經(jīng)模糊不清。下表是該熱水器的部分技術(shù)參數(shù)，學(xué)習(xí)了電功率的知識后，欣欣進(jìn)行了如下測量：斷開家里的其它用電器，只將該電熱水器接入電路并將水箱注滿水，正常工作0.5小時(shí)后，水箱的水溫從20℃上升到35℃，同時(shí)她觀察到這段時(shí)間內(nèi)電能表的示數(shù)由變?yōu)?/span>．〔c水=4.2×103J/（kg℃）〕

求：（1）這段時(shí)間內(nèi)水吸收的熱量是多少？

（2）電熱水器的額定功率是多大？

（3）電熱水器的效率是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（4分）利用如圖所示器材“探究二力平衡的條件”．

（1）將卡片上的兩根線跨放在支架的滑輪上，并在兩個(gè)線端分別掛上鉤碼，使作用在卡片上的兩個(gè)拉力方向相反，且在一條直線上．當(dāng)卡片平衡時(shí)，從鉤碼質(zhì)量看，卡片兩邊所受的拉力 ．

（2）為觀察不在同一直線上的兩個(gè)力是否能平衡，可用手將卡片 ，釋放時(shí)觀察其是否保持平衡．

（3）在卡片平衡時(shí)，用剪刀將卡片從中間剪開，并觀察隨之發(fā)生的現(xiàn)象．由此可以得到二力平衡的又一個(gè)條件是 ．

（4）該實(shí)驗(yàn)在選擇卡片時(shí)，選用較輕卡片的目的是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】半導(dǎo)體制冷

半導(dǎo)體材料有P型半導(dǎo)體和N型半導(dǎo)體兩種，除了可以用于各種電子元器件外，還可以用作制冷材料．如圖是一個(gè)半導(dǎo)體制冷單元的原理圖，P型半導(dǎo)體和N型半導(dǎo)體的上端和銅片A連接，下端分別與銅片B連接后接到直流電源的兩端，此時(shí)電路的電路流方向是從N型半導(dǎo)體銅片A流向P型半導(dǎo)體，銅片A會從空氣吸收熱量，銅片B會向空氣放出熱量；反之，改變直流電源的正負(fù)極方向，使電流方向從P型半導(dǎo)體銅片A流向N型半導(dǎo)體，這時(shí)銅片A會向空氣釋放熱量，銅片B會從空氣吸收熱量．由于半個(gè)制冷單元制冷量小，為了滿足實(shí)際需要，需要多個(gè)制冷單元同時(shí)工作．

請回答下列問題

（1）如圖，若要使一個(gè)電冰箱箱內(nèi)的溫度下降，銅片A置于電冰箱的____，銅片B置于電冰箱_____（前兩空選填“箱內(nèi)”、“箱外”），這就是半導(dǎo)體冰箱的工作原理，若將圖中的電源換成交流電源，此時(shí)電冰箱能否正常制冷？答：_____．

（2）若將圖中P型半導(dǎo)體與N型半導(dǎo)體位置互換，其它條件不變，則銅片A上表面空氣的溫度將____，若將圖中電源正負(fù)極互換，其他條件不變，則銅片B表面空氣的溫度將____．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是小禹探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)。

（1）如圖甲所示，將兩塊透鏡分別正對太陽光時(shí)，在光屏上出現(xiàn)了不同的光斑，由此判斷_______是凸透鏡。

（2）如圖乙所示，點(diǎn)燃蠟燭后，調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在同一________上。

（3）如圖乙所示的位置關(guān)系，若此時(shí)光屏上得到一個(gè)清晰的像，則該像應(yīng)該是倒立、________的實(shí)像,_______（填光學(xué)儀器名稱）就是利用這一成像規(guī)律工作的。

（4）如圖丙所示，小禹經(jīng)過多次實(shí)驗(yàn)，記錄并繪制了“像到凸透鏡的距離與燭焰到凸透鏡的距離”的關(guān)系圖像。分析圖像可知該凸透鏡的焦距等于_______ 。

（5）若實(shí)驗(yàn)中無論怎樣移動光屏，光屏上始終得不到燭焰清晰的像，其原因不可能是_______（填序號即可）。

A.蠟燭到凸透鏡的距離小于1倍焦距

B.蠟燭到凸透鏡的距離等于1倍焦距

C.蠟燭到凸透鏡的距離大于1倍焦距

（6）保持圖乙中蠟燭和光屏的位置不動，僅將凸透鏡緩慢向右移動，這過程中光屏上將再出現(xiàn)次清晰的倒立、______的實(shí)像。

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