【題目】為了連續(xù)改變反射光的方向，并多次重復(fù)這個(gè)過(guò)程，方法之一是旋轉(zhuǎn)由許多反射鏡面組成的多面體棱鏡（簡(jiǎn)稱(chēng)鏡鼓），如圖所示。當(dāng)激光束以固定方向入射到鏡鼓的一個(gè)反射面上時(shí)，由于反射鏡繞豎直軸旋轉(zhuǎn)，反射光就可在屏幕上掃出一條水平線。依次，每塊反射鏡都將輪流掃描一次。如果要求掃描的范圍θ=45°且每秒鐘掃描48次，那么鏡鼓的反射鏡面數(shù)目是___個(gè)，鏡鼓旋轉(zhuǎn)的轉(zhuǎn)速是___轉(zhuǎn)/min。

【答案】16 180

【解析】

已知入射光線不變，根據(jù)反射光線轉(zhuǎn)過(guò)的角度求出法線轉(zhuǎn)過(guò)的角度，然后利用轉(zhuǎn)過(guò)一圈的角度和法線轉(zhuǎn)過(guò)的角度即可求出鏡面的個(gè)數(shù)；又知道每秒鐘掃描的次數(shù)和鏡面的個(gè)數(shù)，求出每秒轉(zhuǎn)的圈數(shù)，最后轉(zhuǎn)化為一分鐘轉(zhuǎn)的圈數(shù)即可。

因?yàn)橐髵呙璧姆秶?/span>θ=45°，入射光線不變，所以反射光線要轉(zhuǎn)過(guò)45°，即法線轉(zhuǎn)過(guò)的角度為；也就是每個(gè)鏡面所對(duì)應(yīng)的圓心角是22.5°，鏡鼓每轉(zhuǎn)22.5°就會(huì)讓激光照射到下一塊鏡子上，又重新開(kāi)始掃描，所以鏡面的數(shù)目又因?yàn)槊棵腌姃呙?/span>48次，所以每秒鐘轉(zhuǎn)的圈數(shù)那么每分鐘轉(zhuǎn)的圈數(shù)為3×60=180轉(zhuǎn)，所以鏡鼓旋轉(zhuǎn)的轉(zhuǎn)速為180轉(zhuǎn)/min。

故答案為；16；180。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，若只需燈L1發(fā)光，則用導(dǎo)線連接 接線柱；若連接B、C接線柱，則燈L1、L2 聯(lián)；要使燈L1、L2并聯(lián)，則接線柱A與B連接，接線柱C與 連接．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究物體的浮沉條件，實(shí)驗(yàn)室提供了如下器材：彈簧測(cè)力計(jì)、燒杯、金屬塊、細(xì)線、水及其他簡(jiǎn)單輔助器材．實(shí)驗(yàn)步驟如下：

（1）按圖甲的方法測(cè)出金屬塊受到的重力，大小為_____N．

（2）用公式F浮=ρ水gV排計(jì)算金屬塊浸沒(méi)在水中受到的浮力，大小為_____N．

（3）比較金屬塊浸沒(méi)在水中受到的浮力和金屬塊受到的重力大小，F浮_____G（填“＞”“＜”或“=”），可知金屬塊浸沒(méi)在水中時(shí)會(huì)_____（填“上浮”、“懸浮”或“下沉”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】早在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，我國(guó)古代著名教育家、思想家墨子就在研究小孔成像的現(xiàn)象。如圖所示，他用蠟燭作為光源，在木板上鉆了一個(gè)小孔，發(fā)現(xiàn)透過(guò)小孔的光能在墻壁上形成一個(gè)倒立的像。下列說(shuō)法正確的是

A. 木板上的小孔一定是圓形的

B. 保持蠟燭和墻的位置不變，將木板向靠近墻的方向移動(dòng)，蠟燭在墻上的像會(huì)變大

C. 小孔成像現(xiàn)象能說(shuō)明光沿直線傳播

D. 蠟燭在墻上呈的像是虛像

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，是小明探究“看”到自己的聲音的實(shí)驗(yàn)．把兩個(gè)紙杯底部用細(xì)棉線連接起來(lái)，固定其中一個(gè)紙杯，在紙杯口上蒙上膠膜，膜上粘一片小平面鏡，拉緊棉線，將激光筆發(fā)出的光照射在平面鏡上，小明對(duì)另一紙杯說(shuō)話(不接觸紙杯)，會(huì)看到墻上反射的光點(diǎn)在晃動(dòng)．則下列說(shuō)法中正確的是( )

A. 小明發(fā)出的聲音是由聲帶振動(dòng)產(chǎn)生的

B. 該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明聲音不能傳遞能量

C. 兩個(gè)紙杯間聲音的傳播主要是通過(guò)空氣實(shí)現(xiàn)的

D. 在月球上做該實(shí)驗(yàn)也能看到光點(diǎn)的晃動(dòng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（9分）為“探究平面鏡成像特點(diǎn)”，小勇選擇了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置．

（1）除圖甲中所示的器材外，實(shí)驗(yàn)還需要的測(cè)量工具是 ；小勇選擇的兩支蠟燭應(yīng)滿(mǎn)足的條件是 ．

（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)使玻璃板面與紙面保持垂直．若要檢驗(yàn)玻璃板的放置是否符合要求，你的方法是： ．

（3）小勇點(diǎn)燃了其中一支蠟燭置于玻璃板前，他應(yīng) （選填“透過(guò)”或“不透過(guò)”）玻璃板來(lái)觀察這支蠟燭的像．

（4）為了把像的位置記錄在白紙上，小勇要將另一支蠟燭放到像的位置，當(dāng)在如圖乙所示位置時(shí)，他便開(kāi)始記錄，這將使像距的測(cè)量值比實(shí)際值偏 （選填“大”或“小”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列熱現(xiàn)象中，需要吸熱的是

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】(11分)“五一”假期，小明一家驅(qū)車(chē)外出旅游。當(dāng)汽車(chē)以108km/h的速度在高速公路上勻速直線行駛時(shí)，汽車(chē)受到的阻力是整車(chē)重的0.08倍，效率為40%。已知汽車(chē)整車(chē)質(zhì)量為1375kg，油箱容積為50L。(汽油熱值q＝3.3×107J/L，g＝10N/kg)

(1)這時(shí)汽車(chē)牽引力做功的功率是多少_______？

(2)該車(chē)加一滿(mǎn)箱汽油，按照以上速度最多可以勻速直線行駛多遠(yuǎn)的路程_______？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是老師設(shè)計(jì)的一個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，用來(lái)探究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱因素”，它是由電源、滑動(dòng)變阻器、開(kāi)關(guān)、帶鐵芯的螺線管（線圈電阻忽略不計(jì)）和自制的針式刻度板組成，通過(guò)觀察指針偏轉(zhuǎn)角度的大小，來(lái)判斷電磁鐵磁性的強(qiáng)弱．用竹片削制的指針下方加裝固定一物體E，導(dǎo)線a與接線柱2相連．

【制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】

（1）為了使指針在受磁場(chǎng)力的作用在能繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，需在E處加裝______（選填“銅塊”、“鋁塊”或“鐵塊”），加裝物體后，為了確保指針能正確指示且具有一定的靈敏度，老師在O點(diǎn)轉(zhuǎn)軸處涂抹潤(rùn)滑油，目的是__________ ，使指針轉(zhuǎn)動(dòng)更靈活．

（2）按如圖所示連接好電路，閉合開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)變阻器滑片P到某一位置,記下此時(shí)指針偏轉(zhuǎn)的角度，保持滑片P位置不變，導(dǎo)線a改為與接線柱1相連，可以探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱與_______的關(guān)系；保持接線方式不變，移動(dòng)變阻器滑片P ，可以探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱與_______的關(guān)系．

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)】

（3）保持滑片P位置不變，導(dǎo)線a改為與接線柱1相連時(shí)，閉合開(kāi)關(guān)后，指針偏轉(zhuǎn)的角度將會(huì)______．當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向左滑動(dòng)時(shí)，指針偏轉(zhuǎn)的角度將會(huì)______（填“增大”或“減小”）

【評(píng)估交流】

（4）細(xì)心觀察的小鋒同學(xué)發(fā)現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中該自制裝置的指針均向右偏轉(zhuǎn)，只是偏轉(zhuǎn)角度不同，該同學(xué)向老師提出能否讓指針向左偏轉(zhuǎn)，老師馬上將一塊小磁鐵換裝在如圖E處，且讓磁鐵的右端為______極，閉合開(kāi)關(guān)后，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)指針果然向左偏轉(zhuǎn)．

（5）你認(rèn)為該裝置中指針的偏轉(zhuǎn)角度大小可能還與哪些因素有關(guān)？（只寫(xiě)出一個(gè)即可）

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