12．已知空氣的密度為1.29kg/m3，一間普通教室內(nèi)空氣的質(zhì)量與下列哪個數(shù)據(jù)最接近（　�。�
A．0.3kgB．3kgC．30kgD．300kg

分析 首先估測出一間普通教室的長、寬、高，計算出體積，然后根據(jù)密度公式變形m=ρV，即可求出教室內(nèi)空氣質(zhì)量，再把求得的結(jié)果與四個選項相比較，最接近這個值的選項即為正確答案．

解答 解：一般情況下，教室長為10m、寬為6m、高為4m，
則V=10m×6m×4m=240m3，
由公式ρ=$\frac{m}{V}$可得空氣的質(zhì)量：
m=ρV=1.29kg/m3×240m3=309.6kg．
通過比較，選項D最接近于這個值．
故選D．

點評 此題主要考查學生對密度公式的應(yīng)用的理解和掌握，解答此題的關(guān)鍵是估測出一間普通教室的體積．此題難度不大，屬于基礎(chǔ)題．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．如圖所示，底面積和質(zhì)量都相同而形狀不同的A、B兩個容器中裝有等高的同種液體，則液體對容器底部的壓強、壓力的關(guān)系PA等于PB，F(xiàn)A等于FB，容器對桌面的壓強PA（容）大于pB（容）．（選填“大于”“小于”或“等于”）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．（1）如圖1甲所示電路中，電壓表V1和V2的示數(shù)之比為1：3，則定值電阻R1：R2=1：2，若將電阻R1、R2改接為如圖1乙所示的電路，則電流表A1、A2的示數(shù)之比為2：3，在相同時間內(nèi)R1、R2消耗的電能之比為2：1．
（2）如圖2所示的電表是用來測量電能的儀表，這只電表此時的讀數(shù)是31.6kW•h，當電路中只有一只電飯煲接入電路，正常工作0.5h，發(fā)現(xiàn)此電能表的轉(zhuǎn)盤恰好轉(zhuǎn)過了1000轉(zhuǎn)，則這只電飯煲的額定功率是800W．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．下列現(xiàn)象中，屬于利用慣性現(xiàn)象的是（　�。�
A．小王推地面上的箱子，沒有推動
B．搬運重物時，在重物下面墊上滾木
C．在火車站站臺候車時，要求站在安全線以外的區(qū)域
D．將斧柄在物體上撞擊幾下，松動的斧頭就緊套在斧柄上

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

7．我們已進行過“探究電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系”的實驗．請回答下列問題：

（1）在某次測量中，電流表的示數(shù)如圖甲所示，讀數(shù)為0.3A．
（2）圖乙、丙兩圖是某實驗小組在探究過程中，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的圖象，其中表示電阻不變，電流隨電壓變化的圖象是丙（選填“乙”或“丙”）．
（3）在探究電阻一定時，通過導體的電流跟導體兩端電壓關(guān)系的過程中，使用滑動變阻器的目的是保護電路和改變電路中的電壓（選填“電流”或“電壓”）．
（4）實驗表明：電阻一定時，通過導體的電流跟導體兩端電壓成正比（選填“正比”或“反比”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．如圖所示是探究“阻力對物體運動影響”的實驗裝置，下列有關(guān)此探究活動的設(shè)計和結(jié)論的各種表述，正確的是（　　）
A．每次實驗時，應(yīng)使小車從斜面的不同高度滑下
B．運動的物體若不受阻力，將一直運動下去
C．水平面越粗糙，小車在水平面上前進的距離越遠
D．由于慣性，小車到達粗糙的水平面后繼續(xù)向前運動，摩擦力逐漸減小到零

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

4．用一彈簧測力計掛著一實心圓柱體，圓柱體的底面剛好與水面接觸（未浸入水）如圖甲所示，然后將其逐漸浸入水中，如圖乙是彈簧測力計示數(shù)F隨圓柱體逐漸浸入水中深度h的變化情況圖，g取10N/kg．求：
（1）圓柱體的重力為2.0N；
（2）圓柱體受到的最大浮力為0.6N；
（3）請計算圓柱體的密度．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

1．如圖所示，請畫出光線進入球形鏡和通過球形鏡兩次折射的光路圖（O為圓心）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．手托一本八年級下冊物理課本所用的力大約是（　�。�
A．0.25NB．2.5NC．25ND．250N

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同步練習冊答案