11．如果僅有一只“220V  1000W”的電飯鍋連續(xù)工作15min，如圖所示的電能轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動(dòng)了600r，則電飯鍋消耗的電能為0.2kW•h，實(shí)際消耗的功率為800W，電飯鍋兩端的實(shí)際電壓低于（選填“高于”、“等于”或“低于”）額定電壓220V．

分析 “3000r/kW•h”的意義為：每消耗1kW•h的電能，電能表的轉(zhuǎn)盤就轉(zhuǎn)過(guò)3000r，從而可以計(jì)算出電能表的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過(guò)600r消耗的電能，又知道工作時(shí)間，可利用公式P=$\frac{W}{t}$計(jì)算出電飯鍋的實(shí)際功率．再和額定功率比較得出實(shí)際電壓和額定電壓的關(guān)系．

解答 解：
“3000r/kW•h”，它表示：每消耗1kW•h的電能，電能表的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)3000圈；
轉(zhuǎn)盤在15min內(nèi)轉(zhuǎn)了600轉(zhuǎn)，用電器消耗電能：
W=$\frac{600}{3000}$kW•h=0.2kW•h；
電飯鍋的實(shí)際功率是：
P=$\frac{W}{t}$=$\frac{0.2kW•h}{\frac{15}{60}h}$=0.8kW=800W；
由于電飯鍋的實(shí)際功率低于額定功率，所以電飯鍋的實(shí)際電壓低于額定電壓．
故答案為：0.2；800；低于．

點(diǎn)評(píng) 本題考查消耗電能的計(jì)算和功率的計(jì)算，關(guān)鍵是公式及其變形的應(yīng)用，要學(xué)會(huì)對(duì)電能表參數(shù)的理解，解題過(guò)程中要注意單位的換算．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列現(xiàn)象中屬于光的反射現(xiàn)象的是（　�。�
A．樹(shù)蔭下圓形的光斑B．海市蜃樓
C．露珠下的葉脈D．水中倒影

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

2．某小組四位同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究并聯(lián)電路的電阻特性，他們的研究過(guò)程如下：
（1）猜想和問(wèn)題：他們?cè)谕瓿伞半娏鞅�、電壓表測(cè)電阻”后，接著又將另一電阻R2并接在電阻R1兩端，如圖所示，再次閉合電鍵后，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)幾乎不變，電流表示數(shù)變化了一點(diǎn)．據(jù)此現(xiàn)象，他們提出：
（i）由R1 R2兩個(gè)電阻組成的并聯(lián)電路與導(dǎo)體一樣，也具有阻礙電流通過(guò)的本領(lǐng)．
（ii）問(wèn)題：兩個(gè)電阻R1 R2并聯(lián)在一起后，這段電路的總電阻與每個(gè)導(dǎo)體的電阻之間會(huì)存在怎樣的數(shù)量關(guān)系呢？
（2）探究：他們利用圖所示的電路繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，先后將兩個(gè)阻值已知的電阻并接在電路AB兩點(diǎn)上，用電流表、電壓表測(cè)出相應(yīng)的總電流和總電壓，并用公式R=$\frac{U}{I}$計(jì)算出對(duì)應(yīng)的總電阻．他們將有關(guān)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在如表中．
實(shí)驗(yàn)序號(hào)R1   （歐）R2  （歐）R  （歐）
1202010
220106.7
32054
41053.3
①通過(guò)交流各自的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，大家初步分析比較表一中實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2、3或4中的數(shù)據(jù)，比較R與R1（或R2）的大小，得出定性結(jié)論：并聯(lián)電路的總電阻總比電路中的任何一條分路中的電阻要�。�
②分析實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2與3（或3與4）中R1、R2和R的變化情況，得出初步結(jié)論：當(dāng)并聯(lián)電路中一條分路上的電阻不變時(shí)，其總電阻會(huì)隨另一分路上的電阻減小而減小．
③甲同學(xué)分析表一第二行（實(shí)驗(yàn)序號(hào)1）中R與R1（或R2）的大小，認(rèn)為“并聯(lián)電路的總電阻一定等于某一條分路電阻的一半”．你認(rèn)為甲同學(xué)的分析歸納方法和得出的結(jié)論是否正確合理？說(shuō)出你判斷的理由．只通過(guò)一次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出的結(jié)論不具有普遍性．
④經(jīng)過(guò)多次計(jì)算和比較，最后大家對(duì)表一中每個(gè)電阻計(jì)算其倒數(shù)值，得到數(shù)據(jù)如表最后三列所示．
實(shí)驗(yàn)序號(hào)R1 （歐）R2  （歐）R （歐）$\frac{1}{{R}_{1}}$（歐-1）$\frac{1}{{R}_{2}}$（歐-1）$\frac{1}{R}$（歐-1）
12020100.050.050.1
220106.70.050.10.15
320540.050.20.25
41053.30.10.20.3
進(jìn)一步分析比較表二中實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2、3或4中最后三列得到的各電阻倒數(shù)之間的大小關(guān)系，歸納得到它們間的定量關(guān)系是：$\frac{1}{R}$=$\frac{1}{{R}_{1}}$+$\frac{1}{{R}_{2}}$．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

19．如圖所示，風(fēng)光互補(bǔ)路燈是利用風(fēng)能和太陽(yáng)能進(jìn)行供電的智能路燈，同時(shí)還兼具了風(fēng)力發(fā)電和太陽(yáng)能發(fā)電兩者的優(yōu)勢(shì)，為城市街道路燈提供穩(wěn)定的電源．請(qǐng)找出一個(gè)與智能路燈相關(guān)的物理現(xiàn)象，并指出對(duì)應(yīng)的物理知識(shí)．（不得與示例重復(fù)）
示例：物理現(xiàn)象：路燈發(fā)光
物理知識(shí)：電能轉(zhuǎn)化為光能
物理現(xiàn)象：風(fēng)力發(fā)電機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)；
物理知識(shí)：機(jī)械能轉(zhuǎn)化成電能．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列物品在通常情況下屬于導(dǎo)體的是（　�。�
A．鉛筆芯B．塑料尺C．橡皮D．布筆袋

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

16．使用杠桿能為我們的生活帶來(lái)方便．如圖所示，以下屬于費(fèi)力杠桿的是（　�。�
A．
鉗子		B．
獨(dú)輪車		C．
羊角錘		D．
筷子

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

3．某物理課外制作小組設(shè)計(jì)了一種測(cè)定風(fēng)力的裝置，其原理如圖1所示，迎風(fēng)板與一輕質(zhì)彈簧一端相連，穿在光滑的金屬桿上，彈簧由絕緣材料制成，均勻金屬桿的阻值隨長(zhǎng)度均勻變化，工作時(shí)迎風(fēng)板總是正對(duì)風(fēng)吹來(lái)的方向．電路中左端導(dǎo)線與金屬桿M端相連，右端導(dǎo)線接在迎風(fēng)板上N點(diǎn)并可隨迎風(fēng)板在金屬桿上滑動(dòng)，兩端導(dǎo)線與金屬桿均接觸良好． 已知電源電壓恒為4.5V，定值電阻R=1Ω，金屬桿接入電路中Rx與迎風(fēng)板所承受的風(fēng)力F的關(guān)系如圖2所示，

（1）若電路中接入一個(gè)電壓表，使電壓表示數(shù)隨風(fēng)力的增大而增大，請(qǐng)?jiān)谶m當(dāng)?shù)奈恢卯嫵鲭妷罕恚?br />（2）無(wú)風(fēng)時(shí)，求電壓表的示數(shù)和定值電阻R消耗的電功率；
（3）如果電壓表的量程為0～3V，求該裝置所能測(cè)量的最大風(fēng)力．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

20．作圖題：

（1）如圖1是在空氣中飛行的足球，畫出足球所受重力的示意圖；
（2）如圖2是重為2牛的木塊放在水平面上，用力的示意圖法作出木塊對(duì)水平面的壓力F1．
（3）如圖3所示一個(gè)重為15N的木塊從斜面上滾下，用力的示意圖法畫出木塊受到的重力和木塊對(duì)斜面的壓力；
（4）如圖4所示是人在步行前進(jìn)時(shí)后腳蹬地的情景，在圖中畫出地面受到鞋子摩擦力的示意圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

1．體積為2dm3的冰塊全部熔化成水后，水的質(zhì)量是1.8kg，水的體積是1.8×10-3m3．（冰的密度為0.9×103 kg/m3）

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同步練習(xí)冊(cè)答案