【題目】曉軍從家中出發(fā)到車站,其中一半路程步行,一半路程騎自行車,路程與時(shí)間圖象如圖所示。則:

(1)曉軍騎車的是圖中哪一段?

(2)曉軍騎車的速度是多少?

(3)曉軍從家到車站全程的平均速度是多少?

【答案】(1)AB段;(2)6m/s(3)2m/s

【解析】

(1)由圖象可得:在OA,物體路程s1=1800m,所用時(shí)間t1=25min=1500s,在AB,s2=3600m1800m=1800m,所用時(shí)間t2=30min25min=5min=300s。速度:v1=1.2m/s,v2=6m/s。因?yàn)槠讲叫械乃俣刃∮隍T車的速度,因此曉軍在AB段騎自行車;(2)曉軍在AB段騎車的速度為6m/s。(3)曉軍全程的平均速度:v==2m/s.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在做“探究水沸騰時(shí)溫度變化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中:

(1)圖甲中A、B、C三種讀取溫度計(jì)示數(shù)的方法,其中正確的是_____;圖乙中,溫度計(jì)的示數(shù)為 _____℃.

(2)圖丙是兩個(gè)同學(xué)分別用相同的器材同時(shí)實(shí)驗(yàn),每隔2min記錄一次溫度的數(shù)據(jù),描繪出對(duì)應(yīng)的溫度-時(shí)間圖像.由圖像可知_____(填“小明”或“小紅”)先記錄數(shù)據(jù);水沸騰時(shí)的溫度為_______℃,說(shuō)明此時(shí)當(dāng)?shù)卮髿鈮?/span>_______(填“大于”、“小于”或“等于”)1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓;水溫達(dá)到沸點(diǎn)后繼續(xù)加熱,水的溫度______(填“升高”或“不變”).

(3)老師看了兩個(gè)同學(xué)的圖像后,指出他們圖像不符合實(shí)際,沸騰前的圖像不是直線,而是一條曲線,請(qǐng)你在小紅圖像上描出實(shí)際圖像的大致形狀_______

(4)實(shí)驗(yàn)中,小明觀察到水在沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡的上升情況不同,如右圖D、E所示.表示沸騰前氣泡上升情況的是圖_______;水沸騰時(shí),燒杯中不停地冒出“白氣”,這些“白氣”實(shí)際上是________(選填“小冰晶”、“小水滴”或“水蒸氣”);

(5)圖丁是將裝有液態(tài)海波的大試管放入室溫的水中。根據(jù)溫度計(jì)AB的示數(shù),繪制了海波和水的溫度隨時(shí)間變化的圖像(如圖戊)。由圖像可知,在第2min時(shí),大試管內(nèi)的海波處于____態(tài)(選填“固”、“液”或“固液共存”),在此過(guò)程中,海波不斷____(選填“吸熱”或“放熱”),第8~10min之間海波的凝固_______(選填“一直繼續(xù)”或“已經(jīng)停止”)。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,是某學(xué)習(xí)小組同學(xué)設(shè)計(jì)的“研究電磁鐵磁性強(qiáng)弱”的實(shí)驗(yàn)電路圖.
(1)要改變電磁鐵線圈中的電流大小,可通過(guò)來(lái)實(shí)現(xiàn);要判斷電磁鐵的磁性強(qiáng)弱,可觀察來(lái)確定.
(2)表是該同學(xué)所做實(shí)驗(yàn)的記錄:
電磁鐵線圈匝數(shù) 50匝 100匝

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

4

5

6

電流/A

0.8

1.2

1.5

0.8

1.2

1.5

吸引鐵釘?shù)淖疃鄶?shù)目/枚

5

8

10

7

11

14


①比較實(shí)驗(yàn)表格中的1、2、3(或4、5、6)可得出的結(jié)論是
②比較實(shí)驗(yàn)中的(1和4或2和5或3和6),可得出的結(jié)論是

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】天然氣在我市廣泛使用,已知天然氣的熱值為4×07J/m3 . 完全燃燒0.05m3天然氣可以放出J的熱量,這些熱量若只有42%被水吸收,則可以使70℃5kg的水溫度上升℃.[水的比熱容為4.2×103J/(kg℃)].

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,是某同學(xué)設(shè)計(jì)的測(cè)量小車在固定斜面上運(yùn)動(dòng)的平均速度實(shí)驗(yàn)裝置圖。小車從帶有適當(dāng)刻度的斜面頂端由靜止自由下滑,圖中的圓圈是小車到達(dá)A,B兩處時(shí),電子時(shí)鐘所顯示的兩個(gè)不同的時(shí)刻,則:

(1)由圖可知,斜面上的刻度尺的最小分度值為_____mm。

(2)該實(shí)驗(yàn)原理是_____。

(3)在實(shí)驗(yàn)中,為了方便計(jì)時(shí),應(yīng)使斜面的傾角適當(dāng)_____(選填“大”或“小”)一些。

(4)由圖可知:小車在A,B兩點(diǎn)間運(yùn)動(dòng)的平均速度為_____m/s。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,將邊長(zhǎng)10cm的正方體木塊放入裝有水的燒杯中,木塊靜止時(shí),上表面距離水面4cm,g取10N/kg,則( )

A.木塊受到的浮力為4N

B.使木塊完全浸沒(méi)需要4N向下的力

C.木塊的密度是0.4g/cm3

D.木塊底部受到水向上的壓強(qiáng)為103Pa

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】北京8分鐘

2018年平昌冬奧會(huì)閉幕式上,北京8分鐘表演驚艷全世界,同時(shí)宣告冬奧會(huì)進(jìn)入北京時(shí)間。短短8分鐘的表演卻蘊(yùn)涵著大量的中國(guó)智慧中國(guó)制造閉幕式上,演員穿著目前國(guó)內(nèi)最大尺寸的熊貓木偶道具進(jìn)行輪滑表演,給人留下了深刻印象。為達(dá)到最佳表演效果,需要嚴(yán)格控制道具的質(zhì)制作團(tuán)隊(duì)在原有工藝的基礎(chǔ)上不斷改良和創(chuàng)新,經(jīng)過(guò)反復(fù)對(duì)比和測(cè)試,最終確定用鋁合金管材和碳纖維條作為制作材料。最終版的熊貓木偶道具質(zhì)量?jī)H為10kg裝載著大屏幕的機(jī)器人與輪滑舞者進(jìn)行了互動(dòng)表演,為體現(xiàn)冰雪主題,大屏幕也使用了新技術(shù),讓它們看起來(lái)像是用冰雪制成的冰屏,每塊冰屏長(zhǎng)3m。為保證冰屏具有較強(qiáng)的抗風(fēng)能力,冰屏的整個(gè)結(jié)構(gòu)非常精密,卡槽與屏之間的距離達(dá)到微米級(jí),經(jīng)過(guò)風(fēng)洞測(cè)試,每塊冰屏都能承受15m/s的風(fēng)速,目前我國(guó)的冰屏技術(shù)已處于世界領(lǐng)先水平。

舞臺(tái)上要求演員衣服輕薄,動(dòng)作舒展流暢,由于現(xiàn)場(chǎng)氣溫低至﹣3℃,為做好演員的保暖工作,超薄保暖服采用了超級(jí)新型納米材料﹣一石墨烯發(fā)熱膜、演員上場(chǎng)前,需先對(duì)服飾內(nèi)的電池進(jìn)行充電。充電完成后,石墨烯發(fā)熱膜保暖服可在﹣20℃的環(huán)境中工作4小時(shí),確保了演員穿著舒適和演出成功。

閱讀短文,回答問(wèn)題:

(1)熊貓木偶道具選用鋁合金管材和碳纖維條作為制作材料,除了考慮材料的強(qiáng)度和韌性外,還因?yàn)檫@些材料________較;

(2)演員在地面上做曲線運(yùn)動(dòng)時(shí),受到的力是________(選填平衡力非平衡力”);

(3)在對(duì)冰屏進(jìn)行抗風(fēng)能力的風(fēng)洞測(cè)試中,讓屏幕正對(duì)風(fēng)的方向,若增大風(fēng)速,風(fēng)對(duì)屏幕產(chǎn)生的壓強(qiáng)________(選填變小”、“變大不變”);

(4)在給保暖服內(nèi)的電池充電時(shí),電能轉(zhuǎn)化為________能;保暖服通電發(fā)熱是通過(guò)________(選填熱傳遞做功)方式增加保暖服的內(nèi)能。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某中學(xué)為學(xué)生供應(yīng)開水,用鍋爐將200kg的水從25℃加熱到100℃,燃燒了6kg的無(wú)煙煤.(無(wú)煙煤的熱值是3.4×107J/kg)求:
(1)鍋爐內(nèi)200kg的水吸收的熱量是多少?
(2)6kg無(wú)煙煤完全燃燒放出的熱量是多少?
(3)此鍋爐的效率是多大?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,電能表的示數(shù)為kWh;若3min電能表表盤上的指示燈閃爍了60次,則這段時(shí)間內(nèi)該用戶消耗的電能為J,此時(shí)電路中的總功率為W.

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同步練習(xí)冊(cè)答案