20.閱讀短文回答問(wèn)題:超聲波及其應(yīng)用
人能夠聽(tīng)到聲音的頻率范圍從20Hz到20000Hz.低于20Hz的聲音叫次聲波,高于20000Hz的聲音叫超聲波.
超聲波具有許多奇異特性:空化效應(yīng)--超聲波能在水中產(chǎn)生氣泡,氣泡爆破時(shí)釋放出高能量,產(chǎn)生強(qiáng)沖擊力的微小水柱,它不斷沖擊物件的表面,使物件表面及縫隙申的污垢迅速剝落,從而達(dá)到凈化物件表面的目的.傳播特性--它的波長(zhǎng)短,在均勻介質(zhì)中能夠定向直線傳播,根據(jù)這一特性可以進(jìn)行超聲探傷、測(cè)厚、測(cè)距、醫(yī)學(xué)診斷等.
(1)超聲波的頻率范圍是高于20000Hz.
(2)超聲波能夠清洗物件是因?yàn)槁暡ň哂心芰浚?br />(3)探測(cè)船發(fā)出聲音是為了有更好的回收效果,最好用超聲波(超聲波/次聲波),原因是超聲波具有定向性好、穿透能力強(qiáng)的特點(diǎn).此處利用聲波來(lái)傳遞信息.
(4)宇航員在月球上不能利用超聲波測(cè)定兩山之間的距離,是因?yàn)樵虑蛏蠜](méi)有空氣,真空不能傳聲.

分析 (1)人能夠聽(tīng)到聲音的頻率范圍從20Hz到20000Hz.低于20Hz的聲音叫次聲波,高于20000Hz的聲音叫超聲波;
(2)聲波可以傳遞信息,也可以傳遞能量;
(3)根據(jù)回聲定位的原理,科學(xué)家發(fā)明了聲吶,利用聲吶系統(tǒng),探測(cè)水下有無(wú)暗礁,超聲是指高于20000Hz的聲音,超聲具有單向傳播性好、穿透能力強(qiáng)的特點(diǎn).

解答 解:(1)超聲波的頻率范圍是高于20000Hz;
(2)超聲波能夠清洗物件是因?yàn)槁暡ň哂心芰浚?br />(3)最好用超聲波,因?yàn)槌暡ň哂卸ㄏ蛐院、穿透能力?qiáng)的特點(diǎn);此處利用聲波來(lái)傳遞信息;
(4)宇航員在月球上不能利用超聲波測(cè)定兩山之間的距離,是因?yàn)椋虑蛏蠜](méi)有空氣,真空不能傳聲.
故答案為:(1)高于20000Hz;(2)能量;(3)超聲;超聲波具有定向性好、穿透能力強(qiáng)的特點(diǎn);信息;(4)月球上沒(méi)有空氣,真空不能傳聲.

點(diǎn)評(píng) 本題考查超聲波頻率、聲波的特性等,考查的知識(shí)點(diǎn)比較多,主要考查學(xué)生對(duì)所學(xué)物理知識(shí)的靈活運(yùn)用能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

10.如圖是電冰箱的簡(jiǎn)化電路圖,圖中“M”是電冰箱壓縮機(jī)內(nèi)的電動(dòng)機(jī),L是電冰箱內(nèi)的照明燈,分析電路圖可知,電動(dòng)機(jī)“M”和照明燈L是并聯(lián)的,當(dāng)關(guān)上電冰箱門(mén)后,開(kāi)關(guān)S2是斷開(kāi)(選填“閉合”或“斷開(kāi)”)的.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

11.雨夜,我們總是先看到閃電后聽(tīng)到雷聲,因?yàn)榭諝庵泄馑俅笥诼曀伲园倜踪惻軙r(shí),我們應(yīng)該看到發(fā)令槍冒煙開(kāi)始計(jì)時(shí),如果聽(tīng)到槍聲才計(jì)時(shí),那么記錄的成績(jī)將偏高(填“偏高”或“偏低”),一閃電過(guò)后8s才傳來(lái)雷聲,聲音隆隆持續(xù)6s才停止,放電的地方與你的距離是2720m.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.在“探究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中,
(1)應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母,使杠桿在水平位置平衡,這樣做是為了便于測(cè)量力臂;如發(fā)現(xiàn)杠桿左端偏高,則可把右端的平衡螺母向左調(diào)節(jié),或?qū)⒆蠖说钠胶饴菽赶蜃笳{(diào)節(jié).

如圖是小敏同學(xué)三次實(shí)驗(yàn)的情景,實(shí)驗(yàn)時(shí)所用的每個(gè)鉤碼重0.5N,杠桿上每一格長(zhǎng)5cm,部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)已記錄在表中.
實(shí)驗(yàn)次數(shù)動(dòng)力F1/N動(dòng)力臂L1/cm阻力F2/N阻力臂L2/cm
11.5101
212010
31201.510
(2)請(qǐng)將表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整.
(3)小敏的第三次實(shí)驗(yàn)存在錯(cuò)誤,其錯(cuò)誤是彈簧測(cè)力計(jì)沒(méi)有豎直向下拉(或動(dòng)力臂測(cè)量錯(cuò)誤).
(4)由正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可得到杠桿的平衡條件是F1L1=F2L2

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

15.“頻閃攝影”是研究物體運(yùn)動(dòng)時(shí)常用的實(shí)驗(yàn)方法.下面兩幅頻閃攝影照片中,甲做勻速直線運(yùn)動(dòng),乙做變速直線運(yùn)動(dòng).(選填“勻速直線”或“變速直線”)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.為了探究聲音產(chǎn)生的原因,小明和小華一起做了幾個(gè)實(shí)驗(yàn):小明把手放在喉嚨處,大聲講話,感覺(jué)喉頭振動(dòng)了;小華把發(fā)聲的音叉放在水中,可以激起水花.
(1)通過(guò)對(duì)上面的種種實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析,你能得出的結(jié)論:聲音是由于振動(dòng)產(chǎn)生的.
(2)小華同學(xué)用手使勁敲桌子,發(fā)出很大的響聲,但是他看到桌子幾乎沒(méi)有振動(dòng),為了使看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯,你的改進(jìn)方法是:在桌子上放一些小紙屑;
(3)小明、小華等同學(xué)在探究出上述問(wèn)題之后,又提出這樣一個(gè)問(wèn)題:聲音是怎樣從發(fā)聲物體傳播到遠(yuǎn)處的?針對(duì)這一問(wèn)題,他們經(jīng)過(guò)認(rèn)真地思考,提出了兩種猜想:
①聲音要傳播出去,需要物質(zhì)做媒介;
②聲音要傳播出去,不需要物質(zhì)做媒介;
究竟哪一種猜想是正確的呢?小明他們進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn):如圖,隨著向外不斷抽氣,結(jié)果發(fā)現(xiàn)手機(jī)鈴聲越來(lái)越小.(填“大”或“小”)由此現(xiàn)象可以推理:猜想①是正確的.
(4)探究問(wèn)題的過(guò)程通常有下列步驟:
A、提出猜想假設(shè) B、分析歸納C、得出結(jié)論; D、實(shí)驗(yàn)研究;E、發(fā)現(xiàn)并提出問(wèn)題.
你認(rèn)為小明他們的第二個(gè)探究活動(dòng)依次采取的步驟是EADBC(填字母序號(hào)).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.(1)從下面的表格提供的信息中,我們可以看出:
酒精水銀
密度(kg/m31.0×1030.8×10313.6×103
比熱容[J/(kg•℃)]4.2×1032.4×1030.14×103
沸點(diǎn)(℃、標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下)10078357
凝固點(diǎn)(℃)0-117-39
制作一個(gè)能測(cè)量北極寒冷氣溫的溫度計(jì),應(yīng)選擇表中的液體是酒精;如果用三個(gè)相同的加熱設(shè)備同時(shí)對(duì)質(zhì)量相等的三種液體加熱,則升溫最快的液體是水銀;如果取質(zhì)量相等的三種液體分別放入三個(gè)相同的燒杯中,則液面最高的是酒精.
(2)如圖所示,甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同,燃料的質(zhì)量都是10g,燒杯內(nèi)的液體質(zhì)量也相同.

①比較不同燃料的熱值,應(yīng)選擇甲乙兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn);比較不同物質(zhì)的比熱容,應(yīng)選擇甲丙兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn);
②某一燒杯中裝中200g 30℃的水,如果水吸收了6.3×104J的熱量,在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,水溫升高70℃.(水的比熱容為4.2×103J/(kg•℃))
③如果②問(wèn)中是用酒精作為燃燒加熱,至少要燃燒2.1g的酒精(酒精的熱值為3×107J/kg).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

9.在長(zhǎng)為884m的一根鐵管兩端有甲、乙兩個(gè)同學(xué),若乙同學(xué)在長(zhǎng)鐵管的一端敲一下鐵管,甲同學(xué)把耳朵貼在長(zhǎng)鐵管的另一端聽(tīng)到兩次聲音的時(shí)間間隔為2.43s,求:聲音在鐵管中的傳播速度.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

10.用煤氣灶把1kg、初溫為20℃的水燒到70℃,消耗了10g煤氣.已知水的比熱容是4.2×103 J/(kg•℃),煤氣的熱值為4.2×107J/kg.試求:
(1)水吸收的熱量是多少?
(2)煤氣完全燃燒放出的熱量是多少?
(3)煤氣灶燒水的效率是多少?
(4)請(qǐng)你說(shuō)出煤氣的兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)?

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同步練習(xí)冊(cè)答案