【題目】小明想利用如圖甲所示電路“探究電流與電阻的關(guān)系”,電源電壓6V,選用的定值電阻的阻值分別為5Ω、15Ω和30Ω,滑動變阻器規(guī)格為“25Ω1A”。

1)如圖乙是根據(jù)圖甲連接的實物圖,請在錯誤的導線上打“×”,并用筆畫線代替導線連接正確。

______

2)在連接電路的過程中開關(guān)應(yīng)該_____。

3)小明排除實物圖的錯誤后,將5Ω電阻接入電路,移動滑動變阻器滑片,使電壓表示數(shù)為某預(yù)設(shè)值,記下電流表示數(shù)為0.5A。完成第一次實驗后,在沒有移動滑動變阻器滑片的情況下,小明把5Ω的電阻換成15Ω的電阻后閉合開關(guān),此時電壓表示數(shù)將會比預(yù)設(shè)的電壓值_____(選填“高”或“低”),電流表示數(shù)將會比第一次電流0.5A_____(選填“大”或“小”),小明應(yīng)向_____(選填“左”或“右”)移動變阻器滑片,使_____(選填“電壓表”或“電流表”)示數(shù)不變,才能完成這次實驗。

4)小明繼續(xù)實驗,他發(fā)現(xiàn)接入30Ω的電阻進行實驗時,不管怎樣移動滑片,都不能使電壓表的示數(shù)變?yōu)轭A(yù)設(shè)的定值。小明利用現(xiàn)有器材解決了上述問題,并完成了實驗。他采取的操作可能是_____(列舉一種方法即可)。

【答案】見解析所示 斷開 電壓表 減少一節(jié)干電池

【解析】

(1)[1]原電路中,電阻和電壓表短路了,電阻應(yīng)與變阻器串聯(lián),電壓表應(yīng)與電阻并聯(lián),如下改正:

(2)[2]在連接電路的過程中,為保護電路,開關(guān)應(yīng)該斷開;

(3)[3][4]根據(jù)串聯(lián)分壓原理可知,將定值電阻由改接成15Ω的電阻,電阻增大,其分得的電壓增大;此時電源電壓不變,總電阻變大,電流表示數(shù)將會比第一次電流0.5A小;

[5][6]探究電流與電阻的實驗中應(yīng)控制電壓不變,即應(yīng)保持電阻兩端的電壓不變,根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律可知應(yīng)增大滑動變阻器分得的電壓,由分壓原理,應(yīng)增大滑動變阻器連入電路中的電阻,所以滑片應(yīng)向左端移動才能完成下一次實驗;

(4)[7]由歐姆定律,電壓表示數(shù):

;

根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律,變阻器分得的電壓為:6V-2.5V=3.5V,由分壓原理,在接入30Ω的電阻進行實驗時,變阻器連入電路中的電阻至少為42Ω25Ω,故不管怎樣移動滑片,都不能使電壓表的示數(shù)變?yōu)?/span>2.5V(大于2.5V),故可減少一節(jié)干電池完成實驗。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某科學興趣小組在探究影響導體電阻大小及燈泡亮暗的因素時。做了如甲圖所示的實驗:將鱷魚夾從較長的鎳鉻合金絲的A端逐漸滑向B端時,發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)逐漸增大,同燈泡逐漸變亮。

(1)通過實驗可得出結(jié)論:導體的電阻大小與_____有關(guān);燈泡的亮暗與通過燈泡的電流大小有關(guān)。

(2)小明認為決定燈泡亮暗的因素只是電流大小,請你設(shè)計一個實驗來否定小明的觀點(只需在相應(yīng)的方框內(nèi)畫出電路圖)。___________

實驗材料:兩個不同規(guī)恪的燈泡L1L2,電泡組、開關(guān)S及導線若干。

(3)接下來,小明又做了如下實驗:將整條鎳合金絲AB接入電路,閉合開關(guān),然后用大功率吹風機先對鎳鉻合金絲吹一段時間熱風,再改用冷風檔對鎳鉻合金吹冷風。在整個過程中觀察電流表示數(shù)的變化情況,小明所做的這一實驗基于的假設(shè)是_____。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】測未知電阻Rx的阻值實驗中,請完成下列相關(guān)問題:

(1)用筆畫線代替導線將圖甲中的實物連接完整____________。

(2)把第二次測量時,圖乙所示的電壓表和電流表的示數(shù)填入表中相應(yīng)的位置_________。

(3)處理表中記錄的各次實驗數(shù)據(jù),得出未知電阻Rx的阻值為_____Ω。

(4)另有同學設(shè)計了下列二種測量方案,方案中定值電阻的阻值為R0。

方案一的電路中,閉合開關(guān)S,如果電壓表V1V2的讀數(shù)分別為U1U2,則電阻Rx的阻值表達式為Rx=_____;

方案二的電路中,閉合開關(guān)S,如果電流表A1A2的讀數(shù)分別為I1I2,則電阻Rx的阻值表達式為Rx=_____。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為探究串聯(lián)電路電流特點,小華設(shè)計了如圖的電路。下列關(guān)于實驗的說法,正確的是

A.最好選用型號相同、量程相同的三個電壓表測量B.最好選用型號相同、量程相同的三個電流表測量

C.LlL2應(yīng)為型號不同的燈泡,通過燈泡亮暗判斷電流大小D.LlL2應(yīng)為型號相同的燈泡,通過燈泡亮暗判斷電流大小

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是探究“物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗裝置,其中甲、乙兩次實驗將同一個鐵球放在同一斜面的不同高度。甲、乙兩次實驗是探究鐵球動能的大小與_____的關(guān)系;甲、乙兩次實驗可以初步得出結(jié)論_____,若想使實驗效果更為明顯,應(yīng)使用質(zhì)量_____(選填“大”或“小”)的木塊。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究串聯(lián)電路中的電流規(guī)律”實驗中,某同學用電流表分別測出圖中 ab、c 三處的電流。為了進一步探究 a、bc 三處的電流有什么關(guān)系,他下一步的操作應(yīng)該是(

A.將電源兩極對調(diào),再次測量 a、b、c 三處的電流

B.改變開關(guān) S 的位置,再次測量 ab、c 三處的電流

C.將圖中兩只燈泡位置對調(diào),再次測量 a、b、c 三處的電流

D.換用不同規(guī)格的燈泡,再次測量 a、bc 三處的電流

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一般家用電器的三腳插頭上都有標有一些符號和數(shù)字(標有“E”字的插腳比其它兩插腳稍長一些),如圖所示,從安全用電角度出發(fā),下列有關(guān)解釋中錯誤的是

A. 此插頭能承受的最大電壓是250V

B. 標有“E”字的插腳一定接地線

C. 當拔下插頭的瞬間用電器外殼首先與地線斷開

D. 當插頭插入插座的瞬間,用電器外殼先接地

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在如圖所示電路中,電源電壓保持6V不變,定值電阻R110Ω,滑動變阻器R2的最大阻值為50Ω,電流表量程“0﹣0.6A”,電壓表量程“0﹣3V”,開關(guān)S閉合后,將滑動變阻器R2的滑片Pb端向左移動過程中,保證電表安全。電路總功率與電流的關(guān)系圖象是

A. B. C. D.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小雷想知道小燈泡的亮暗程度與哪些因素有關(guān)。于是找來額定電流均小于0.6A,額定電壓為2.5V的燈L1和額定電壓為3.8V的燈L2,先后接在電源電壓恒為6V的電路中,按照如圖1所示的電路進行探究:

1)請用筆畫線代替導線,根據(jù)圖1所示電路圖,將圖2所示實物圖連接完整;

______

2)若小雷連接電路后閉合開關(guān),燈L1幾乎不發(fā)光,移動滑片P也不能改變燈的亮度。原因是他把滑動變阻器的_____(選填“AB”或“CD”)接線柱接入了電路;

3)小雷排除故障后,按圖1所示的電路繼續(xù)進行實驗:閉合開關(guān),移動滑片P,使燈L1發(fā)光,測出燈L1的相關(guān)物理量,記錄和計算結(jié)果如表:小雷注意到燈L1的亮度變化是:第二次比第一次亮,第三次比第二次更亮;

次數(shù)

電壓U/V

電流I/A

實際功率P/W

電阻R

1

1.6

0.20

0.32

8.00

2

2.0

0.22

0.44

9.09

3

2.5

結(jié)合表中數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是小燈泡越亮,它的實際功率越_____(選填“大”或“小”);當電壓為2.5V時,電流表示數(shù)如圖所示,把表格補充完整:_______A,_________W,______Ω;

4)用L2替換L1重復上面的實驗時,需要改變_____表的量程,結(jié)果發(fā)現(xiàn)燈L2的亮度變化規(guī)律與燈L1相似;

5)有同學認為“用上表中燈L13次電阻的平均值代表它的電阻更準確”,這種說法錯誤的原因是其忽略了_____的影響。

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