【題目】小明利用如圖甲所示實物電路探究“導(dǎo)體中電流跟電阻的關(guān)系”提高的實驗器材有:電壓恒為6V的電源、電流表、電壓表、四個不同阻值的定值電阻、滑動變阻器、開關(guān)、導(dǎo)線若干
(1)圖甲中部分導(dǎo)線已連好,請用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連接完整________。
(2)實驗中通過調(diào)節(jié)滑動變阻器保持電阻R兩端電壓不變,此實驗用到的探究方法是_____。
A.控制變量法
B.轉(zhuǎn)化法
C.等效替代法
(3)實驗數(shù)據(jù)如表,第2次實驗中電流表的示數(shù)如圖乙所示,則電流表示數(shù)為_____A。
(4)由于操作不當,導(dǎo)致一組數(shù)據(jù)存在錯誤,請判斷第_____次實驗的數(shù)據(jù)存在錯誤,產(chǎn)生錯誤的原因是_____
【答案】 A 0.2 4 沒有調(diào)節(jié)滑動變阻器來控制電阻兩端的電壓不變
【解析】解答:(1)把電阻、滑動變阻器串聯(lián)接入電路,電壓表并聯(lián)在電阻兩端,注意滑動變阻器已接了右下角的接線柱,所以應(yīng)將其上面的一個接線柱接入電路中,如圖所示:
(2)實驗中通過調(diào)節(jié)滑動變阻器保持電阻R兩端電壓不變,此實驗用到的探究方法是控制變量法;(3)由表格各次實驗,電流都小于0.6A,所以實驗中電流表使用的是00.6A量程,分度值為0.02A,示數(shù)為0.2A;
(4)由表可知,實驗時電阻兩端的電壓為U=IR=0.4A×5Ω=2V,
當接入電阻R3=15Ω時,電路中的電流為I3=0.13A,此時滑動變阻器接入的阻值為R=≈30Ω,將R3換為R4=20Ω時,滑動變阻器滑片位置不動,此時電流中的電流為I==0.12A,故第4次實驗時,沒有移動滑片就讀電流表示數(shù)了;所
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【題目】(山東省濰坊市濰城區(qū)2017-2018學(xué)年九年級(下)期中物理試題)如圖所示,容器中裝有水,水中有一個木塊被細線系著,已知水重200N,水深為0.5m,木塊的體積為4dm3,木塊的密度為0.6×103kg/m3,試求:
(1)水對容器底面的壓強是多少___?木塊受到的浮力是多大___?
(2)若繩子斷了,最終木塊漂浮在水面上時,所受的浮力為多大__?此時水對容器底的壓強比第(1)問中的大還是小___?
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【題目】圖甲、圖乙由相同的滑輪組成的滑輪組,甲乙兩人分別用兩裝置在相等的時間內(nèi)將質(zhì)量相等的重物提升相同的高度.空氣阻力、摩擦、滑輪和繩子的質(zhì)量均不計,則下列說法正確的是( )
A. 甲的拉力是乙的拉力的2倍
B. 乙拉繩子的速度是甲拉繩子速度的2倍
C. 甲拉繩子的功率小于乙拉繩子的功率
D. 如果考慮滑輪的質(zhì)量,圖甲裝置的機械效率比圖乙的小
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【題目】小陽同學(xué)利用已調(diào)節(jié)好的彈簧測力計、燒杯、水、細線、木塊(ρ木<ρ水)測木塊的密度,
(1)實驗步驟如下:
①將木塊用細線拴好,掛在已調(diào)節(jié)好的彈簧測力計下,測出木塊的重力G;
②將燒杯中裝有適量的水,將掛在彈簧測力計下的木塊浸入在水中,讀出彈簧測力計的示數(shù),記為F;
③木塊密度的表達式ρ木= ρ水 , 小軍說不能用上述實驗測算出木塊密度,請你寫出小軍判斷的理由:________.
(2)小軍又添加了細線和鐵塊進行實驗測出了木塊的密度,請你補全他的實驗步驟:
①將木塊用細線拴好,掛在已調(diào)節(jié)好的彈簧測力計下,測出木塊的重力G;
②將燒杯中裝有適量的水,再將鐵塊用細線系掛在木塊下,將木塊和鐵塊均浸沒在水中,讀出彈簧測力計的示數(shù),記為F1;
③________,讀出彈簧測力計的示數(shù),記為F2;
④木塊密度的表達式:ρ木=________.
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【題目】如圖甲所示,放在水平地面上的物體,受到方向不變的水平拉力F的作用,F的大小與時間t的關(guān)系如圖乙所示,物體運動速度v與時間t的關(guān)系如圖丙所示,由圖象可知,在整個過程中,下列說法正確的是( 。
A. 當t=1s時,物體處于靜止狀態(tài),摩擦力為0N
B. 當t=3s時,物體受到的摩擦力為6N
C. 4~6s內(nèi),拉力做的功是16J
D. 2~4s內(nèi),物體的機械能保持不變
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【題目】我們可以用如圖所示的電路來測量未知電阻Rx的阻值,由于電壓表的阻值很大,電路分析時,我們常將電壓表視為斷路來處理,但是實際上回有一部分的電流流經(jīng)電壓表,若電壓表的內(nèi)阻Rv=1000Ω,調(diào)節(jié)電路,使電壓表和電流表的示數(shù)分別為20V和0.1A,則:
(1)通過電壓表的電流是多大?
(2)未知電阻R的真實值是多大?
(3)這種測量電路適合待測電阻很大還是很小的情況?說明理由。
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【題目】如圖所示,小明將一把鋼尺緊緊按在桌面上,一端伸出桌面適當?shù)拈L度,撥動鋼尺,可聽到聲音。逐漸增加鋼尺伸出桌面的長度,鋼尺振動逐漸減慢,發(fā)出聲音的音調(diào)會逐漸變 。小明還發(fā)現(xiàn),當鋼尺伸出桌面超過一定長度時,雖然用同樣的力撥動鋼尺,卻聽不到聲音,這是由于 。
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【題目】在如圖甲所示的電路中,電源電壓為9 V且保持不變,電流表的規(guī)格為“0~0.6 A”,電壓表的規(guī)格為“0~15 V”,燈泡上標有“6 V 6 W”字樣,燈泡電流隨電壓變化關(guān)系如圖乙所示,求:
(1)燈泡正常發(fā)光時的電流.
(2)當電流表示數(shù)為0.4 A時,電壓表的示數(shù).
(3)為了保證電路安全,滑動變阻器接入電路中的最小阻值及此時電路消耗的總功率.
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【題目】質(zhì)量相等的甲、乙兩同學(xué)站在滑板上,在旱冰場上相對而立,如果甲用60N的力推乙,如圖所示。以下分析正確的是
A. 甲對乙的推力為60N,乙對甲的推力小于60N
B. 甲對乙的推力與乙對甲的推力是一對相互作用力
C. 乙向后退,且始終受到60N 推力的作用
D. 乙由靜止變?yōu)楹笸,說明力可以改變物體的運動狀態(tài)
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