19．學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，測(cè)立定跳遠(yuǎn)成績(jī)時(shí)，王剛同學(xué)對(duì)老師使用皮卷尺測(cè)量自己的成績(jī)有異議，認(rèn)為老師測(cè)量的成績(jī)偏小，下列理由正確的是（　�。�
A．皮卷尺沒零刻度，而老師直接記錄卷尺所對(duì)應(yīng)的刻度示數(shù)
B．直接測(cè)量起跳點(diǎn)到落腳點(diǎn)的距離
C．測(cè)量時(shí)皮卷尺繃得太緊
D．測(cè)量時(shí)皮卷尺太松弛

分析 使用刻度尺，如零刻線磨損，可選用其它清晰刻度作用測(cè)量起點(diǎn)．對(duì)物體微小變化量的比較判斷，以物體的真實(shí)長(zhǎng)度為準(zhǔn)，皮卷尺被拉伸后，自身長(zhǎng)度變長(zhǎng)，物體的測(cè)量值變小．皮卷尺太松弛后，上面的數(shù)字并沒變，被測(cè)物體長(zhǎng)度沒變，所以讀數(shù)就變大了．

解答 解：A、皮卷尺沒零刻度，而老師直接記錄卷尺所對(duì)應(yīng)的刻度示數(shù)，測(cè)量的成績(jī)會(huì)偏大，故A錯(cuò)誤；
B、直接測(cè)量起跳點(diǎn)到落腳點(diǎn)的距離，測(cè)量規(guī)范正確，不會(huì)導(dǎo)致測(cè)量的成績(jī)偏小，故B錯(cuò)誤；
C、用被拉緊了的皮卷尺測(cè)量跳遠(yuǎn)成績(jī)時(shí)，皮卷尺的分度值變大，因此其讀數(shù)比真實(shí)值偏小，故C正確；
D、測(cè)量時(shí)皮卷尺太松弛，物體的真實(shí)值不變，相當(dāng)于皮卷尺上的分度值的真實(shí)長(zhǎng)度變小，但分度值的示數(shù)沒有變化，因此其測(cè)得的結(jié)果比真實(shí)值偏大，故D錯(cuò)誤．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題的解題關(guān)鍵是以物體的真實(shí)長(zhǎng)度為參照物，皮卷尺被拉伸后，皮卷尺的分度值變大，物體的測(cè)量值變小．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．已知ρ水=1.0×103kg/m3，ρ冰=0.9×103kg/m3．體積為1m3的水的質(zhì)量為1×103kg，全部凝固成冰后，冰的質(zhì)量為1×103kg．水凝固成冰后體積變大（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．小可上街買了一袋觀賞魚（如圖所示），袋內(nèi)約有$\frac{2}{3}$的體積是封閉的空氣．小可回到家后將沒有打開塑料袋的觀賞魚直接放入魚缸的水中．若不計(jì)塑料袋自重，那么這個(gè)裝著水和魚的塑料袋在魚缸的水中所處的狀態(tài)是（　�。�
A．懸浮在水中B．漂浮在水面
C．下沉到缸底D．其狀態(tài)和魚的浮沉有關(guān)

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．熱現(xiàn)象在生活中隨處可見，下列說法中正確的是（　�。�
A．秋天的早晨花草上出現(xiàn)小的露珠，這是熔化現(xiàn)象
B．擦在皮膚上的酒精很快變干，這是升華現(xiàn)象
C．冬天的早上，有時(shí)地面上會(huì)出現(xiàn)白色的霜，這是凝固現(xiàn)象
D．夏天剝開冰棒包裝后會(huì)看到冰棒冒“白氣”，這是液化現(xiàn)象

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．小李和姐姐一起去買電水壺，當(dāng)他們選擇某一品牌的電水壺時(shí)，發(fā)現(xiàn)有800W和1200W兩種功率可選，如圖是它們對(duì)買哪一款更省電的問題出現(xiàn)的不同意見，在相同質(zhì)量的水升高相同的溫度的前提下，請(qǐng)你幫助他們分析．已知水的比熱為c=4.2×103J（kg•℃）．
（1）由于實(shí)際加熱過程中有熱量散失，從省電的角度說明你的選擇和理由：考慮熱損失，1200W的電熱壺省電，因?yàn)樗鼰嵯嗤�，根�?jù)W=Pt，功率大的加熱時(shí)間短，熱散失少，所以省電．
（2）若電水壺儲(chǔ)水1.0kg，將其從初溫20℃加熱到100℃，水吸收的熱量是3.36×105J．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．如圖中人眼通過左側(cè)豎直放置的平面鏡M恰能看到桌底下球；請(qǐng)作圖確定平面鏡M的位置并完成光路．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．某導(dǎo)體的電阻是2Ω，通電1min產(chǎn)生的熱量為120J，通過導(dǎo)體的電流是1A，導(dǎo)體的電功率為2W，它兩端實(shí)際電壓是2V．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．初中物理中已經(jīng)學(xué)過許多復(fù)合單位，其物理意義同學(xué)們還會(huì)說嗎？例如：在力學(xué)中，“物體在單位時(shí)間內(nèi)通過的路程”用“速度”這個(gè)物理量表示，它的主單位是“米/秒”，如果物體的速度是5米/秒，表示的物理意義是“該物體每1秒通過的路程是5米”．而“某種物質(zhì)單位體積的質(zhì)量”用“密度”表示，水的密度是1克/厘米3，表示的物理意義是“1厘米3水的質(zhì)量是1克”．在電學(xué)中，“單位時(shí)間通過導(dǎo)體橫截面的電荷量”用“電流”這個(gè)物理量表示，若通過某導(dǎo)體的電流為0.5安，其物理意義是“每秒通過該導(dǎo)體橫截面的電荷量是0.5庫(kù)侖”．請(qǐng)根據(jù)已學(xué)的知識(shí)，請(qǐng)你推斷：如果“單位時(shí)間通過某水管橫截面的水的體積”用“水流量”表示，那么某水管的水流量是500米3/秒，表示的物理意義是“每秒通過該水管橫截面的水的體積是500米3”．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．如圖所示，在測(cè)量小車沿斜面下滑的平均速度的實(shí)驗(yàn)中，若要小車做加速直線運(yùn)動(dòng)，需要調(diào)整斜面的坡度，使小車在相等時(shí)間內(nèi)通過的路程越來越大（選填“大”或“小”）；該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖蔷毩?xí)用刻度尺和停表測(cè)平均速度；實(shí)驗(yàn)中，斜面的坡度如果過大，將會(huì)影響到時(shí)間的測(cè)量結(jié)果．

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