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4．手機常用充電電池作為電源，如圖所示是某手機電池銘牌，觀察可知該電池對外供電的電壓是3.7V，它充電時的能量轉換是電能轉化為化學能．

分析 （1）從銘牌上可以看出，該電池的電壓；
（2）電池充電的過程，消耗電能，產生化學能；電池放電的過程，消耗化學能，產生電能，據(jù)此分析即可判斷；

解答 解：從銘牌上可以看出，該電池的電壓是3.7V；
電池充電的過程，消耗了電能，產生了化學能，即電能轉化為化學能；電池放電的過程，消耗了化學能，產生了電能，即化學能轉化為電能．
故答案為：3.7；化學．

點評 知道電池說明書的含義，并理解電池放電過程中的能量轉化是解決該題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

8．在研究杠桿平衡條件的實驗中：
（1）把杠桿掛在支架上，實驗前沒有掛鉤碼時，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下傾，將杠桿右端的螺母向左側調節(jié)（填“左”或“右”），可使杠桿在水平位置平衡．
（2）調節(jié)好杠桿后，如圖所示．小立在杠桿的A點掛了3個鉤碼，小鋼又從鉤碼盒中取出兩個鉤碼掛在杠桿的B點．如果小鋼此時放開手，杠桿能平衡嗎？說說你的見解：F1L1≠F2L2，故杠桿不能平衡．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．如圖所示，用硬紙片把收音機的一個喇叭糊起來，做成一個“舞臺”，當你打開收音機時臺上一個小人在音樂聲中翩翩起舞．關于這個現(xiàn)象，下列說法中不正確的是（　�。�
A．聽到的聲音是由廣播電臺發(fā)出，靠電磁波傳來的
B．紙小人跳舞說明聲音是由物體的振動產生的
C．音樂聲越大，小人舞動的越劇烈，說明物體的音調越高，產生聲音的響度越大
D．關掉聲音是從聲源處減弱噪聲

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．下列是教材中的幾個探究案例，哪一個與另外三個研究方法不同（　�。�
A．“探究動能大小與哪些因素有關”實驗中，用木塊移動的距離顯示動能大小的方法
B．“探究磁體周圍的磁場分布”實驗中，用細鐵屑來顯示磁場分布的方法
C．“探究光的反射規(guī)律”實驗中，用光線表示光的傳播路徑和方向的方法
D．“探究影響電流熱效應的因素”實驗中，用溫度計示數(shù)的變化顯示產生熱量多少的方法

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

13．小明利用如圖甲所示電路測定小燈泡的功率．被測小燈泡的額定電壓為2.5V，電阻約為10Ω左右．實驗室有如下器材：電源（電壓為6V）、電流表（0～0.6A  0～3A）、電壓表（0～3V  0～15V）、開關各一個、導線若干、滑動變阻器三只：R1（20Ω  0.5A）、R2（50Ω  0.5A）、R3（500Ω  1A）．
（1）實驗前在檢查儀器時，發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖乙所示，則接下來的操作是將電流表指針調零．正確連接電路閉合開關后，發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑動變阻器滑片，燈泡都不亮，電壓表示數(shù)接近6V，電流表示數(shù)幾乎為0，電路的故障可能是燈泡斷路．
（2）排除電路故障后，閉合開關，改變滑動變阻器的阻值，多次測量，小明畫出了小燈泡中電流隨其兩端電壓變化的關系圖象（如圖丙），則小燈泡的額定功率為0.625W．在多次測量中，小明還發(fā)現(xiàn)：當電壓表的示數(shù)增大時，電壓表與電流表的示數(shù)之比變大．（選填“變大”、“變小”或“不變”）．
（3）小明又取了一個規(guī)格、型號完全相同的舊燈泡進行實驗，發(fā)現(xiàn)在額定電壓下工作時，燈泡亮度明顯偏暗，小明仔細觀察，發(fā)現(xiàn)這只燈泡的玻璃內壁變黑．燈泡亮度偏暗的原因是燈絲發(fā)光時發(fā)生升華（選填物態(tài)變化名稱）而變細，消耗的實際功率變小的緣故（選填“大、�。�
（4）燈泡的功率測量完畢，小明用5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的定值電阻更換電路中的燈泡，探究電流跟電阻的關系，得到如圖丁所示的電流I隨電阻R變化的圖象，則小明應選用滑動變阻器R2（選填“R1”、“R2”或“R3”）．若某次實驗中滑動變阻器連入的阻值為14Ω，則所選定值電阻的阻值為10Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．已知某杠桿的動力臂與阻力臂之比為6：1，則用25 牛的動力能撬動150牛的重物．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．在“測定小燈泡的功率”的實驗中，所用小燈泡的額定電壓是2.5V，第一小組按要求連接電路，進行實驗，測出了一組實驗數(shù)據(jù)，并記錄了小燈泡亮度的變化情況，結果如表所示：

電壓/V2.002.502.80
電流/A0.270.300.32
亮度變化暗→亮
（1）請你用筆畫線代替導線，將第一小組的實物圖連接完整．該小組小燈泡額定功率是0.75W，還可以發(fā)現(xiàn)小燈泡的電阻隨溫度的升高而變大（選填“變大”或“變小”）．
（2）第二小組接好電路，閉合開關后，發(fā)現(xiàn)燈較暗，電流表、電壓表示數(shù)均不為零，移動滑動變阻器滑片，電流表和電壓表 指針不隨著發(fā)生變化，經過檢查各元件正常，則故障可能是滑動變阻器下邊兩個接線柱接入了電路．
（3）改正電路后進行實驗，測得某次實驗結果如圖丙所示，你認為該同學的實驗操作不妥之處是電流表量程太大，改進的辦法是換用小量程（0-0.6A）．
（4）實驗時某小組學生發(fā)現(xiàn)電流表損壞，他們想設計一個不用電流表測定該小燈泡額定功率的實驗，于是向老師要了一個阻值為R0的定值電阻（阻值適當）和一個單刀雙擲開關（符號為：），借助原有的實驗器材，順利完成了實驗，假如由你來做該實驗，要求電路只連接一次，請畫出實驗電路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．海嘯發(fā)生時，洶涌的海水由于運動達具有的能屬于動能（選填“動”或“勢”），一個30g的雞蛋從25樓拋下可使人當場死亡，由此可知雞蛋的重力勢能與高度有關．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．（力學問題）在第19屆中國北京科技產業(yè)博覽會上，一項“中國原創(chuàng)”重大發(fā)明成為世界媒體的焦點！全新亮相的“巴鐵”（如圖）吸引了世界的關注．“巴鐵”是一種采用電力驅動的大運量寬體高架電車，上層載客，下層鏤空，馬路上的小汽車在它的“肚子”里自由穿行．設計最快時速72km/h，“巴鐵”牽引機系統(tǒng)采用直流電動機作動力，車頂層覆蓋太陽能光伏系統(tǒng)，為車內照明系統(tǒng)提供電能，其相關技術參數(shù)如下：
動力系統(tǒng)
電機額定電壓電機平均工作電流車體總長有效載貨
直流1000V150A48m50000kg
車載光伏系統(tǒng)
光伏電池有效面積光伏電池的光電轉換效率照明系統(tǒng)總功率

2KW
80m240%
（1）“巴鐵”站臺設計成一個高出地面約30cm的緩坡（如圖），上坡前關閉發(fā)動機，利用其具有慣性沖上緩坡，出站利用其在站臺上具有的重力勢能實現(xiàn)無動力啟動，達到低碳節(jié)能．

（2）如果“巴鐵”正在以54km/h勻速行駛在筆直的馬路上，一輛長2m的小汽車同向以72km/h的速度勻速通過巴鐵的“肚子”，需多長時間？
（3）若行駛中的巴鐵總質量為60t，則以最快速度勻速行駛50km，所受阻力為巴鐵總重7.5×10-3倍，巴鐵牽引機的功率為多少？
（4）為滿足“巴鐵”的照明系統(tǒng)同時正常工作，則光伏電池每平方米每小時需獲得的太陽能為多少？

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