【題目】用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置測量杠桿的機(jī)械效率.實(shí)驗(yàn)時(shí),豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測力計(jì),使掛在較長杠桿下面的鉤碼緩緩上升.
(1)實(shí)驗(yàn)中,將杠桿拉至圖中實(shí)線位置,測力計(jì)的示數(shù)F為______N.鉤碼總重G為1.0 N,鉤碼上升高度h為0. 1 m,測力計(jì)移動(dòng)距離s為0. 3 m時(shí),杠桿的機(jī)械效率為_______%.請寫出使用該杠桿做額外功的一個(gè)原因:______________.
(2)為了進(jìn)一步探究杠桿的機(jī)械效率與哪些因素有關(guān),一位同學(xué)用該實(shí)驗(yàn)裝置,先后將鉤碼掛在A、B兩點(diǎn),測量并計(jì)算得到如表所示的兩組數(shù)據(jù):
根據(jù)表中數(shù)據(jù),能否得出“杠桿的機(jī)械效率與所掛鉤碼的重力有關(guān),鉤碼越重其效率越高”的結(jié)論?
答:_________(填“能”或“不能”),請簡要說出兩條理由:①_____________;②___________.
(3)若僅將鉤碼從A點(diǎn)改掛到B點(diǎn),其他因素不,則杠桿的機(jī)械效率將________(填“變大”“變小”或“不變”),理由是______________________.
【答案】0.566.7杠桿自身有重力不能兩次實(shí)驗(yàn)時(shí)鉤碼沒有掛在同一位置一次對比實(shí)驗(yàn)所得結(jié)論是不可靠的變大其他因素不變,杠桿提升的高度減小,額外功減小,因此杠桿的機(jī)械效率變大
【解析】
(1)彈簧測力計(jì)每一個(gè)大格代表1N,每一個(gè)小格代表0.1N,指針超過5個(gè)小格,示數(shù)為0.5N;用杠桿提起貨物,對貨物做的功是有用功,W有=Gh=1N×0.1m=0.1J;用杠桿提起貨物,對整個(gè)杠桿做的功是總功,W總=Fs=0.5N×0.3m=0.15J;則杠桿的機(jī)械效率:η66.7;(2)分析機(jī)械效率的影響因素采取控制變量法,研究提起的物重和機(jī)械效率的關(guān)系時(shí),應(yīng)保持位置不變;應(yīng)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),分析多組數(shù)據(jù),才能得出正確結(jié)論.只憑一次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)做出結(jié)論是不科學(xué)的。(3)鉤碼的懸掛點(diǎn)在A點(diǎn)時(shí),由杠杠的平衡條件得GOA=FOC;懸掛點(diǎn)移至B點(diǎn)時(shí),由杠杠的平衡條件得GOB=FOC,經(jīng)對比發(fā)現(xiàn),由OA到OB力臂變大,所以拉力F也變大,杠桿提升的高度減小,額外功減小,因此杠桿的機(jī)械效率變大.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】
(1)請指出實(shí)驗(yàn)中錯(cuò)誤之處: (寫一個(gè))
(2)實(shí)驗(yàn)過程中主要觀察水沸騰時(shí)的現(xiàn)象和水沸騰時(shí)的溫度。如圖2(甲)(乙)所示,圖 是水沸騰時(shí)的情況。
(3)如下表是本實(shí)驗(yàn)過程中不同時(shí)刻溫度記錄,則該地水的沸點(diǎn)為 ℃,可能的原因是當(dāng)?shù)氐拇髿鈮?/span> 1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓(填“大于、等于”或“小于”)。
(4)如下圖所示,是三位同學(xué)作出水的沸騰圖像,其中正確的是( )
(5)水在沸騰過程中需要__________熱,如果繼續(xù)給沸騰的水加熱,水的溫度 (選填“升高”、“不變”或“降低”)。
(6)如果要適當(dāng)縮短加熱時(shí)間,可采取的措施是 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,將肉片直接放入熱油鍋里爆炒,會將肉炒焦或炒糊,大大失去鮮味.廚師預(yù)先將適量的淀粉拌入肉片中,再放到熱油鍋里爆炒,炒出的肉片既鮮嫩味美又營養(yǎng)豐富,對此現(xiàn)象說法不正確的是( )
A.附近能聞到肉香體現(xiàn)了分子在不停地做無規(guī)則的運(yùn)動(dòng)
B.附著在肉片外的淀粉糊有效防止了肉片里水分的蒸發(fā)
C.在炒肉片過程中,肉片內(nèi)能增加主要通過熱傳遞實(shí)現(xiàn)的
D.在炒肉片過程中,肉片的溫度升高,內(nèi)能不變
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】若直接用F1的力勻速提升重物,所做的功是W1,而使用某機(jī)械勻速提升該重物到同一高度所用的拉力為F2,做的功是W2.則( )
A. F1一定大于F2 B. F1一定小于F2
C. W1一定大于W2 D. W1一定小于W2
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小陽與幾位同學(xué)在做手影游戲時(shí),發(fā)現(xiàn)手影的大小經(jīng)常在改變.他猜想:影子的大小可能與光源到物體的距離有關(guān).于是他設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn),保持橡皮到墻壁之間的距離不變,把手電筒打開后放在距離橡皮不同的位置,分別測量在墻壁上所形成的影子的長度.記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表.
光源到橡皮的距離L/cm | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 |
影子的長度H/cm | 10 | 6 | 4.5 | 3.7 | 3.1 |
(1)分析數(shù)據(jù)后,小陽發(fā)現(xiàn):若保持其他因素不變,當(dāng)手電筒由近處逐漸遠(yuǎn)離橡皮時(shí),影子的長度隨之 .
(2)為了進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律,小陽根據(jù)資料以手電筒到橡皮的距離L為橫坐標(biāo)、影子的長度H為縱坐標(biāo),繪制了影子的長度H隨手電筒到橡皮的距離L變化的圖象,如圖乙所示.由圖象可知,當(dāng)手電筒到橡皮的距離L=17.5cm,影子的長度H大約是cm.
(3)小陽觀察圖象的變化趨勢發(fā)現(xiàn):當(dāng)手電筒距離橡皮較遠(yuǎn)時(shí),影子的長度變小的越(選填:“快”或“慢”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)桌上有如下器材:符合實(shí)驗(yàn)要求的電源一個(gè)、已調(diào)好的電流表和電壓表各一只、開關(guān)一個(gè)、各種阻值已知的定值電阻和導(dǎo)線若干.請?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明:“在串聯(lián)電路中,電阻消耗的電功率與該電阻的阻值成正比”.
(1)畫出實(shí)驗(yàn)電路圖.
(2)寫出實(shí)驗(yàn)步驟并畫出出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于下列四個(gè)情景的說法錯(cuò)誤的是( )
A. 發(fā)聲揚(yáng)聲器旁的燭焰晃動(dòng),說明聲波能傳遞能量
B. 不能聽到真空罩中鬧鐘的鬧鈴聲,說明聲波的傳播需要介質(zhì)
C. 發(fā)聲的音叉將乒乓球彈開,說明發(fā)聲的物體在振動(dòng)
D. 8個(gè)相同玻璃瓶裝不同高度的水,敲擊它們時(shí)發(fā)出聲音的音色不同
故
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】閱讀下列短文,回答問題.
潛艇的“耳目”﹣﹣聲吶
潛艇最大的特點(diǎn)是它的隱蔽性.潛艇作戰(zhàn)時(shí)需要長時(shí)間在水下潛航,這就決定它不能浮出水面使用雷達(dá)觀察,二是只能依靠聲吶進(jìn)行探測,所以聲吶在潛艇上的重要性更為突出,被稱為潛艇的“耳目”,.
聲吶是利用水中聲波對水下目標(biāo)進(jìn)行探測、定位和痛心的電子設(shè)備,是水聲學(xué)中應(yīng)用廣泛的一種重要裝置.
聲吶能夠向水中發(fā)射聲波,聲波的頻率在10﹣﹣30kHz之間,由于這種聲波的頻率較高,可以形成較好的指向性.聲波在水中傳播時(shí),如果遇到潛艇、水雷、魚群等目標(biāo),就會被反射回來,反射回來的聲波被聲吶接受,根據(jù)聲信號確定目標(biāo)的距離.
聲吶發(fā)出聲波碰到的目標(biāo)如果是運(yùn)動(dòng)的,反射回來的聲波(下稱“回聲”)的音調(diào)就會有所變化,它的變化的規(guī)律是:如果回聲的音調(diào)標(biāo)高,說明目標(biāo)正向聲吶靠攏;如果回聲的音調(diào)變低,說明墓地遠(yuǎn)離聲吶.
(1)人耳能夠聽到聲吶發(fā)出的聲波的頻率范圍是______kHz到______kHz.
(2)如果停在海水中的潛艇A發(fā)出的聲波信號在20s內(nèi)接收到經(jīng)B潛艇反射回來的信號,且信號頻率不變,潛艇B與潛艇A的距離是多少?(聲波在海水中傳播速度為1500m/s)_______
(3)停在海水中的潛艇A繼續(xù)監(jiān)控潛艇B反射回來的聲波頻率是變低的,且測出潛艇B的速度是20m/s,方向始終在潛艇A、B的連線上,經(jīng)過2min后潛艇B與A的距離是多少?_____
(4)在月球上能否用聲吶技術(shù)來測量物體間的距離?為什么?____
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示是質(zhì)量為200g固體的熔化實(shí)驗(yàn)裝置,圖乙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制出的曲線圖,由圖可知該物質(zhì)是 (選填“晶體”或“非晶體”);實(shí)驗(yàn)中,熱能自發(fā)地由酒精燈的火焰?zhèn)鬟f給水,卻不會反過來傳遞,說明能量的轉(zhuǎn)移具有 性;根據(jù)圖象和相關(guān)知識,該物質(zhì)從第6min至第8min共吸收 J的熱量.該物質(zhì)液態(tài)時(shí)的比熱容c=3×103J/(kg.℃).
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