如圖所示，在桌面上有A、B兩把梳子，用大小相同的力，相同的速度用紙片在梳子口劃過(guò)，能夠聽出聲音的_________發(fā)生了變化、(選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


放暑假了，小明乘坐“和諧號(hào)”動(dòng)車組外出旅游。列車開動(dòng)后，小明看到窗外的人群在往后退，這是以      為參照物；若以站臺(tái)為參照物，則小明是         的。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖甲所示，在觀察奧斯特實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明注意到置于通電直導(dǎo)線下方小磁針的N極向紙內(nèi)偏轉(zhuǎn)。小明由此推測(cè)：若電子沿著水平方向平行地通過(guò)磁針上方時(shí)，小磁針也將發(fā)生偏轉(zhuǎn)。請(qǐng)你說(shuō)出小明推測(cè)的依據(jù)是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，你認(rèn)為圖乙中小磁針的N極會(huì)向＿＿＿＿＿＿（選填“紙內(nèi)”或“紙外”）偏轉(zhuǎn)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小燕多次乘車了解到夜間開汽車，若車內(nèi)亮燈，車內(nèi)物體會(huì)在前面的擋風(fēng)玻璃上形成清晰的像，干擾司機(jī)的視線，影響行車安全．為今后安全行車，小燕根據(jù)生活中透明平板玻璃所成像“明”、“暗”程度不同的多種情況做以下探究：
【提出問(wèn)題】 物體在透明平板玻璃中成像的“明”、“暗”程度與哪些因素有關(guān)？
【進(jìn)行猜想】 猜想１：透明平板玻璃成像的“明”、“暗”程度可能與物體離光源的距離有關(guān)；
猜想２：透明平板玻璃成像的“明”、“暗”程度可能與光源的強(qiáng)度有關(guān)；
猜想３：透明平板玻璃成像的“明”、“暗”程度可能與物體的顏色有關(guān) ．

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，收集數(shù)據(jù)】
實(shí)驗(yàn)一：如圖所示，在水平桌面上豎直固定一塊透明平板玻璃，同一物體固定在離透明平板玻璃 0.5 ｍ 的A點(diǎn)，在桌面的C點(diǎn)先后用不同功率的燈照亮A點(diǎn)處的物體，觀察同一物體在不同光照下在透明平板玻璃中所成像的“明”、“暗”程度．[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)]

                     

每次實(shí)驗(yàn)人的眼睛都在同一位置從右向左觀察物體在透明玻璃板中的像，結(jié)果記入下表．

燈的功率/ W

物體和燈的距離/ m

像的明暗程度

5

1

暗

25

1

較暗

40

1

亮

實(shí)驗(yàn)二：同一物體位置固定在A點(diǎn)不動(dòng)，用同一盞5 W 的燈先后在桌面B、C、D三點(diǎn)照亮A處的同一物體，同一位置觀察同一物體在透明平板玻璃（仍固定不變）中成像的“明”、“暗”程度.結(jié)果記入下表．

燈的功率/W

物體和燈的距離/m

像的明暗程度

5

0.5

明

5

1.0

較明

5

1.5

暗

（1）小燕是用實(shí)驗(yàn)一來(lái)探究猜想_________（ 選填“ １ ”、“ ２ ”或“ ３ ”）．
（2）分析實(shí)驗(yàn)二的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及結(jié)果可得結(jié)論：物體與燈的______越小，物體所成的像越亮；

（3）你認(rèn)為物體在透明平板玻璃中所成像的“明”、“暗”程度還與                 有關(guān)（ 至少寫一個(gè)因素），你說(shuō)的因素在小燕上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中________控制改變量（ 選填“沒有”或“已經(jīng)”）．
（4）小燕猜想１和猜想２還可歸為物體成像的“明”、“暗”程度與物體的           有關(guān)．
（5）小燕猜想３中的“物體的顏色”這個(gè)變量在實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二中通過(guò)使用________來(lái)進(jìn)行控制的．

（6）請(qǐng)你就光現(xiàn)象根據(jù)光學(xué)知識(shí)對(duì)司機(jī)提出一條有利于安全行駛的建議：

                                                        ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


（2014·淮安）如圖所示，閉合開關(guān)S，發(fā)現(xiàn)電燈L1、L2均不亮，電流表示數(shù)為零，說(shuō)明電路存在_______故障；用電壓表進(jìn)行檢測(cè)，發(fā)現(xiàn)b、c間電壓為零，a、b和a、c間電壓均為3 V，則電路故障是__________.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，電源電壓均為U，將燈L1、L2按圖甲、乙兩種方式接在兩個(gè)電路中，在甲圖中燈L1的功率為4W，在乙圖中燈L1的功率為9W。設(shè)燈絲電阻不隨溫度變化而變化，則甲圖中燈L1、L2的電阻之比是________ ，甲、乙兩圖電路消耗的總功率之比是_____________

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


有兩個(gè)相同圓柱形容器放在水平桌面上，內(nèi)盛相等質(zhì)量的鹽水，將同一雞蛋分別放人其中，待雞蛋靜止時(shí)如圖所示。雞蛋在甲、乙兩杯中所受浮力分別為F1和F2，容器底部對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)分別為P1，和P2則……………【    】

A．Fl>F2   P1>P2：B．Fl=F2  Pl>P2   C．Fl<F2  Pl=P2   D．F1=F2    P1=P2

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


春天是放風(fēng)箏的好季節(jié)。風(fēng)箏在空氣中飛行利用了下列什么原理（    ）

A、風(fēng)箏下方空氣流動(dòng)速度小，空氣壓強(qiáng)小

B、風(fēng)箏下方空氣流動(dòng)速度大，空氣壓強(qiáng)大

 C、風(fēng)箏上方空氣流動(dòng)速度大，空氣壓強(qiáng)小

D、風(fēng)箏上方空氣流動(dòng)速度小，空氣壓強(qiáng)小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


家庭電路中，熔斷器是在電路超負(fù)荷運(yùn)行或發(fā)生__________（短路/斷路）時(shí)起保護(hù)作用的裝置。小紅家的電能表2月底的示數(shù)為，3月底的示數(shù)為，則她家3月份消耗的電能為__________kW·h。電燈開關(guān)斷開時(shí)，小紅用測(cè)電筆分別檢測(cè)開關(guān)的兩個(gè)接線柱，氖管一次發(fā)光，一次不發(fā)光。據(jù)此，小紅__________（能/不能）確定該開關(guān)接在火線上.

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