15.在“測(cè)定小燈泡的電動(dòng)率”的實(shí)驗(yàn)中(小燈泡標(biāo)有“3.8V”字樣),電源電壓恒定.
(1)請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將甲圖中的實(shí)物電路連接完整,要求滑動(dòng)變阻器滑片P向右滑動(dòng)時(shí)燈泡變亮.
(2)在檢查電路連接時(shí),變阻器滑片P應(yīng)移到端A(選填“A”或“B”),目的是為了保護(hù)電路.
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí),要使小燈泡正常發(fā)光,應(yīng)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P使電壓表示數(shù)為3.8V時(shí),電流表示數(shù)如圖乙所示,通過(guò)燈泡的電流為0.3A,燈泡的額定功率為1.14W.
(4)做完實(shí)驗(yàn)后,小明看到實(shí)驗(yàn)臺(tái)上有一個(gè)定值電阻R,上邊的數(shù)字模糊不清,想測(cè)出它的阻值,可是發(fā)現(xiàn)電壓表?yè)p壞.小明設(shè)計(jì)的電路圖如圖2所示,請(qǐng)你把它的實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整,小燈泡的額定電壓U額、額定電流I額已知,用已知量和測(cè)量量出電阻R的表達(dá)式.
a.閉合S1、斷開(kāi)S2,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P,使電流表的示數(shù)為I;
b.保持變阻器的滑片位置不動(dòng),斷開(kāi)S1,閉合S2,測(cè)得R與L的總電流I;R=$\frac{{U}_{額}}{I-{I}_{額}}$.

分析 (1)測(cè)小燈泡功率的實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器應(yīng)串聯(lián)入電路中,根據(jù)滑片P向右滑動(dòng)時(shí)燈泡變亮的要求和電壓表與燈泡并聯(lián)連接實(shí)物電路圖;
(2)實(shí)驗(yàn)前滑片應(yīng)置于最大值處;
(3)燈泡在額定電壓下的功率為額定功率;由圖示電流表確定其量程與分度值,然后讀出其示數(shù),由P=UI可求出燈泡的額定功率;
(4)有電流表和燈泡,借助并聯(lián)電路特點(diǎn)測(cè)量出R的電壓和電流,閉合s1,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使小燈泡的電流為額定電流即I;然后斷開(kāi)s1,閉合s2,測(cè)得R與L的總電流,再利用歐姆定律可求R阻值.

解答 解:
(1)測(cè)小燈泡功率的實(shí)驗(yàn)中,滑動(dòng)變阻器應(yīng)串聯(lián)入電路中,題中要求“滑動(dòng)變阻器的滑片P向右端移動(dòng)時(shí)小燈泡變亮”,所以此時(shí)變阻器連入阻值變小,應(yīng)將接線柱B接入電路中;電壓表與燈泡并聯(lián)測(cè)其電壓,燈泡額定電壓3.8V,所以電壓表使用0~15V量程,如圖所示:
;
(2)為了保護(hù)電路,滑片應(yīng)置于最大阻值處,所以變阻器的滑片P應(yīng)移到A端;
(3)當(dāng)電壓表示數(shù)等于燈泡額定電壓3.8V時(shí),燈泡正常發(fā)光;由圖乙所示電流表可知,其量程為0~0.6A,分度值為0.02A,示數(shù)為0.3A,
燈泡的額定功率:P=UI=3.8V×0.3A=1.14W;
(4)a.閉合S1、斷開(kāi)S2,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P,使電流表的示數(shù)為I;此時(shí)燈泡兩端的電壓為U
b.保持變阻器的滑片位置不動(dòng),斷開(kāi)S1,閉合S2,測(cè)得R與L的總電流I;根據(jù)并聯(lián)電路的電流規(guī)律可知,通過(guò)電阻的電流為:I'=I-I
電阻R的表達(dá)式:R=$\frac{{U}_{R}}{{I}^{′}}$=$\frac{{U}_{額}}{I-{I}_{額}}$.
故答案為:(1)見(jiàn)上圖;(2)A;(3)3.8;0.3;1.14;(4);(4)b.?dāng)嚅_(kāi)S1,閉合S2,測(cè)得R與L的總電流I;$\frac{{U}_{額}}{I-{I}_{額}}$.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了實(shí)物圖的連接,滑動(dòng)變阻器的正確使用,電流表的讀數(shù),電功率計(jì)算以及特殊方法測(cè)電阻等,涉及知識(shí)點(diǎn)多,綜合性強(qiáng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

5.七年級(jí)王剛同學(xué)近日發(fā)現(xiàn)自己的眼睛“看不清黑板,正常看書(shū)字看不清”.到醫(yī)院進(jìn)行了檢查,醫(yī)生告訴他已患上了某種屈光不正的疾病(如圖1所示).請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)王剛同學(xué)的眼睛已經(jīng)成為近視眼(填“遠(yuǎn)視眼”或“近視眼”).
(2)若要使他能在正常情況下看清黑板,需進(jìn)行矯正.下面圖2能起到矯正效果的是乙圖.
(3)矯正后王剛可以清晰地看見(jiàn)黑板上的文字了,此時(shí)他看到的文字剛好成像在眼球折光系統(tǒng)的視網(wǎng)膜上.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.某興趣小組的同學(xué)利用甲圖所示的電路進(jìn)行了多個(gè)電學(xué)實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)中電源電壓為6V且恒定不變;滑動(dòng)變阻器在電路中除了保護(hù)電表即保護(hù)電路以外,在不同的實(shí)驗(yàn)中作用各不相同.

(1)第一小組的同學(xué)要測(cè)量電阻Rx的阻值,他們?cè)贏、B間接入待測(cè)電阻Rx,請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將答題卡圖乙中的實(shí)物圖連接完整;該實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器的另一個(gè)作用是改變電阻兩端的電壓和通過(guò)的電流.
(2)第二小組的同學(xué)要研究“電流與電阻的關(guān)系”.他們將阻值為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的定值電阻分別接在A、B間,閉合開(kāi)關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,記下電流表示數(shù),得到如圖丙所示的電流I隨電阻R變化的圖象.該實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器的另一個(gè)作用是控制電阻兩端的電壓為2.5V不變;
(3)第三小組的同學(xué)要測(cè)量額定電壓為2.5V的小燈泡的額定功率.閉合開(kāi)關(guān)后,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片直到電壓表示數(shù)為2.5V,此時(shí)電流表的示數(shù)如圖丁所示,則小燈泡的額定功率為0.6W.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

3.如圖所示,均勻細(xì)桿OA長(zhǎng)為L(zhǎng),可以繞O點(diǎn)在豎直平面內(nèi)自由移動(dòng),在O點(diǎn)正上方距離同樣是l的P處固定一定滑輪,細(xì)繩通過(guò)定滑輪與細(xì)桿的另一端A相連,并將細(xì)桿A端繞O點(diǎn)從水平位置緩慢勻速向上拉起.已知繩上拉力為F1,當(dāng)拉至細(xì)桿與水平面夾角O為30°時(shí),繩上拉力為F2,在此過(guò)程中(不考慮繩重及摩擦),下列判斷正確的是(  )
A.拉力F的大小保持不變B.桿OA的重力勢(shì)能增加
C.細(xì)桿重力的力臂逐漸減小D.F1與F2兩力之比為$\sqrt{2}$:1

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列對(duì)如圖所示實(shí)驗(yàn)的分析不正確的是( 。
A.甲圖可用于比較銅、銀、鐵的金屬活動(dòng)性順序
B.乙圖實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可說(shuō)明鐵生銹需要與水接觸
C.丙圖用力向下吹氣,乒乓球不掉下來(lái),因?yàn)槠古仪蛳路绞艿降膲簭?qiáng)小
D.丁圖放置一天后兩種液體混合均勻了,說(shuō)明分子在不停地運(yùn)動(dòng)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.小雙想探究感應(yīng)電流的大小與什么因素有關(guān)?他設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).鐵塊上繞有導(dǎo)線,線框與靈敏電流計(jì)(G表示)相連(線框高度大于鐵塊高度,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中線框不旋轉(zhuǎn)).
(1)當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合時(shí),電磁鐵的A端是S極.
(2)讓線框分別從h1和h2(h2大于h1)豎直下落并穿入磁極A、B之間,G表指針對(duì)應(yīng)的偏轉(zhuǎn)角度分別為θ1和θ2(θ2大于θ1),這樣做的目的是為了探究感應(yīng)電流的大小與線框切割磁感線的速度有關(guān).
(3)把變阻器的滑片移至左端,線框從h1的高度下落,G表指針的偏轉(zhuǎn)角為θ3,觀察到θ3大于θ1,表明感應(yīng)電流的大小還與磁場(chǎng)強(qiáng)弱有關(guān).
(4)將電源的正、負(fù)極對(duì)調(diào),讓線框從h1的高度下落,G表的指針?lè)崔D(zhuǎn),此現(xiàn)象說(shuō)明:感應(yīng)電流的方向與磁感線的方向有關(guān).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.如圖,小明在探究二力平衡條件的實(shí)驗(yàn):

(1)圖1:裝置水平放置,將系于小車(chē)兩端的細(xì)線分別掛上一個(gè)鉤碼,跨過(guò)定滑輪,使兩個(gè)拉力F1、F2方向相反.待小車(chē)平衡后,將小車(chē)水平轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度(兩根細(xì)線仍平行),松手后小車(chē)不能保持靜止.可得出結(jié)論兩個(gè)力必須作用在同一條直線上才可能平衡.
(2)圖2:A、B小車(chē)內(nèi)分別裝有電磁鐵,電磁鐵的通、斷電均可遙控實(shí)現(xiàn).當(dāng)通電時(shí),A、B小車(chē)吸合成一體.為了探究二力平衡時(shí),二力是否需要作用在同一物體上,在圖中所示情況下,下一步的操作是遙控?cái)嚯,觀察物體能否靜止.
(3)課本實(shí)驗(yàn)中選用硬紙片代替小車(chē),目的是忽略硬紙片的重力.這種突出問(wèn)題的主要因素、忽略次要因素,是科學(xué)中經(jīng)常采用的一種科學(xué)研究方法.以下四個(gè)實(shí)例中所用研究方法與此相同的是B.
A.選用小磁針探究磁體周?chē)拇艌?chǎng)
B.選用輕質(zhì)光滑細(xì)繩探究動(dòng)滑輪的特點(diǎn)
C.選用質(zhì)量相同的物體探究重力勢(shì)能與高度的關(guān)系.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

4.如圖所示電路,當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合時(shí),電壓表V1、V2的示數(shù)分別為5V和2V,已知電動(dòng)機(jī)M的線圈電阻為0.5Ω,R是阻值為2Ω的定值電阻.下列結(jié)論正確的是( 。
A.電動(dòng)機(jī)兩端的電壓為2VB.通過(guò)電動(dòng)機(jī)的電流為3A
C.電阻R消耗的電功率為5WD.電動(dòng)機(jī)輸出的機(jī)械功率為2.5W

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

5.當(dāng)清晨的陽(yáng)光與平靜的池塘水面成30°角射向水面時(shí),被水面反射后的陽(yáng)光與水面所夾的角是30°,此時(shí),入射角是60°,反射光線與入射光線成120°角,反射光線傳播的速度等于(填大于、等于或小于)入射光線的速度.隨著太陽(yáng)的上升,陽(yáng)光與水面的夾角增大時(shí),入射角減小,(填增大、減小或不變,下同)反射角減;當(dāng)太陽(yáng)升到最高點(diǎn)時(shí),反射光線與入射光線的夾角是一天中最。ㄗ畲蠡蜃钚。┑模

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