在探究“影響電流熱效應(yīng)的因素”實(shí)驗(yàn)中:
(1)為了探究電流通過(guò)電阻產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系,小明設(shè)計(jì)了甲圖裝置,在燒瓶?jī)?nèi)安裝一根電阻絲,并插入一支溫度計(jì),該實(shí)驗(yàn)通過(guò)比較 ▲ 來(lái)判斷相同時(shí)間內(nèi)不同電流產(chǎn)生的熱量多少,下面的探究實(shí)驗(yàn)中,也是采用這種研究方法的是 ▲ 。(圖中燒羨慕內(nèi)裝有質(zhì)量相等的煤油)
A.力是看不見(jiàn)的,可以通過(guò)力的作用效果認(rèn)識(shí)它
B.探究電流與電壓、電阻的關(guān)系
C.用總電阻表示同一段電路中串聯(lián)的兩個(gè)電阻
(2)若要探究電阻產(chǎn)生熱量與電阻的關(guān)系,可選擇乙圖中 ▲ (選填“A”或“B”)燒瓶中的電阻與甲圖中的燒瓶電阻 ▲ (選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”).
(3)小明提議利用上述實(shí)驗(yàn)裝置該做“比較水和煤油比熱容的大小”的實(shí)驗(yàn),則他應(yīng)選擇乙圖中 ▲ (選填“A”或“B”)燒瓶與甲圖中的燒瓶并聯(lián),并將其中一燒瓶中的液體換成 ▲ .水和煤油吸熱的多少是通過(guò) ▲ 來(lái)反映的(選填“溫度計(jì)示數(shù)”或“加熱時(shí)間”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
(2015春•錫山區(qū)期末)現(xiàn)代家具越來(lái)越重視“人體工學(xué)”的設(shè)計(jì),如圖(a)所示的電腦椅,當(dāng)人向后靠時(shí)就比端坐在椅子上要舒服,如圖(b)、(c)所示.下表中數(shù)據(jù)為重500牛的人使用電腦椅時(shí)的一些參數(shù).求:
(1)椅子所受的重力.
(2)計(jì)算人端坐在椅子上時(shí)對(duì)座墊的壓強(qiáng),說(shuō)明人“后靠”時(shí)比“端坐”時(shí)舒服的原因(根據(jù)計(jì)算回答).
(3)人端坐在椅子上時(shí)椅子對(duì)水平地面的壓強(qiáng).
椅子的質(zhì)量 10kg
人端坐在椅子上時(shí)的受力面積 8×10﹣2m2
人端坐在椅子上時(shí)對(duì)座墊的壓力 320N
人向后靠時(shí)對(duì)座墊的壓強(qiáng) 2000Pa
每個(gè)輪子的受力面積 4×10﹣4m2
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
底面積為80cm2的筒形(即圓柱形)容器內(nèi)盛有某種液體,已知距液面30cm深處的壓強(qiáng)是2940Pa,求:
(1)該液體的密度;
(2)若將體積為400cm3的實(shí)心鐵球放入液體中(無(wú)液體溢出),則容器底上受到液體的壓強(qiáng)增大了多少?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
“殲20”是我國(guó)自主研制的新一代隱身殲擊機(jī),具有卓越的機(jī)動(dòng)性能,當(dāng)它在空中加速向上運(yùn)動(dòng)時(shí),動(dòng)能 ▲ ,重力勢(shì)能 ▲ .(均選填“增大”、“減小”或“不變”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示是“探究光的反射規(guī)律”實(shí)驗(yàn),豎直放置在平面鏡上的硬紙板ENF是由兩塊硬紙板拼接起來(lái)的,它可沿垂直于平面鏡的接縫ON轉(zhuǎn)動(dòng)。
(1)為了探究反射角與入射角的大小關(guān)系,在圖甲中應(yīng)進(jìn)行的操作是:多次改變 ▲ 的方向,觀察并記錄 ▲ 的大小。
(2)將圖甲、乙觀察到的現(xiàn)象進(jìn)行比較,可以得到的結(jié)論是 ▲ 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
“納米管溫度計(jì)”被認(rèn)定為世界上最小的溫度計(jì).研究人員在碳納米管中充入液態(tài)的金屬鎵,當(dāng)溫度變化時(shí),通過(guò)電子顯微鏡觀察金屬鎵液柱的變化就能讀取溫度值.這種溫度計(jì)的測(cè)量范圍是30℃~490℃,可用于檢測(cè)電子線路、測(cè)定毛細(xì)血管的溫度等.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A. “碳納米管溫度計(jì)”是利用液態(tài)熱脹冷縮的性質(zhì)制成的
B. 碳納米管的體積在30℃~490℃的范圍內(nèi)變化很小
C. 金屬鎵的體積在30℃~490℃的范圍內(nèi)變化可忽略不計(jì)
D. 金屬鎵的熔點(diǎn)低于30℃,沸點(diǎn)高于490℃
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
某同學(xué)使用溫度計(jì)測(cè)液體的溫度,下面實(shí)驗(yàn)過(guò)程中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( 。
A. 觀察所要使用的溫度計(jì),了解它的測(cè)量范圍和分度值
B. 使溫度計(jì)的玻璃泡跟被測(cè)液體充分接觸
C. 將溫度計(jì)從被測(cè)液體中取出拿到燈光下讀數(shù)
D. 當(dāng)溫度計(jì)內(nèi)液面穩(wěn)定時(shí)才讀數(shù),且視線必須與液面相平
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
有些飯店在洗手間外安裝了熱風(fēng)干手器,手一靠近它就有熱風(fēng)吹到手上,使手上的水很快蒸發(fā)掉,使水快速蒸發(fā)的原因是( 。
A. 加快了水面空氣的流動(dòng)
B. 提高了水的溫度并增大了水的表面積
C. 加快了水面空氣的流動(dòng),提高了水溫,也可能增大了水的表面積
D. 加快了水面空氣的流動(dòng)并增大了水的表面積
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